戏剧影视表演的艺术特点探究

2015-05-30 15:42瞿继伟
北方文学·下旬 2015年2期
关键词:表演艺术特点

摘 要:随着我国经济的发展,在各个领域都有着很大的变化,对于戏剧影视表演艺术也在电视荧屏上丰富性的呈现,极大的丰富了人们的精神生活。在这一发展过程中,对戏剧影视表演艺术的理论进行研究也能对实际发展起到促进作用,基于此,本文则主要就戏剧表演和影视表演的特征进行阐述,并对两者的艺术差异性加以详细分析,希望这一领域的发展能起到一定指导作用。

关键词:戏剧影视;表演艺术;特点

0.引言

表演艺术是和人类文明史的发展有着紧密关系的,自从有了人类意识产生也就有了表演艺术的开始,而表演艺术也成了人类最为原始的表达情感以及抒发胸臆的重要形式。加强对戏剧影视表演艺术的特征理论分析,对进一步的认识戏剧影视表演有着一定帮助。

1.戏剧表演和影视表演的特征分析

1.1戏剧表演的主要特征分析

对戏剧的表演特征进行分析要从多个层面进行,首先从角色特征方面来看,戏剧演员要能在观众的面前进行真实性的表演,而每次上台也是演员对角色的重新塑造,所以戏剧表演者是在不断的表演过程中获得表演艺术进步的,只有在表演当中不断的突破表演形式才能够保持新鲜感。再者就是戏剧演员在舞台上要能够对时间以及空间的局限进行打破,要将实践性和时间性能够进行完美的结合,由于舞台人物艺术的形象是直观性呈现的,故此能够对观众的视觉产生冲击作用,而演员的二次创作也是自身的表演工具化以及创造材料化[1]。

戏剧表演艺术最为基本的特征就是演员创造舞台角色形象,戏剧演员是根据剧作家的剧本进行的二度创作,戏剧演员必须要能够亲自登场在观众面前表演,其角色形象是在舞台时空当中进行逐步展现的。

1.2影视表演的主要特征

对于影视表演而言,影视表演最为基本的特征就是演员创造银幕角色的形象,具体而言就是影视演员要能够和剧作家所提供的依据进行创作,作为影视演员不仅要对文学剧本阅读之外,也要能够对导演的分镜头本进行详细研究,从而深入到导演的拍摄意图当中将表演前的准备完备。再者就是影视演员在摄像机面前有着严格的制约,在影视演员看到导演分镜头剧本时候就要能够对拍摄的近景以及中景和特写等位置准确的找到,还要能够知道摄像机的运动方位以及运动透视关系等[2]。

再者是影视演员在表演上是无序的表演,由于受到经费制约以及摄制场地的限制等所以不能按照剧本的顺序进行拍摄,主要是结合着日程的安排进行的工作。除此之外就是影视表演属于是一次性的记录瞬间细腻真实的表演,影视表演主要是通过剪辑和重新的结构表演,完整的表演是在剪辑室从摄像机排下的原始表演中进行创造的。

2.戏剧表演和影视表演艺术的差异性

2.1戏剧表演和影视表演艺术的相同点

从戏剧表演和影视表演艺术的相同点层面来看,主要就是不仅证明了影视和戏剧间的近亲性,同时也表明了影视传承者戏剧强大的生命基因。从具体的相同方面来看。主要就是均为三位一体和二度创作的表演艺术,所谓的三位一体就是将创作者和材料以及工具作品等集于一身,这一特点也就决定了表演者要想音乐家一样掌握乐器,而文学家要将语言的灵活运用来磨练自身的外部表现工具。而在二度创作的共同点方面,主要就是要在导演的指挥下进行再次的创作。

另外就是均是以人物形象作为重要的宗旨,表演创作的宗旨仅有一个,也就是创造鲜明生动的银屏及舞台人物形象,所以不管是影视也好戏剧也好,在表演艺术上都要能够遵循这一宗旨。还有是两者都是双重生活以及两个自我,演员的表演艺术就是要解决演员和角色间的平衡以及生活和表演间的平衡,还有就是两者表演艺术都是在虚假的条件下进行的表演。

2.2戏剧表演和影视表演艺术的差异性

戏剧表演和影视表演也有着差异性,主要体现在时空关系上的差异,影视表演有着纪实性,同时也是取决于影视艺术的美学特征,在摄影机的记录能力下从而使得影视对物质现实描述要比其他的艺术更有纪实的意义。而戏剧表演艺术则是假定的舞台空间,剧场中的表演和假定环境的关系以及舞台技术的要求等使得戏剧的表演能够接纳相对稳定的表演中的额假定性[3]。

再者就是在表演流程的间断以及连贯差异性上也有着鲜明的呈现,影视表演拍摄中表演的流程是在间断或者是被切割状态中所进行的,而戏剧表演艺术则是在合理的步骤当中不间断进行的。还有就是在演员和观众的交流上的差异也有着不同,主要就是戏剧表演中演员和观众相互依存,表演者能够熊观众那里获得反馈互动关系,而影视表演者则不能,影视表演者只是完成表演的状态,没有和观众建立交流的关系。另外就是在两者的创作方法上也存在着差异性,影视表演是在不同景别制约当中的表演,而戏剧则就没有景别这一概念。

3.结语

总而言之,戏剧表演和影视表演两者间有着各自的特征,但又是相互的联系,通过此次的简要分析,对认识两者的差异性和特征表现有着一定帮助。由于本文篇幅限制不能进一步深化探究,希望此次理论研究能起到抛砖引玉的作用以待后来者居上。

参考文献:

[1]李蔷.分析新媒体形势下的影视表演教学模式[J].神州,2014,(02).

[2]于海阔,李学通.高等教育学视角下的中国戏剧表演教学改革[J].民族艺术研究,2013,(01).

[3]金淑敏.戏剧表演与影视表演的理解与探析[J].神州,2014,(33).

作者简介:瞿继伟(1989-), 男,汉族,甘肃兰州人,本科,四川大学艺术学院。

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