试论少儿校外教育的重要性及发展对策

赵广建

【摘要】当前，作为少儿校外教育基地的有少年宫、少年科技馆等地方，少儿可以在假期通过这些校外教育基地来进行教育活动，这对发展我国少儿教育事业有极大的帮助。因此，充分认识少儿校外教育重要性，积极制定科学的发展对策，是全社会关注的焦点，也是本文探讨的重点。

【关键词】少儿；校外教育；重要性

作为我国教育事业的重要部分，校外教育有效地弥补了课堂教育的不足，使得少儿可以更加全面地进行发展。校外教育是引导少儿全面发展，强化少儿思想道德建设及素质教育的重要途径。少儿校外教育的主要内容就是组织少年儿童通过校外教育基地来进行体验与实践，并在实践教育活动中得以健康成长与发展。[1]本文主要就少儿校外教育的重要性及发展对策进行探讨，力图为当前的少儿校外教育发展提供一些有益的建议。

一、少儿校外教育的重要性

纵观我国少儿校外教育历史，我们可以清晰地看到其重要性，它主要体现在三个方面：

（一）少儿校外教育是国家教育事业可持续发展重要组成部分

在我国的教育体系中，少儿校外教育一直有着重要的地位，全社会都十分关心少儿的健康成长情况，我国的少儿校外教育也获得了不错的发展。当下，少儿郊外教育基地涵盖了少年宫、儿童活动中心、儿童图书馆、少儿科技馆等机构。随着新课改和素质教育的深入发展，少儿的健康成长是我国实现复兴的希望，认真规划少儿教育事业，是我们义不容辞的责任。

（二）少儿校外教育是促进少年儿童全面发展的保障

少年儿童要想获得全面发展，既要搞好校内教育，更要做好校外教育。和校外学校相比，个性教育、社会实践教育是校外教育更加关注的问题，它可以多元化地启迪儿童智慧，训练他们的课堂之外的知识技能，将少儿的动手创新能力通过校外时间来进行强化，让那些有着共同兴趣的儿童组成各种活动团队，帮助他们从小就进行社会实践，为未来的成长打下良好的基础。

（三）少儿校外教育是少儿校内教育的延伸

校外教育对少儿的素质提升有很大影响。在现代教育发展过程中，单纯学习书本只是已经是不符合素质教育及社会发展的要求了，因此，只有努力学习各种知识技能，才能为以后的发展奠定基础。校外教育可以帮助少儿更好得适应社会环境。因为校外教育的目的是比较明确的，增强少儿的社会适应性也是其重要目的。通过校外教育让少儿学会团结合作、助人为乐、勤思好学的良好品质，或者教会他们如何在逆境中保持良好的心态，增强其意志力，这些校外教育内容对于延伸校内教育，促进少儿全面发展的意义很重大。学校通过校外教育来拓展教育空间，通过学校、家庭、社会的共同协作来培养少儿，让他们在学校接受完教育以后，在校外接受更丰富、多元化的教育内容，这对于弥补课堂教育的不足有着很好的帮助，因而必须坚持下去。[2]

二、新时期少儿校外教育的发展对策

（一）校外教育与校内教育有机结合

从校内教育的延伸角度来讲，诸如少儿图书馆、科技馆、少年宫等校外教育基地必须和校内教育有机结合起来，形成互补、互助的关系，并以此为出发点推动素质教育发展。学校教育不是少儿教育的全部，少年儿童虽然需要知识及道德教育，但是也十分需要社会实践教育，应该更多地参与社会实践，这也是校外教育的现实意义所在，因此，应该通过校外教育的场地优势，让更多的少儿参与到校外教育活动中去，学校应该根据校外教育的特点，多安排学生在业余时间进入校外教育场所开着综合素质教育。不断策划一些多元化的、趣味性强的教育活动，不断整合校外教育资源，与校内教育联系起来开展“流动少年宫少”、“科技大篷车”等儿教育活动，全面促进少年儿童健康成长，促使他们养成实践创新思维、提高思想素质。

（二）有针对性组织开展校外教育活动

学校应该根据少儿的特长爱好层次来开着校外教育活动。比如参加群众文化活动。主要从激发少年儿童的探索欲出发，利用科技活动、体育活动、文化艺术活动、少先队活动等教育实践活动，让他们感受艺术魅力、科技力量、体育乐趣、少年队活动仪式的庄严，通过有益的活动来陶冶情操、增长见识、受到熏陶，为他们的健康成长和个性发挥做铺垫。还可以举行社团活动，充分利用少年宫来强化少儿的特长。将特长不同的少儿分到不同的特长组，然后有组织地开展校外教育活动，在活动中主要加强德智、体、美等方面的教育，促进少儿全面发展。在校外教育活动中，组织者必须尊重他们的意愿，营造和谐、富有情趣的活动氛围，使每个少年儿童都科研获得充分发展。在少儿的特长教育上对那些优秀的少儿进行培养，给他们提供才能和天赋的充分展示空间，以富有个性的活动形式推动少儿积极发展。

（三）加强少儿校外教育资源整合与开发

由于校外教育活动具有自身的特点，因而在实践中应该坚持资源统筹观点，加强本地校外教育资源整合，根据教育资源的优势来提高校外教育实力。具体来说，就是应该要大力开拓校外教育发展空间，将之与社区教育、学校教育紧密联系起来。通过社区整合资源，让少儿年校外教育活动场所向社区辐射，通过校内外工作者的努力形成合力，创造出体系晚上的少儿校外活动网络，丰富校外教育活动内容。要将少儿校外教育作为学校可持续发展战略的重要部分，依托本地的校外教育阵地及资源，拓展活动空间，积极发展校外教育新路子，通过实践及探索经验的积累，创新校外教育形式。另外，校外教育活动形式多样、主题丰富，应该积极协调社会文化单位与校外教育机构，为少儿提供全面的服务。并且还要加强少儿活动品牌的策划，将校外教育获得做得更加鲜明、有目的性、操作规范，以少儿的发展需求为主，打造服务功能完善的校外教育活动品牌，促进少儿在校外教育实践过程中不断健康成长。

三、结语

综上所述，校外教育是以少儿的身心发展特征来进行因材施教，通过校外教育弥补校内教育以及家庭教育的不足。在少儿校外教育中加强他们的各种学习实践能力培养，能够有效弥补校内教育的缺陷。通过校外教育活动开展，引导少儿多方面发展实践能力，培养他们的实干创新精神，对于他们未来的健康成长大有裨益。因此，我们必须根据少儿的实际情况，长期科学开着校外教育，为他们创造良好的教育环境，促进他们全面发展。

参考文献：

[1]张弦.加强校外教育管理初探[J].当代教育理论与实践[J].2013，5（11）：8-9

[2]王海紅.青少年校外教育的困境与转型[J].科教文汇.2013（26）：55