试论音乐表演专业舞台实践教学的重要性

袁微娜

【摘要】一切认识都来源于实践。而实践是检验真理的唯一标准。这两句哲学理论也揭示了音乐表演专业与舞台实践之间的关系。当前音乐表演专业的主要学习方式是音乐课堂教学，而课堂教学教授的理论知识都是源于对舞台实践的研究和总结。反过来，舞台实践正好是检验音乐表演专业理论知识的最好途径。当前社会对大学生的要求越来越高，所以要培养音乐表演专业学生的综合性发展，增强学生的创新能力和实践能力，使音乐表演专业的学生能够满足社会对高素质人才的需求。

【关键词】音乐表演专业；舞台实践；重要性

引言

古语有言“万般皆下品，唯有读书高。”这里的读书只是指对理论知识的学习和掌控，而没有对其进行实践检测。可能是受这一习俗影响，传统的课堂教学主要还是以理论教育为主体，忽视教学实践的重要性。音乐表演专业虽然需要了解灯光协调配合、音乐伴奏伴唱、舞台布置和音乐舞蹈等相关的理论知识，但是这只是音乐表演专业的基础，其目的还是强调学生的某种表演技巧和能力。音乐表演专业仅仅只学习理论知识，很可能会成为“纸上谈兵”的赵括。

一、音乐表演专业与舞台实践教学的联系

音乐表演专业主要是通过课堂教学，让学生掌握音乐表演的相关基础知识，具备从事音乐表演的基础能力，使学生达到“入门”阶段。仅仅“入门”阶段当然是不足以满足社会的需求，而要加深对音乐表演的认识和掌握，必须要通过足够多的舞台实践来提高自身相关的理论知识和表演能力，掌握音乐表演的各种套路，进而形成自己的表演风格[1]。

舞台实践教学是音乐表演专业教育的重要组成部分。音乐表演专业的重点是培养学生的创新和实践能力，完成理论知识的学习只是达到了课程目的和培养要求的一部分，而能否达到整个表演专业的培养目的，必须要看舞台实践教学能不能得到贯彻和实施，只有经过舞台实践的学习和检验才能完全达到音乐表演专业人才培养的预期目标。

如何保证专业的教学质量是各个专业都要面临的解决的重要问题。在音乐表演专业中，舞台实践教学不仅仅是音乐表演专业教学课程的重要组成部分，它还是音乐表演专业教学质量的重要保障因素之一。高质量的教学水平是学校得以迅速发展壮大的重要影响因素。因此，我们要转变过去只注重理论的不正确的教学观念，正确认识舞台实践在音乐表演专业教学中地位，确立舞台实践在教学中的核心作用。加强对学生理论实践的指导，鼓励学生在教学空余时间进行舞台教学实践，加强对音乐表演的认识和掌控，把舞台实践贯穿整个音乐表演专业的教学中来。同时要积极探索舞台实践的方式、方法，避免舞台实践的教条化、单一化，建立符合自身专业特色的舞台实践教学体制，保障音乐表演专业教学的教学质量[2]。

二、舞台实践教学的必要性

音乐表演并不是一板一眼、一动不动地演唱，也不是无目的的随意表演，而是要充满对演唱歌曲的情感，又表现的不过火、恰到好处。要达到这样的音乐表演水平，不让学生进行舞台实践，让他们亲身经历一下，感受舞台表演的中舞台布置组织、表演内容形式、表演环节安排和观众的挑剔等一系列困难，只靠对理论知识是没有完成出色的音乐表演。只有通过大量的舞台实践，有足够多的经验积累。学生们才能发现一些在课堂教学中没说明，只有在表演时才会出现的一些小细节，才会意识到自己的不足之处。所以舞台实践教对于音乐表演专业还是很有必要的。

首先，正如我们所说的“实践是检验真理的唯一标准”，舞台实践也是检验音乐表演专业教学成果的最好方法。改革开放以来，我国演艺界已经形成了一套自己的艺术表演体系，对艺术表演的评估和标准十分严格。作为音乐表演专业的学生，不仅要牢牢掌握科堂教学的理论知识，而且要积极主动地去进行舞台实践，接受实践的检验。在学生进行舞台实践时，教师可以通过对学生在舞台实践中的表现，来检验课堂教学质量和效果。

其次，舞台实践教学不仅能培养学生的自信，还能帮助学生发现一些自身没有注意的不足。自尊、自信、自强，自尊带来自信，自信推动自强，自强保障自尊，三者是一个相互促进的循环关系。而音乐表演专业的学生恰恰正是需要有对自己强烈的自信心。有一颗强大的自信心，不仅使得自己在学习和舞台实践表演上能够不急不躁，从容自然的发挥自己的全部实力；而且对自己才艺表演的自信也會促使自己更加努力的学习，向着更高更强的方向前进。自信是怎么来的呢？自信是来源于一次次的战斗，一次次对自己更加深入全面的了解。而每一次舞台实践就是音乐表演专业学生的一次战斗，大量的舞台实践让自己不断了解到自己还有那些的不足的地方并不断改正，再在不断了解和改正的过程中逐渐树立起对自己表演能力的自信。

三、舞台实践的主要途径

一般舞台实践主要有哪些途径呢？本文总结有以下几个：（1）举办演唱会。对了解和掌握了一定基础专业知识的学生，教师要定期多举办一些演唱会，让学生有机会参加舞台表演。在舞台表演中克服怯场、发挥不稳定等问题。（2）课外实践。让学生自己多接触社会，了解社会上的一些行业规则。同时锻炼自己的实践能力，增强自己的自信心。课外实践既能强化学生对音乐表演的认识，又能够拓宽学生舞台实践的眼界、增加见识[3]。

四、结束语

新世纪对人才的要求是多样的，培养综合性人才成为各高校的主要目标。舞台实践教学在音乐表演专业教育中得到贯彻和加强，充分发挥舞台实践教学作用，才能培养出更多符合社会要求的综合性人才。

参考文献

[1]林少坚.音乐表演专业舞台实践教学的重要性[J].艺苑，2013：106.

[2]郭松.当下对音乐表演专业实践教学的研究和探索[J].北方音乐，2013：125.

[3]汪梅娟.音乐表演舌业实武教学的研究与探索[J].剧作家，2012：148.