浅议如何有效提高学生的政治做题技巧

杜彩芳

从事教学工作多年，让我明白作为一名合格的政治教师，光告诉学生很多知识是不够的，教会学生学习知识的方法更重要。俗话说的好：授人以鱼，不如授之以渔。另外从历年的中考试题来看，年年都在变，而且变化非常大，尤其我们山西中考，更侧重考核贴近学生生活实际，考察学生应变能力，对学生的要求越显个性化。但在千变万化的题目中总有一些规律可循，基本题型不变。只要在平时的教学中注重对学生的作答方法的培养和指导，不管题目如何变学生仍然能得心应手，取得较好的成绩。现将自己在的教学实践中摸索出一些政治做题的技巧写出来，希望对大家有所帮助：

一、教会学生读题。（审题）

我们政治考试总共两大部分。选择题和非选择题。非选择题有填空，简答，材料分析，始终围绕一定的材料展开的。为此教会学生读题很重要。首先细读一遍，大致明白题目的意思；浏览该试题的考核要求，心中有个数。其次粗读一遍，找出材料中关键词，弄懂题目的方向；最后静心回忆课本知识，找出与课本相关的最佳内容，来组织答案。

二、掌握固定题型的做题格式

1、选择类。仔细分析题干，看清题目要要求，其次认真分析四个选项，排除本身错误的选项和与题目无关的选项，对号入选。

2、因果思维类（为什么类的题）。需要答出原因（重要性、法律规定）+现状（国情）+好处（危害）。例如：提供一段材料，问：根据材料回答：为什么要引导公众参与保护环境？为什么要提高我国的科技创新能力？为什么要承担责任等。碰到这类题一般都是按照上述三个步骤来完成.第一点答重要性，第二点答现状（目前的情况）第三点好处（意义）。下边就以为什么要提高我国的科技创新能力进行说明：我们就可以套用这个格式。第一步答创新重要性。（创新是一个国家民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不懈动力）第二步答我国的科技现状（目前我国处于社会主义初级阶段，科技创新能力与发达国家有很大差距）。第三步答注重科技创新的好处。（注重科技创新有利于。提高我国的科技创新能力、有利于增强……）

3、辨析类题.辨析题在最近几年都出现，而且越来越灵活。不同的问法解答方法不同。但一般不外乎用以下三种方法：

A. 层进思维：亮观点+说理由+正确的作法。所谓的层进思维指的是遵循是什么、为什么、怎么做的思维解答的。是什么就是亮观点。一般回答：材料中人物行为是错误的（正确的），是什么的表现。为什么就是说理由的过程，也是辨析题的核心部分，一般包括观点+论材料，观点就是解答该题知识点。论材料结合观点分析材料。一般材料中行为错在那里，危害是什么；对在那里，好处是什么；最后答出正确的作法。

B.辩证思维①亮观点②对的+理由③错的+理由④正确作法。所谓辩证思维就是从正反两方面论述的辨析题。一般按照上边四步来回答。例如，2012年中考辨析（略）第一种观点：中华文化最优秀，不要崇洋媚外；第二种观点：外来文化才更强势。你选择哪种？为什么？此题问法很简单，但仔细分析也属于辨析题，而且用到辩证思维。我们仔细分析发现：第一种观点中意在说中华文化好，优秀。但不要借鉴外来文化，显然没有认识到外来文化的好处；第二种观点只认识到外来文化的优势，没认识到中华文化的优势，所以两种观点中都有对的也有错的，就要从两方面进行论证即辨析思维。答案：1、都不选择。2、（正）材料中指出中华文化优秀是对的。（理由略-优势）。3、（反）外来文化强势和不要崇洋媚外是不对，其实丰富多彩的外来文化……（优势）。4、如何正确对待中华文化和外来文化。（所以我们要……）

C.从什么角度（用什么知识）分析材料中人物的行为------知识点+论知识点+论材料。此类题已经明确告诉我们用知识点分析材料中行为。是辨析题中较难的一种。此类辨析题先答知识点，再论知识点的重要性，最后材料如何体现的。例如：材料一：据调查，康菲公司的溢油事故由于“违规作业、风险意识不强”造成。材料二：该公司对外宣称永久封住油源，并向国家海洋局提交报告，但记者在现场发现仍由浮有现象。材料三：国家海洋局……温总理强调要彻底查明事故原因，追究责任。问题：从责任的角度分析康菲公司的行为。按照上述的步骤：1、责任是一个人该做的不该做的。（知识点）材料一中“违规作业、疏忽大意”体现该公司做了不该做的，是不负责任的表现。2、履行承诺是负责任的表现（知识点）。因为失信于人……（危害）（论知识点）。康菲公司对外称“封住漏洞，但事故现场有浮有现象”说明没有履行承诺，是不负责的表现（论材料）3、（略）

4、分析说明类。需要答出观点+论观点+论材料。分析说明题也叫论述题，是中考必考的一个题，分值较大。直接影响学生的成绩，为此让学生掌握此题的方法很必要。解答此类题的步骤首先亮观点，然后对观点进行论述，最后结合材料论述。观点怎么来，从材料中找。通过对材料的分析從中找出体现课本的知识点，观点找出来后，看问题怎么问观点就怎么出。论观点一般论观点的重要性。这课本上有相关的知识。论材料就是材料中如何体现上述观点的。例如：材料；2010年8月26日深圳经济特区迎来30岁生日（材料略）。运用所学知识结合上述材料说明深圳取得成功的原因。注重创新的发展。（出观点）因为创新是一个国家民族进步的灵魂，是增强综合国力的决定性因素。如果不注重创新难以摆脱受制于人的局面。（论观点）材料中第一个、自主体现注重创新的发展。（论材料）。其他的观点也按照上述方法进行作答

三、学会组织答案

1.答案的组织：A、要有知识点。所谓的知识点就是答题的规范语言---题眼或政治术语。这个题眼就是课本的内容B、要紧扣材料。答案的组织始终围绕材料展开，不能死板教条。C、体现多个知识点。即从面上铺开。D每点不能太长，要精炼。说清楚就行。

2.卷面组成：简答题分点答。一般一点1分，从不同的面上答。（国家、社会、家庭、学校、个人；政治、经济、文化、社会）辨析题或材料分析-最好答成几个自然段。我们仍以上边题为例：第一段（第一点）科技的重要性。第二段（第二点）我国的科技现状。第三段（第三点）注重科技带来的好处.好处可能好几点，放在一个自然段。中间分号隔开，但属于一个整体，让老师很清楚。知道此题从三个方面回答的。当然，有时一个自然段可能是一点。

以上是我在教学中总结的一些不成熟的做法，希望对其他老师和同学提高思想品德课学习有所帮助，当然，仅靠这些是不够的，还需要我们在实践中不断研究、学习、总结，才会真正提高作答的技巧，考出应有的成绩。