浅析思想能动性对人自身发展的作用及其启示

郑人杰

摘 要：思想对人的行为和发展有着重要的影响，能动性是思想的重要特点，是引导人的实践活动和促进人自身发展的内在动力。通过解析思想的能动性，有助于我们更好地把握思想活动的规律，充分发挥思想的自觉性、主动性，积极地认识世界、改造世界，为人自身的发展开发潜能，激发创造力，实现自我超越。因此，我们要加强思想政治教育，汲取正能量，提高思想的能动性，为实现中国梦提供思想保障和智力支撑，实现思想政治教育的个体性功能和社会性功能的统一。

关键词：思想能动性;人的发展;思想政治教育

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）03-0236-02

思想的能动性是指思想能支配人们去认识世界和改造世界的特性，是人的主观能动性的重要体现，但思想能动性更注重于对外界或内部的刺激或影响做出积极的、有选择的反应或回答。思想的能动性把思维和实践紧密结合，即在实践的基础上提高认识水平和思想境界，促进人自身的发展。因此，思想政治教育要运用思想能动性作用，以个体性功能来实现思想政治教育的目标和效果，以每个人的发展来推动整个社会的全面发展，实现中国梦。

一、思想能动性的具体表现

思想是行为的先导，也是每个人发展方向的指南，对人的发展有着重要的作用。思想不仅受到所处社会的经济、政治、文化等因素的影响，还会受到个人的认识水平和實践活动的制约。只有充分把握思想能动性，才能积极主动地去认识世界，在实践活动中实现自我超越。思想的能动性一般表现为以下三个方面：

（一）自觉主动地认识世界

思想的产生要经过一定的思维活动，思维活动的过程就是思想能动性发挥作用的过程。思想的能动性能够使人们自觉地观察和探索客观事物，通过进一步认识和分析揭示客观事物内在的本质和规律，从而加深对世界的认识。思想的能动性在这一过程中有着积极的作用，它不仅引导着人们主动地去认识世界，把握规律，而且还为人们提供持续的动力，使人们保持积极的热情，在丰富人们思想的同时，也让人们开阔了视野，增长了见识，为自身的实践和发展奠定了基础。

（二）有效地指导实践活动

思想指导支配个体实践活动的过程，就是个体改造世界的过程。通过改造世界才能更好地认识世界。马克思曾说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量。”[1]在实践活动中，思想能动性起到了关键性的作用，它不仅确保实践活动有效进行，还影响着实践活动的发展，真正显示出能动性的力量和作用。

（三）内在的制约性和发展趋势的前进性

思想能动性的一大重要体现还在于它能够约束个体内在的思维活动和精神要素，使个体矢志不渝地朝着积极向上的方向发展前进。每个人的社会阅历和认识水平不同，导致了人的思想的复杂性和多样性，这就需要我们学会克制自我，深化自己的思想，使其不被一些消极腐朽的因素影响，始终保持纯洁性和积极的发展趋势。所以，思想的能动性是确保我们思想不断进步的过滤器和助推器。

二、思想的能动性对人自身发展的作用

思想的能动性为个体的发展注入活力、增添动力，实现量的积累到质的飞跃的转变。俗话说：“思想决定高度，行动决定成败。”思想能动性不仅能使个体自觉地认识客观世界，同时也能鞭策个体主动地认识自己的主观世界，进行自我反思和激励，使自己的思想保持在冲锋的姿态，实现知行统一，促使人生不断超越。

（一）提升人的思想水平和智慧，为人的发展发掘潜能

思想的能动性能够拓展人的认识水平，提高人的认识能力。人的思想是无止境的，认识能力也是无限的，只要我们肯动脑，勤思考，那么我们的思想就会开启无穷无尽的智慧。在当今这个快节奏，纷繁复杂的社会里，如果我们不积极主动地去认识新事物，接受新思想，那么我们的思想就会变得僵化，死板，停滞不前，赶不上时代的潮流和社会的发展，最终在激烈的竞争中被淘汰。所以，思想的能动性是我们认识问题，付诸实践的一个重要因素和条件。它能够引领我们积极主动地去认识和思考问题，既开阔了视野，增长了见识，也能够启发我们的智慧。尤其是人类进入了信息数字化迅时代，各种信息海量化，各种思想相互冲击交融，我们在充分使用互联网资源的同时也要通过理性思考和批判提升思想认知水平，为人生的发展提供思想保证和智力支撑。

（二）解放人的思想和激发人的创造力，促使人生出彩

思想的能动性使个体在自身发展的过程中打破思维的局限性激发人的创造力。习近平总书记在第十二届全国人大一次会议闭幕会上提出，要让全体中国人民“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”[2]。党和政府正在努力地为我们自身的发展进步创造条件和机会，作为新时代的社会主义公民，我们身负实现中国梦的责任感和自身发展的危机感，更要以实际行动来响应党的号召，努力完善自我、超越自我，抓住出彩的机会，勇于实现梦想。我们应调动思想的能动性，主动出击，积极进取，而不是坐等观望，错失良机。思想的能动性有助于拓展思想的维度，激发想象力和创造力，使个体在自身发展过程中凸显人生的亮点。因此，思想的能动性是促进自身发展，赋予生命新意，使人生旅途不断迈上新台阶的潜力股和生力军。

（三）强化人的思想的执行力，达到思想与行为的统一

俄国作家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。”所以，人的行为活动是否有益取决于指导行为活动的思想是否正确有力。思想的能动性能够强化思想自身的执行力，使思想付诸实践，转化为具体的行为活动，为人生的发展提供强有力的保障。在现实生活中，有些人往往是思想的巨人，行动的矮子，对什么事都有自己的想法，说起来头头是道，但却难以落实到行动上，最终成为空想者;而另一些人，想的是一套，做的是另一套，做什么事情总是改弦易辙，漂浮不定。究其原因，都是因为缺乏思想的能动性，没有把自己的思想一以贯之。所以，在人生的发展道路上，离开思想的能动性不能使自己的思想付诸实践，就不能使自己的思想与行为相统一。思想的能动性能够使思想在内化的同时外化到行为上，把精神的力量转化为物质的力量，为我们自身的发展指明方向。

三、充分调动思想的能动性，促进人自身的全面发展

作为社会主义建设的接班人，不仅要学习先进的科学文化知识，而且要保持我们的思想积极健康，这就必须要求我们提高思想的能动性。通过提高思想的能动性，才能提升自身的思想水平和道德素质，从而促进我们的身心发展。

（一）加强思想政治教育，培养自觉性和积极性

思想政治教育的根本目的是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展。邓小平曾指出：“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育。”[3]通过思想政治教育，可以激发人自身的动力和活力，促使人们自觉主动地学习和思考，积极乐观地面对生活和挫折。反之，如果忽视了思想政治教育，那么人的思想就会松懈蜕化，人的生活就容易变得懒散堕落。“思想政治教育的激励功能体现为运用多种手段，充分调动人们的积极性、主动性和创造性，为人们努力参加社会主义现代化建设提供强大的精神动力”[4]。可见，加强思想政治教育，就要运用各种形式的外部刺激和内部激励相结合，激发思想的能动性，使人们在学习和生活中自觉主动，奋发向上。

（二）明确理想目标，保持积极进取的精神状态

理想信念对个人的成长发展有着重要的影响。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”树立理想目标才能明确奋斗的方向，拥有前进的动力，才能振奋起积极的、向上的、进取的精神，克服安于现状、不思进取的消极思想。所以，我们应该树立崇高的理想，发挥目标导向的作用，然后规定具体的奋斗目标，保持自觉的、能动的心理状态，开拓勇敢顽强的进取精神。最终，通过对人生的规划，并进行持续的努力和拼搏，形成持久、稳定的思想的能动性，才能长期指引我们在实践活动中不断发展和完善自己。

（三）主动汲取正能量，并进行自我暗示和反思

正能量就是催人奋进，鼓舞人的动力。学习先进科学的思想理论，学习先进人物的事迹是汲取正能量的重要途径。学习先进人物可以获取榜样的力量，学习先进的思想理论能够提升自身的素质，塑造优秀的品格，为自己的思想注入新鲜血液，补充多元能量。江泽民强调：“青年要树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的名利观，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。”[5]而汲取正能量是樹立正确的世界观、人生观、价值观、名利观的重要途径。同时，还要不断地进行自我暗示和反思，使自己的思想和立场不动摇、不懈怠，激发思想的能动性，促使自身的发展稳步前进。

当前，中国梦正在引领着全国人民不断前进和奋斗，而中国梦的价值维度就在于促进人自身的全面发展。习近平强调：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”[6]因此，我们应更加重视和发挥思想的能动性作用，学会运用多种方式培养和激发思想的能动性，促使自身思想素质和认识能力的不断提高，为中国梦的实现凝聚中国力量、弘扬中国精神，在促进自身发展的基础上推动社会的全面发展，助推中国梦的实现。

参考文献：

[1]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：55.

[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会一次会议上的讲话[M].人民日报，2013-03-17（3）.

[3]中共中央文献编辑委员会.邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1994：369.

[4]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007：61.

[5]中共中央文献编辑委员会.江泽民文选：第3卷[M].北京：人民出版社，2006：484.

[6]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05（2）.