别出心裁 出奇制胜

2015-05-30 01:42何聪
数学学习与研究 2015年4期
关键词:高考卷正四面体棱长

何聪

立体几何中有一类四面体问题,如果用直接法解决较为复杂,甚至有些困难,但如果把它们补形成正方体或长方体解决就很简单,下面举例说明.

兰州市三月份高三诊断考试中有这样一个问题:

在半径为R的球面上有不同的三点A,B,C,已知A,B,C三点中任意两点的球面距离均为π3R,O为球心,则三棱锥O-ABC的体积为.

大部分同学很容易发现三棱锥O-ABC是棱长为R的正四面体,然后根据体积公式去求解,事实上如果把它放在棱长为22R的正方体中计算更为简单.

VO-ABC=2R23-4×13×1222R3=212R3.

下面再举几个这方面的例子:

例1 (2003江西高考卷)一个四面体的所有棱长都为2,四个顶点在同一球面上,则此球的表面积为().

简解 如图,把四面体补形成正方体,由四面体的所有棱长都为2,可知正方体的棱长为1,四面体的外接球即为正方体的外接球,球的直径为正方体的体对角线,所以,球半径为32,球的表面积为4π322=3π.故选A.

例2 (2006山东高考卷)如图,在等腰梯形ABCD中,AB=2DC=2,∠DAB=60°,E为AB的中点,将△ADE与△BEC分别沿ED,EC向上折起,使A,B重合于点P,则P-DCE三棱锥的外接球的体积为().

简解 同例1,易知三棱锥P-DCE为正四面体,且棱长为1,把它补形成正方体,则正方体的棱长为22,所以,球半径为64,球的体积为4π3643=68π.故选C.

例3 (2009江西高考卷)如图,正四面体ABCD的顶点A,B,C分别在两两垂直的三条射线Ox,Oy,Oz上,则在下列命题中,错误的为().

A.O-ABC是正三棱锥

B.直线OB∥平面ACD

C.直线AD与OB所成的角是45°

D.二面角D-OB-A为45°

简解 同例1、例2,将正四面体补形成如图正方体,一目了然,很容易判断B错误.

例4 已知四面体A-BCD的三组对棱长分别为5,10,13,求它的体积.

简解 将四面体补形成如图长方体,则四面体的三组对棱为长方体的面对角线.设长方体的长、宽、高分别为x,y,z,则x2+y2=13,x2+z2=10,y2+z2=5,得x=3,y=2,z=1.

所以,VA-BCD=V长方体-4·13·12xyz=2.

总之,没有做不到,就怕想不到,对这类问题别出心裁,采取补形方法,可取得出奇制胜的效果.

本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高三数学复习中的‘多与‘少研究”的研究成果之一.课题代码为Gs[2013]GHB0212.

猜你喜欢
高考卷正四面体棱长
快来数数看
巧用体积公式
1 立方分米为啥等于1000立方厘米
关于一次分式型递推数列的若干解法
例谈2016年全国高考卷数列题型体现的数学思想
五年级单元同步测试题
构造正四面体巧解立体几何问题
正四面体外接球和内切球的半径的求法