《姥姥的菜园给予我童年的快乐》作文解析

谭渝峰

摘 要：《姥姥的菜园给予我童年的快乐》以一个学生的角度，详细记录了童年在姥姥家菜园度过的快乐时光，如今时光不在，但菜园给予他的美好回忆依然永存。文章通过一小段插曲，描写出与姥姥的细腻感情，生动的叙述增加了文章的可读性。结尾抒情，呼应文章开头，是篇值得阅读的文章。

关键词：菜园；童年；快乐

首先，文章以环境描述作为开头，让读者产生联想。语句大量使用拟人的修辞手法，生动优美。

夕阳的余晖洒在小溪上，使得平静了许久的小溪闪闪发光。天上的白云懒散散地飘过；地上的小花低着头，没精打采地与地面说着不舍；小草微微摇动着身体，与夕阳说着再见。夕阳总是用最后一束阳光照进姥姥家那一小片菜园，让菜园始终保持着美丽。

紧接着介绍菜园的基本样子，以及姥姥对菜园的重视。引出下面一个一个有趣的故事：

从小我就喜欢和姥姥在一起，姥姥的笑总是最慈祥的，跟姥姥在一起的时光总是快乐的。菜园总是被姥姥打理得特别好。每天早晨起来找不到姥姥，我就知道姥姥一定在菜园里，她总是细心地打理那些心爱的宝贝。其实姥姥的家并不大，但是菜园子外围被姥姥用小小的木桩隔了起来，圈起来的园子像一块不被人打扰的净土，绿得纯粹，让人心生美好。这片小小的菜园子承载了我许许多多美好的童年。我真想一直一直在这里生活下去。

接下来，开始逐个描述自己在菜园子遇到的有趣的故事，用了拟人的修辞手法，语句俏皮有趣。爬李子树，引人联想，蚂蚁搬家仿佛就在眼前。

闲着没事我总喜欢去菜园玩，但园子里的狗总是冲我叫，对我不是很友好。要不是有链子拴着它，我猜它肯定会将我咬得遍体鳞伤。其实我很喜欢狗的，但却讨厌这只小狗。它对家里的每个人都很客气，总是喜欢和姥姥姥爷撒娇，围着哥哥周围转，却是喜欢针对我，害得我每次进菜园时心总是怦怦直跳。看着满菜园的绿色，心情自然是好得没话说，感觉到前所未有的自由。在园子中飞快地奔跑，就算摔倒也不会影响到我的好心情。姥爷每年都会给我留一小块地，一到播种的季节我总喜欢将姥姥的园子种得满满的。我对这些小小的菜苗充满好奇，经常问姥姥它们什么时候长大，兴冲冲地拿着瓢给它们浇水，尽管它们看着还是无精打采，没有精气神。

姥姥家的菜园中间有棵李子树，我无聊的时候都会很熟练地爬着梯子去看看果子熟没熟，姥姥拿我没办法，坐在李子树旁看着我乐。李子树旁就是黄瓜架，黄瓜架是最受小朋友欢迎的。翠绿的叶子将支架挡的一丝光亮也透不过去，离远看去像个小山丘一样。浓密的叶子里几个刚刚冒出头的黄瓜，顶着一朵黄色小花，开得正艳，十分可爱……

慢慢的，我和姥姥家附近的小伙伴打成一片，我最喜欢和小伙伴玩捉迷藏的游戏。吃过晚饭，我总是迫不及待地冲出家门，钻进姥姥修整好的菜园里，躲在高高的豆角架下，眼前被一片片绿色所覆盖，兴高采烈地等着看伙伴们找不到我而着急的样子。每次被小伙伴们找到，出来时身上都会粘上一片片叶子。小伙伴总是偷偷在旁边笑我，却不告诉我为什么，弄得我狼狈不堪而又不自知。每当这个时候姥姥准会揪着我的耳朵教训一番，怪我弄坏了她的菜园子。

最后做了一个总结，表达了作者对姥姥的无限怀念：

菜园子里的生活是丰富多彩的，其中有苦也有甜。我总盼望着假期快点到来，又能去姥姥的菜园子玩了，那里是我最快乐的地方。夕阳最后一束阳光照在我的脸上，让我不禁又想起了姥姥的菜园。

姥姥的菜园子记载着我的许多美好记忆，有我最亲爱的姥姥，我们一起种菜，一起忙碌，是我曾经最留恋的时光。如今，我还能记起姥姥的忙碌的双手，智慧的眼睛，我会一直陪伴着姥姥，陪着她走到永远。

教师点评：菜园子是你在姥姥家的美好记忆，在姥姥家的日子成为难忘的回忆。文章交代了具体的时间、地点，每一时间段发生的故事，主次明了。最后通過一小段插曲描写出与姥姥的细腻感情，生动的叙述增加了文章的可读性。结尾抒情，呼应文章开头，是篇值得阅读的文章。

总结：小学生学写作文犹如婴儿学走路，刚起步时，需要家长和老师这两只手同时用力，牵着他们学步。只有当孩子有了一定的自我控制和约束能力之后，才可以慢慢放开家长的这只手，然后是老师在适当的时候鼓励孩子不依靠别人自己走，并放手让他自己走。相信在学习写作的路上，有了家长的帮助和辅导，孩子一定能够走得更快、更好。

（指导教师：向奇洋）