新建地方性本科院校会展英语课程面临的问题及对策

阚昱雯 等

摘要：会展英语课程面向会展行业，培养学生与会展行业相关的英语综合实践能力，具有极强的实用性。由于各种因素的制约，新建地方性本科院校的会展英语课程面临着许多困难，难以实现预定的教学目标。要使该课程在培养应用型人才，促进学生就业，服务地方经济方面发挥应有的作用，必须因地制宜，采取符合当地和本校具体情况的教学策略。

关键词：会展英语课程 地方性本科院校

改革开放以来，中国的会展业得到迅猛的发展，对会展专业人才的需求也逐年加大。在此背景下，会展成为热门专业，据相关机构统计，全国开设会展方向专业的院校达到上百所之多，还有很多院校的外语专业开设了会展英语课程。然而，在一些新建地方性本科院校，受外部因素和内部因素的影响，会展英语课程的教学却遇到重重困难，产生了许多问题。只有联系实际，寻找对策，解决问题，才能使会展英语这门课程真正实现其教学目标，为地方经济发展做出应有的贡献。

1 面临的问题

1.1 教材不适用

新建地方性本科院校大多是近几年从地方高职高专或是老牌师专升格成为本科学校，高考统招分数线基本与国家二类本科提档线持平，因此，学生的专业分数普遍处于中等偏上的水平。现今市面上有很多版本的会展英语教材，但是或难或易，很难找到适合新建本科院校学生使用的版本。另外，会展英语是一门应用性非常高的课程，但真正拥有会展专业知识和实际工作经验的教材编写者却很少。这种情况下，教材很容易出现错误或者缺乏实用性。

1.2 师资力量薄弱

由于新建本科院校由专科学校升格而来，与老牌本科院校相比，师资力量相对薄弱。教师队伍无论从学历结构和职称结构上都有待提高。另外，由于跟风效应，很多院校该课程开设地都比较匆忙，并没有做足充分的准备。相当一部分会展英语课程的授课教师是由英语专业其他教学方向“转行”过来的，本身对会展业并不了解。在授课过程中，受之前教学经验的影响，往往将教学重点放在英语的语言学习上，而忽视了会展实践技能的培养；即便想实施实践教学，也往往心有余而力不足。如此业余的师资力量也不利于达到本课程的教学目的。

1.3 教学设施不足

会展英语课程极具应用性和实践性，在教学过程中会涉及很多操作性极强的内容，如展台搭建、展品运输、接待、咨询等。要较好地完成教学内容，实现教学目标，应该有配套的教学设施提供支持。但在很多新建本科院校，会展英语只是英语专业的一门选修课，极少拥有专门的实训室。教学过程基本在普通教室完成，实践环节则多由老师和学生用桌椅或日常生活用品简单布置完成。缺乏真实的模拟实践环境，纸上谈兵多过真打实干，学生的会展实践技能很难得到提高。

1.4 人才培养目标难以实现

我国的会展发达地区多分布于 “环渤海、长三角、珠三角、东北、中西部”五个经济产业带，会议和展览的举办主要集中在一线城市和省会城市。新建本科院校分布以地级市为主，很多位于三线、四线城市，当地会展行业欠发达，甚至根本没有会展市场。这样的地方经济局限，使得地方性本科院校的毕业生很难选择会展行业作为自己的职业，也不会将会展英语作为将来谋生的必要技能。这样一门实践性、操作性极强的课程，如果不能应用于地方经济发展，不能辅助学生就业，也就没有完全实现原本设定的培养目标，失去了其应用意义。

2 可行性对策

虽然地方性本科院校的会展英语课程由于内部因素和外部因素面临着许多问题，但只要因地制宜，深入思考，仍可根据当地实际情况和具体校情，有针对性地提出一些可行性对策。

首先，随着教育深化改革，全国600所新建地方性本科院校已经踏上向应用型院校转型之路。要培养应用型、创新型人才，教师首先要实现从学术型向实践型的转变。虽然由于地域局限性，地方性本科院校很难聘请到具备会展专业技能的教师，但是现代化的信息平台和多渠道的教育资源为培养现有教师队伍提供了诸多机会。多为教师提供访学和进修的机会，或者选送教师去一线的企业进行实践培训，实施“走出去，带进来”的策略，无疑是现阶段可行性比较强的教师培养方式。

其次，教师具备一定会展专业知识和实践技能之后，在充分调研和大量教学实践的基础上，可编写符合当地实际情况和本校学生水平的校本教材。比如，教材的编订可以体现本地经济发展和产业构成特色，将旅游、服务及特色产业等具有浓郁地方特色的内容巧妙地穿插到会展英语教材的对话、情景表演或阅读材料中。使教材内容贴近学生，且具有地方实用性。

在教学手段和教学方式上，教师可充分利用现代化的多媒体设备和充足的网络资源进行教学。在教学过程中应以学生实践为主，可选择翻转课堂的模式，将课堂交给学生，多说、多练、多演，也可以充分利用现有条件，将教室、会议室等布置成模拟展台或谈判桌，为学生提供实践场所。

最后，会展英语的授课教师应向学生灌输正确的就业观念，使他们认识到当前社会对应用型人才的需求，转变重学术轻实践的思想。教师应向学生及时传达会展行业的发展和人才需求形势，唤起学生对这门职业的兴趣和信心。根据《中国贸易报》报道，“企业一般不太愿意招聘刚刚毕业的会展专业学生，却乐于招用IT、机械、印刷、外语等专业的毕业生。原因是会展策划、设计和组织人才容量有限，而现在学校培养的目标几乎都是这类会展高端人才，而企业真正大量需要的展台搭建、展品运输、接待、咨询等操作性实用人才却少人问津……”由此可见，地方性本科院校的学生不应妄自菲薄，只要摆正心态、肯踏踏实实从小做起，凭借英语和会展专业的双重技能，仍然有机会在会展业谋求自己的一席之地。

易穷则变，变则通，通则达。新建本科院校的会展英语课程虽然由于种种因素而步履艰难，但只要以服务地方经济发展为定位，以学生为中心，大胆进行教学改革，调整教学策略，相信这门拥有广阔就业前景的学科一定能够在培养应用型人才，促进学生就业方面发挥自己的作用。

参考文献：

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[4]刘祝.论民族地区高校本科会展英语教材的建设[J].内蒙古财经学院学报（综合版），2011（03）.

[5]蒋心和.会展毕业生期待走出就业困境[N].中国贸易报，2006年.

作者简介：

阚昱雯（1979-），女，硕士，讲师，河北民族师范学院外语系教师，研究方向：英美文学、英语教学法；田海松（1980-），女，硕士，讲师，河北民族师范学院外语系教师，研究方向：英美文学、英语教学。