在综合实践活动中培养学生的创新能力

杨萍

摘 要：小学阶段的学习对于一个学生来说是非常重要的，随着国家对教育改革的政策变化，素质教育逐渐深入人心，而小学的教学模式也必然要随之而改变，所以，现阶段的教学实践尤为重要，只有提高学生的综合实践能力，才能顺应改革，找到正确的教学模式。

关键词：小学；综合实践；创新能力

在现阶段的教育改革中，“素质教育”作为重点，即要求学生在品德、素质、健康等方面共同发展。所以，只有做好学生的综合实践活动，才能使“素质教育”改革落到实处。

一、充分利用教学设备

如果学生在听课时候没有集中注意力，那么无论老师所讲的内容是什么，都等于是在做无用功。只有让学生主动地参加综合实践活动，才能营造舒适的活动氛围，达到课堂教学的最佳效果。充分利用多媒体设备，将教案制作成PPT，在课堂上对学生进行演示，相信动画的方式就会吸引学生的注意力，中间还可以加一些励志的或者是与课堂内容有关的短片，这样就可以使单调的课堂变得丰富多彩起来，PPT演示更容易使学生对所学的内容记忆深刻。所以，充分利用多媒体教学，使活动内容形象地展现给学生，最简捷地解决了课堂枯燥乏味的问题，这样就可以将综合实践活动教学很好地体现出来。

二、培养学生的创新意识

创新思维在小学的学习中尤为重要，所以，我国大力倡导教育改革，使学生学会创新，增强自身的独立思考能力，比如，设计活动时不能生搬硬套，要学会灵活应变，提高学生的综合实践能力，同时受教育改革的影响，锻炼学生的综合实践能力和学习能力逐渐被重视起来。教育改革的目标就是培养学生的创新能力，今后的工作學习中更是需要这样的创新能力，只有上好综合实践活动课，才能培养学生的创新意识，才是最科学有效的教学方法。

三、通过活动，锻炼学生的创新能力

开设综合实践活动，就是要培养学生的基本能力，其中要想让学生学会独立思考问题，锻炼自己的独立思考能力，就要从日常的实践活动中开始，从平常的课堂和课外活动中严格要求。学生独立思考能力的培养不是一天就可以实现的，而是日积月累才能发生的变化，所以，只有学生在日常生活中时刻注意并且能够逐渐养成能独立思考的好习惯，才能在今后的学习生活中产生独立、创新意识。

总之，教育改革就需要将教学与实践紧密结合，充分利用有限的教学设备，组织学生进行综合实践活动，提高学生的创新意识，实现师生之间的互动与交流。只有经过实践才能把教育工作落到实处，才能真正地做到以学生为主，引导学生逐渐走上向学、爱学和会学的道路。

参考文献：

李新征.小学综合实践活动课程开发的实践研究[D].山东师范大学，2008.