历史教师如何辅导学生进行高考复习

雷玮

摘 要：高中历史教师除了要在课堂上传授学生历史知识，让学生掌握学习历史的方法之外，最重要的是要在高中后一阶段辅导学生做好历史知识的复习工作。历史这门学科在高考中占有重要位置，对学生的高考总分数有很大的影响。因此，高中历史教师要辅导学生做好历史这门学科的复习工作，要能够让学生熟记历史基础知识，学会如何在考试中灵活地应用已经掌握的历史知识，得到更高的分数。

关键词：高中历史；错题本；答题技巧

一、教师指导学生在复习的时候归纳自己做错的历史题

教师辅导学生做好历史复习工作，首先，教师要让学生准备一个“错题本”，这个笔记本可以让学生在复习历史做练习题时，积累自己做错的练习题。教师要指导学生学会怎样对自己做错的历史题目进行内容分析和知识点总结，避免下次犯同样的错误。错题本的功能就在于能够让学生认识到自己在历史学习中的不足，加以改正。所以，高中历史教师在辅导学生进行历史复习的时候，要善于利用学生在历史学科上的错误，让学生进一步巩固自己对于历史知识的掌握情况，错题的积累能够方便学生及时查漏补缺，在复习的时候也能够明确自身应该重点复习哪些知识点。教师在历史复习阶段应该隔一段时间查阅学生的错题本，确保每一位学生养成良好的习惯，让学生也进行定期翻阅，防止在以后的考试练习中犯相同的错误。

二、教师在复习的时候要注重传授学生答题的技巧，能够让学生在考试过程中灵活地答题

高中历史教师除了要让学生有扎实的历史知识，还要让学生能够掌握灵活的答题技巧，这样学生才能够在考试中灵活地应用自己掌握的历史知識，得到更高的分数。历史教师要让学生知道，在答题的时候可以根据每一道历史题目的分数来答题。有的历史题目要求学生进行论述，一般的论述题都有相应的答题步骤，教师要传授给学生答题的技巧，让学生能够更加准确地回答历史卷子上的题目。看历史题目的分数进行答题是一个重要的答题技巧，因此，历史教师在辅导学生进行复习的时候也要注重传授给学生答题的一些技巧，让学生在考试的时候能够得到更多的分数。

高考是学生人生中第一个重要的转折点，历史教师要辅导好学生进行历史复习，让学生能够熟练地掌握并且应用自己的历史知识，在高考中考一个较高的成绩，能够考入自己心目中理想的大学。教师要在历史复习过程中注重学生基础知识的复习和答题技巧的掌握，这样才能使得学生不断进步。

参考文献：

[1]张志伟.高三历史复习之我见[J].中国教育技术装备， 2010（19）.

[2]曹友军.对高三历史复习的探索[J].新课程研究：下旬刊， 2010（05）.

编辑 范昕欣