浅谈外来文化对我国青少年的影响

王嘉慧

摘 要：文章以经济文化的全球化为大背景，繁荣的各国文化相互交流融合，使多元的外来文化元素在我国广泛传播，这对我国的本土优秀传统文化造成较大冲击，也给我国青少年的成长环境产生诸多影响。本文主要论述经济文化全球化大背景下，外来文化传播渗透的方法途径以及对我国青少年的影响，并提出相应的对策以缓解外来文化对我国青少年的不良影响。以帮助我国青少年树立正确的价值观、世界观、人生观，从而达到弘扬民族优秀传统文化和培养爱国民族情怀的目的。

关键词：全球化；外来文化；我国青少年

中图分类号：D432文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0273-02

一、课题研究的背景

（一）文化的定义

什么是文化？简单来说就是：群体的生活方式和内容。广义的文化，是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化，是指人类的语言、艺术、文学及一切意识形态在内的精神产物。美国学者拉尔夫曾提出：“文化指的是任何社会的全部生活方式。”文化也是人化，是人类通过思维加行动所产生的一切。具体来说，文化是人类生存发展过程中，对外在物质和自身意识的不断作用和创造。

（二）经济文化的全球化背景及影响

虽然多元的国际化交流能够积极促进文化发展的多样性，但以西方为首的发达国家正妄图通过全球化浪潮这一途径，宣传他们价值观与社会意识形态，从精神思想上渗透别国的目的，并且是以别国的青少年群体为主要渗透对象。青少年是祖国的未来，是人的一生中最关键的时期，这一群体处在身心快速发育的时期，各方面尚未成熟，又有很强的好奇心与求知欲，但辨别是非的能力较弱，且行为上易冲动，很容易盲目信从。所以，在经济文化全球化大背景下，全社会应该重视外来文化对我国青少年群体的影响，并能采取相应的措施来缓解外来文化对青少年的负面影响，“取其精华，去其糟粕”为实现“中国梦”创造良好的社会环境。

二、文化传播在全球化背景下的特点

（一）文化传播的普及性

文化传播，是指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动[1]。自古以来从文化传播都是通过商业途径来相互交流的，例如：“丝绸之路”这条商业古道就很好地促进了东西方文明的交流。当前，通过商业活动进行文化传播仍是一条十分重要的途径，在经济全球化的背景下，文化的传播互动也更加广泛且频繁。

（二）文化传播的扩张性

工业革命以后，世界的科技飞速发展，特别是第二次世界大战之后，各国的政治、经济、文化之间的交流日益频繁。随着互联网与通讯技术的产生、应用与发展，各国之间经济文化的往来的日益频繁，多元的文化在全球范围内的快速地互相传播。在全球化背景下文化的快速传播交融，也加速了全球化的发展进程，但外来文化对本土文化的造成冲击，是各国都将要面临的重要社会性问题。

（三）文化传播的渗透性

文化传播具有强大地渗透性，当前全世界不约而同地进入了一个全新的大环境。多元的文化正通过各种媒介，以其便捷性、多样性、多选性和强大地吸引力，突破过去的各种局限飞速传播。由过去的金字塔式的传递模式，变成了高度互联的“扁平的世界”，高度互联的信息开放性，极大地推进了社会的民主意识，无疑是一种历史的进步，但这也给各国都带来了一些社会性问题，特别是青少年群体。

（四）文化传播的多样性

各个国家间的政治、经济、文化、意识形态等多方面因素的不同，决定了各国文化间的差异性，也就是文化的多元性。文化多元性是文化传播的前提条件。这些差异使得世界文化变得丰富多彩富有魅力，同时也使各国在文化上的交流、借鉴提供了条件。

三、外来文化对我国青少年的作用及影响

（一）外来文化的性质

虽然各国家、各民族的文化相互具有独立性，但文化的发展过程具有开放性，在各个文化的发展历程中，必然受到各种各样的外来文化的影响和作用。只有当一个区域文化在同其他区域文化进行交往的时候，它才有可能接触到一个异于自己本土文化的文化形式。在当今社会，全球化进程快速发展，外来文化对一个国家和民族文化发展影响日益凸显。特别是互联网时代的到来，外来文化的传播面积之广、速度之快、渗透力之强、传播方式之多样，都是过去所无法比拟的。

（二）对我国青少年产生的影响

随着外来文化的渗透，青少年群体变得更容易接受新鲜事物，并且发现了自己在音乐、舞蹈、影视表演等方面的天赋，这有利于青少年在新时代下全面发展。外来文化与我国本土文化相互融合的同时，我国的优秀传统文化也在对外传播，这为我国文化的发展提供了新的动力。我国本土文化结合外来文化的新技术、新形式，有利于青少年群体更好的接受和理解中华民族几千年优秀的传统文化。外来文化的介入，可以启迪我国青少年的思维，开阔了青少年的文化视野，促进了我国经济、社会、文化的开放，推动了我国社会的改革发展进程，这是它积极地一面[2]。

外来文化在促进和推动我国经济、社会、文化发展的同时，也给我国经济、社会、文化的发展，特别是我国青少年的发展带来了消极的影响。青少年血气方刚、思维敏捷、积极进取、注重个性崇尚自由。当代青少年主流文化，可以肯定，是健康向上的。改革开放之初，大量西方学术著作和文学作品源源不断地被翻译出版进入我国文化市场[3]。由于青少年有思想活跃、特别是好奇心强、求知欲旺的特点，所以这一群体既是当代西方文化的主要接受者，也会是传播者，又是某种意义上的受害者。现代西方文化的传播拓展了青少年的视野，对我国青少年的个体意识、民主观念等等现代社会意识的形成产生了积极的影响，但它对我国青少年的价值观念产生的消极影响也是十分深远的。

四、外来文化对青少年负面影响的建议性对策

（一）政府方面

文化具有引导、教育、交流、传播、启迪、创新等诸多功能，这些功能在青少年培养过程中是极其重要的。政府要加强文化资源的利用，重视爱国主义和民族精神的熏陶，引导我国青少年能正确处理好社会价值与个人价值之间的关系。应充分利用各种文化传播媒介，如：互联网、教育机构、公共活动场所等，吸收外来文化的传播方式来传播我国优秀传统文化。

政府应当规范文化市场的秩序，对外来文化进行严格把关，严厉打击各种外来的消极文化的产品，与此同时，积极开发出属于我国自己的能够合理替代某些外来文化的替代品。使我国青少年能够真正推崇我国自己的优秀传统文化。要重视社会文化环境的保护，形成以政府为主导，家庭、学校、社会共同协调管理的效应，实现我国文化环境的自我净化功能。

（二）学校方面

青少年们所追求和崇尚的事物一般都游离于传统教育之外。过去传统教育中的“修身治国齐家平天下”的一元化思维难以适应当代多元的青少年环境的需求。因此，教育方式和手段应做根本性的改变，以适应互联网时代下的全球化和文化多元化的挑战，将青少年重新吸引，引导他们以正确的人生观、世界观、价值观进行判断和思考。现如今学校教育不能仅仅是教书，还应回归到“育人”的本质上来，应起到启发思想、更新观念、升华品德和陶冶情操的作用。作为学校，应在青少年的成长过程中的运用形式多样的教育方式，寓教于乐，建设一个“润物细无声”的文化教育环境。

（三）社会方面

社会可以开展丰富多彩的社会实践活动，让青少年通过亲身的经历体会中国优秀传统文化的魅力。社会各界都有责任来引导青少年更多地了解社会、认识社会和接触社会，激发青少年关心社会、回报社会、奉献社会的热情。作为社会舆论，要主动正确引导青少年认识和把握社会文化现象、社会文化发展的主流[4]。帮助青少年区分东西方文化，正确对比东西方文化的差异。让青少年认识到社会上暂时存在的一些问题所产生的原因，引导青少年站在时代的高度和用社会发展的眼光来认识这些问题与现象。

五、结语

青少年是国家的希望和未来的栋梁，但社会给予其重视和帮助的程度却不够。政府和社会还应以宽容的心态在尊重和理解青少年文化选择和喜好的基础上，鼓励并创造发展我国优秀的传统文化，这一代青少年的成长需要全社会人的关注，他们的行为、语言、生活方式和成长环境，他们的发展方向和趋势，应受到全社会的重视。让所有人一起努力，来实现他们的梦想和希望！

总的来说，我们要以清醒的头脑去审视外来文化，以理性的态度去对待它，积极挖掘外来文化中的精髓，取其精华去其糟粕，同时不断加强发展中国优秀传统文化，并能做到积极创新，使中国文化在全球化浪潮中不断成长壮大，引导青少年的健康成长。

（作者单位：华北水利水电大学）

参考文献：

[1]宋东皓.文化传承与创新[J].试题与研究，2012，09.

[2]董娅.西方文化在我国的传播方式及对青年影响的变化趋[J].西南学报（人文社科版），2009，08.

[3]张秉福.论全球化时代的青少年价值观教育[J].现代教育科学，2002，08.

[4]宋加木，王娟，巩其亮.西方文化冲击对青少年社会责任感的影响及对策[J].山东省团校学报，2008，05.