吴卫忠
【摘要】 本文引用《教育心理学》的原理,参考《中学数学教学教法》的方法,根据平时在教学中的实践,运用具体的实例来阐述如何培养学生的思维品质。本文通过三个方面来说明如何对学生的思维品质进行培养。
【关键词】 思维 联想 克服思维的惰性 启发
【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2015)02-069-02
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