基于网络环境下的学校图书馆导读工作开展

姚光秋

摘要：网络技术的发展，使得学校图书馆导读工作展现了新的面貌，为导读工作提供了更为便利的渠道。结合我國学校图书馆导读工作的现状，分析了网络环境下导读工作的特点和主要内容，并就如何更好地进行导读工作提出了建议。

关键词：网络环境 图书馆 导读 特点 内容 建议

学校图书馆是给学生、教师提供信息资源的中心，是为教学活动、科研活动、课余活动提供学术性基础的地方，是学校十分重要的资源机构。当前，信息化、网络化教学方式已成为时代的潮流，学校图书馆也逐步走上了信息化管理的道路，在网络环境下，如何更好地发挥图书馆的导读作用，让图书馆成为学生、教师获得更多知识的帮手，是当前图书馆导读工作者需要不断思考的问题。

一、网络环境下图书馆导读的特点

1.图书馆从“有体化”向“无体化”发展

传统的导读工作往往是“有体化”的，通过工作人员的指引，引导学生和教师到相应的区域寻找自己需要的资料。而在网络环境下，图书馆通过信息管理系统，进行“无体化”的导读工作，既可以为学生和教师寻找电子资料，还可以寻找视频、音频等资料，大量的数据库存在于信息管理系统中，便于学生和教师进行寻找与浏览。

2.导读范围扩大化

传统的导读工作往往只限于学校的图书馆内部，或者限于地理位置较近的学校之间的图书馆，导读范围有限。然而，在网络环境下，导读的范围实现了扩大化，不同地理区域，甚至不同时区的图书馆之间都实现了资源的共享，满足学生和教师各种各样的需要。网络环境下的图书馆导读工作不仅承担着对自身图书资源的管理工作，还承担着对校外不同的数据库资料进行分析、筛选的重要工作。

3.导读智能化

网络环境下的学校图书馆导读工作，往往是通过图书信息管理系统来实现的，随着技术的进一步更新，图书信息管理系统实现了智能化，能更好地为学生和教师提供导读工作。

在许多学校，图书信息管理系统不仅可以根据学生和教师的喜好进行导读工作，还能记录学生和教师所搜寻过的书目，并对其进行分析，向其推荐可能感兴趣的书目，实现了人机交流。

二、网络环境下学校图书馆导读工作的主要内容

1.宣传图书馆主页

学生和教师若想了解图书馆，最为直接的方式就是通过图书馆的主页，并可以直接获取图书馆中的资源，实现远程学习。因此，学校导读工作者需要对图书馆的主页进行宣传，让学生、教师能迅速地了解学校图书馆的馆藏资源、与其他图书馆的合作情况、所购买的数据库等信息，更好地利用图书信息系统进行资源的检索。

2.宣传使用数据库

在当前大数据时代，通过数据库整合资源的方式早已不新鲜，为了使学生、教师更好地了解图书馆的资源，导读工作者也应当向他们宣传使用数据库。如我国的知网，里面包含着大量的优秀期刊、论文等资料，导读工作者应当及时向学生和教师宣传检索的方式、途径等，让学生和教师能更好地进行数据的查询。

3.宣传使用搜索引擎

宣传使用搜索引擎也是导读工作的一部分，对于学校没有购买的数据库，学生和教师可能难以查到相关的资料，在这种情况下，学生和教师可以通过搜索引擎，搜索到其需要的资料，通过向学校申请的方式，实现资源的共享。

三、如何更好地进行学校图书馆导读工作

1.通过动态活泼地方式宣传图书馆主页

为了使学生和教师对学校图书馆有更好地了解，可以通过动态活泼的方式对图书馆主页进行宣传。首先，可以通过动态的图片引导学生和教师进入图书馆的基本内容，并通过不同板块介绍图书馆的资源，如学校内部自有资源、合作共享资源等。其次，通过流程图，引导学生和教师了解学校图书信息管理系统，提高图书信息管理系统的使用率。最后，建立图书馆主页导读系统。随着科技的发展，网络导读系统逐渐进入学校图书馆，通过可视化的方式，简洁明了地介绍图书馆的主要内容，并将图书馆的不同功能通过3D图像进行展示，可以大大提高学生和教师对图书馆的熟悉程度，及时了解图书馆的不同服务内容，实现网络化、智能化的导读。

2.强化信息检索能力

当前，网络环境下的学校图书馆有一个十分明显的优点，那就是具备资源丰富的数据库，为了让学生和教师更好地利用数据库进行信息的检索，必须强化其信息检索能力。

图书馆导读工作者可以通过讲座、沙龙等方式，积极地向学生、教师推广数据库检索方式与数据库信息，积极传递检索技巧，提高他们获取信息的能力。此外，导读工作者还可以通过视频等方式，将教学内容通过图书馆的屏幕、图书馆主页进行推广，并将内容汇总为简单明了的文字，方便学生和教师在需要的时候即使获取。

3.设立导读服务咨询台

尽管互联网的发展、图书信息管理系统的更新，为学生和教师带来了许多的便利，但传统的人工的导读仍是有其存在的必要性。设立导读服务咨询台可以迅速地解决学生和教师的问题，及时为其提供相应的服务，对此，也需要提高导读工作人员的整体素质，要求工作人员熟悉操作相关的图书信息管理系统及熟练使用数据库。

四、小结

传统的图书馆导读工作受到时间、空间的限制，不能很好地发挥其作用，而在网络环境下，图书馆导读工作突破了这些界限，为读者带来了更多的便利。利用图书馆主页的宣传，使读者更好地了解图书馆的资源，能为读者进行信息的检索奠定坚实的数据基础，而通过高效的数据库信息检索，能迅速为读者找到其所需要的资源，这都是传统的导读工作所做不到的。然而，图书馆导读工作仍旧离不开传统的导读方式，因此，学校仍然应当注重人工导读工作，提高导读工作人员整体素质，并设立导读服务咨询台，保证全方位地为读者提供最为优质的服务。

参考文献：

[1]和婷.网络环境下高校图书馆开展导读工作新思路[J].图书馆学刊，2013，（23）.

[2]黄龄.网络环境下专业学校图书馆如何开展导读工作[J].图书馆论坛，2014，（03）.

[3]程海斌.网络环境下高校图书馆导读工作研究[J].情报探索，2014，（01）.