新媒体：大学生思想政治教育的机遇与挑战

刘琳

摘 要：新媒体的发展对大学生思想政治教育工作产生了巨大的影响。新媒体在发展过程中存在的一系列问题，比如，网络制度尚未完善，侵权抄袭现象难以遏制；负面舆论过多，腐蚀社会道德；爆炸式的传播方式，虚假信息泛滥。这给高校思想政治教育带来了严峻的挑战。高校要着眼未来，正视挑战，利用新媒体的正面效应加强大学生思想政治教育，这样才能促进大学生的健康成长。

关键词：新媒体；思想政治教育；机遇；挑战

进入21世纪之后，我们已然跨入了新媒体时代，这种新兴媒介对我们的生活、工作和学习方式产生了巨大的影响。比起传统媒体，新媒体在技术、传播形态等方面具有显而易见的优势，给大学生思想政治教育带来了良好的发展机遇。但是，我们也不能忽视新媒体在发展过程中存在的一系列问题。高校要着眼未来，正视挑战，利用新媒体的正面效应加强大学生思想政治教育，这样才能促进大学生的健康成长。

一、新媒体对大学生思想政治教育的影响

世界各国曾经针对社会大众对媒体的信任度进行过调查，调查结果明确显示，在所有媒体类型中，公众对新媒体的信任度最低。在全世界10个国家的10240名受访者中，83%的人认为国家电视台是信任度最高的新闻来源，76%的人比较信任全国性报纸，70%的人信任地方性报纸，68%的人信任无线电广播，只有23%的人信任网络上传播的信息。我国发布的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》数据也显示，大部分公众认为网络内容的可信度非常一般，这说明网络公信力严重不足。

新媒体在快速发展的过程中，也相继暴露出一系列不容忽视的问题。虽然新媒体中的大量信息开阔了大学生的视野，增长了他们的见识，为思想政治教育丰富了内容。但这些信息良莠不齐，在一定程度上也侵袭了大学生的心灵。这给大学生思想政治教育提出了新的问题。毋庸置疑，由于新媒体的进入门槛比较低，任何人只要拥有手机、ID账号，就可以传播信息，而这些信息真假难辨，久而久之，就导致新媒体在发展过程中被蒙上一层阴霾。如何发挥新媒体的正面力量，促进大学生的健康成长，这是一个亟待解决的迫切问题。

二、利用新媒体力量，加强思想政治教育效果

1.转变思想，树立大学生思想政治教育工作新理念

新媒体的发展势不可挡，高校思想政治教育工作者要努力探索新媒体背景下大学生思想政治教育的新规律、新特点、新方法，预测可能产生的新问题，并寻找原因，采取有针对性的解决办法。思想政治工作者还要时刻关注网络文化、网络话语和网络舆论对大学生产生的影响，控制不良因素，将新媒体思想政治教育与传统思想政治教育有机融合在一起，相互补充，竭力提高大学生的思想品德水平。

2.选取信息，扩充思想政治教育内容

新媒体信息浩如烟海，但并不是所有信息都适合大学生，思想政治教育工作者要积极打破传统课堂教学中存在的时空限制，建设科学合理的网络教学平台和教学资源中心，为学生提供经过筛选和调整的学习资源，开阔他们的眼界，增长他们的见识。同时，教育者还要通过线上线下、课内课外对学生进行正确的引导，关心大学生的思想动态，了解他们的兴趣爱好，采取行之有效的措施满足他们的要求。

3.贴近学生，提升主流网站的吸引力

首先，高校要积极建立主流网站，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进思想去占领网络阵地，其次，高校主流网站的建设要与大学生的情感紧密结合，贴近大学生的生活实际情况，设置大学生喜闻乐见的文化、艺术、生活和服务等栏目，多上传一些时代性内容，使学校主流网站成为大学生经常浏览的网站。

4.提升实效，构建管理服务交流平台

大学生思想政治教育要想获得真正的效果，必须解决大学生的切实问题，有鉴于此，高校应该建立网络管理服务交流平台，为大学生提供诸如医疗服务、车票订购、就业咨询、学业辅导等服务信息。大学生只要点击相应网页，就能了解学校提供的服务项目与内容。同时，学生也可以在网上留言，表达自己想要得到的服务内容，也可以对某些服务提出建议或批评，高校及时改善服务，获得学生的信任。

5.正确引导，把握校园舆情的主动权

鉴于大学生的思想状况起伏不定，高校应该构建一支舆情评论员队伍，引导大学生理性看待网络上的各种信息，不盲从、不跟风，要从网络信息中得到启示，而不是被网络舆情所左右，动摇政治立场。

总之，在新形势背景下，新媒体对大学生思想政治教育工作产生了巨大的影响，教师要善用新媒体，挖掘其优势，使其成为大学生思想政治教育的有力辅助工具，为促进大学生的健康成长奠定扎实的基础。

参考文献：

[1]汪 頔.新媒体对“90后”大学生思想政治教育的新挑战[J].思想教育研究，2010（01）：71—74.

[2]宋红岩.媒介嬗变与高校思想政治工作新走向[J].思想教育研究， 2010（02）：80—83.

[3]季海菊.跨界思维：新媒体视阈下思想政治教育载体选择的一种理性向度[J].南京邮电大学学报（社会科学版），2010（01）.

（作者单位：呼伦贝尔学院组织部）