项目教学法在中职护生120例的应用观察 ?

郑开晞

【摘要】目的 探讨项目教学法在中职护理专业《计算机应用基础》教学中的应用效果。方法 选取我校2013级护理专业学生120例，观察组60例，对照组60例。对照组采用传统的教学方法，观察组以项目教学法，观察两组期末考总体成绩情况。结果 观察组学生的成绩明显优于对照组（P<0.05）。结论 运用项目教学法对于提高中职护理专业学生的学习成绩具有重要作用。

【关键词】项目教学法  中职  计算机

【中图分类号】G71                               【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）05-0205-02

一、资料和方法

1.一般资料    选取我校2013级护理专业学生120例，分为两个班教学，观察组为2013级护理1班，共60人，采用项目教学法教学;对照组为2013级护理2班学生，共60人，采用传统教学法讲授，即“老师讲、学生听”的模式进行教学。两组学生的入学成绩、年龄等无明显差异。

2.教学方法    两个班级由同一教师授课，采取相同教材、学时和教学条件。

3.观察指标    期末对所有学生进行考核，考核内容及评分标准完全相同，对两组成绩进行比较分析。

4. 统计学方法    数据以均值标准差（x-±S）表示，两组间比较采用两样本t检验，以P<0.05表示差异有统计学意义，数据采用 SPSS16.0 统计软件进行分析。

二、结果

观察组期末成绩82.46±4.62，对照组为73.58±4.75，观察组学生期末考成绩明显优于对照组，且P<0.05，差异有统计学意义。

三、讨论

1.何谓项目教学法    项目教学法就是“以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体、以多元化评价为手段”的教学方法，师生通过以小组学习的方式，一起实施一个相对独立而完整的项目的信息收集、方案设计、项目实施以及最终评价工作而展开的教学活动[1]。它主要是侧重于掌握一门学科的重点概念与原则，从而将学生融人到富有意义的任务完成过程当中，从而以现实所掌握的知识与所培养的能力为其最大目标[2]。项目教学法打破传统教学中以课本的知识为单元的宣教模式，改变了以往“教师讲、学生听”被动的教学模式，不再按照教学内容由易到难、知识到技能顺序编排，而是设计一些具体实用的项目，把相关的知识点融入到项目中的各个环节中去，创造出一个学生主动学习、自主合作、探索创新的新型教学模式。

2.项目教学法的意义    在中职护理专业学生入校之前，在九年制义务教育阶段之中，学生己学习了包含中职《计算机应用基础》教材中的所有教学内容，所以计算机应用技术对中职学生不但相对于专业课而言是较为熟悉而且是特别喜欢的一个课程之一。进入中职学校后，如果我们仍然沿用“教师为中心”的传统模式来教学，仍然把学生当作零基础开始教学，这种知识的重复灌输难以激发学生的学习兴趣，不但会使学生的学习积极性下降，而且课堂教学质量也会大打折扣。托尔斯泰说：“成功的教学，所需要的不是强制学习，而是激发学生的学习兴趣。”项目教学法改变了传统的教学模式，是一种以教师为主导、学生为主体的新的教学模式。摆在学生面前的将不是枯燥无味的课本，而是现实存在的各种计算机应用任务，并且，学生在完成各种具体的项目任务的时候，能够根据具体问题来接受老师和同学的指导，即时获得行为信息的反馈。不仅能够提高学生的学习积极性，也培养了良好的职业心理[3]。本研究中，观察组期末成绩优于对照组，便证明了这点。可见，学生的想象力和创造力在项目教学法的实施过程中有了广阔的空间，而且能得到很好的发挥。

3.项目教学法应注意的问题    首先在项目教学法是以学生为主体，教师则起主导作用，老师的扮演的是咨询者、主持人、引导者的角色，以此来维护学生的主体地位。其次，教师要对现有教材进行充分研究，精心设计每个项目，设计出适合中职计算机教学的项目，尽量将教学中可能出现的问题设置在项目中。如：word章节中，开展“输液单”“巡视卡”等的设计项目，不仅跟专业贴近，而且有利于计算机知识的学习和掌握。再次，项目教学法的根本用意是让学生自己发现知识、掌握技能，因此，教师一定要把握好指导尺度，恰当的提示性指导会让学生记忆深刻，还能锻炼学生的思维，培养其创新能力[4]。最后，成绩的评价一定要及时、准确、公正。教师最应该看重的是学生完成项目的过程而不是成果。但对项目成果公正有效的评价将使学生能清楚自己的不足[5]。

总之，随着计算机应用基础课程知识的不断更新，现代教学方法的不断创新，项目教学法是一种比较有效的教学方法，不仅能够提高理论水平与实践技能，而且还能在教师指导下，让学生体验到创新之艰辛和乐趣，从而培养学生们的合作、团队意识、创新等能力，并为其今后的就业奠定良好的基础。

参考文献：

[1]廖毅.浅谈项目教学法在中职计算机专业教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2012，（6）.

[2]赵大志.初探项目教学法在中职计算机教学中的应用[J].教育教学论坛，2011，（36）.

[3]钱峰.浅析项目教学法在中职计算机专业教学中的实践与思考[J].科学大众，2009，（1）.

[4]冯华炜.浅谈项目教学法在计算机教学中的运用[J].中等职业教育（理论），2009，（4）.

[5]杨丽芳.浅析项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用[J].科技创新导报，2009，（20）.