做阅读推广活动的“天使投资人”

张毅

【摘要】高校图书馆是当下大学阅读推广工作的主要实施者，其工作面临着吸引力下降、自身缺乏建设等问题。本文通过借用经济学“天使投资人”的概念，探讨了培养“阅读推广人”，孕育精品读书会等高校图书馆阅读推广活动的方法。

【关键词】天使投资人 高校图书馆 阅读推广

“天使投资”通常指自由投资人或非正式风险投资机构对原创项目或小型初创企业进行的一次性前期投资，最早起源于19世纪的美国。因其帮助创业者在缺乏资金、没有利润的情况完成创业，而被称为“天使投资”。当然这是经济学的表达。在高校中，图书馆掌握着大量的科学文献的资源，作为在校的大学生，他们对于知识的学习，就像初期的“创业者”，需要有引导者，而高校图书馆的阅读推广工作的展开，在某种程度上，要像“天使投资人”一样去引导校园文化建设。

一、高校图书馆阅读推广面临的主要问题

一直以来，高校图书馆都是大学生的精神家园，是传播知识、文化的重镇。在上个世纪刚恢复高考时，受特殊历史时期的限制，当时的大学生对知识有着更多的渴求，图书馆则是他们在课外时间汲取营养、涉猎知识的最佳场所。那个时期培养的大学生为我国的现代化建设作出了巨大的贡献。

但是“世易时移”，随着我国经济、文化事业的飞速发展，各种文化传播手段和方式的日新月异，当今的高校图书馆在阅读推广活动中面临如下几个问题。

第一，高校图书馆对在校大学生的吸引力在下降。下降的原因主要表现在两个方面。一个方面，虽然我国在多年前已提出“素质教育”，但是由于教育资源的稀缺，传统教育的重视等原因，在高考这个门槛前，仍然是“应试教育”，广大的中小学生常年背负着巨大的课业压力，一旦高考结束，进入大学，对书本因高考而被压制的抵触情绪得到释放，很多学生在短时间内观念转变不过来，不愿意看书；另一方面，当前的社会是一个信息社会，随着各种新媒体、新手段的应用，我们生活在一个信息大爆炸、信息泛滥的社会，很多学生被舆论评为“低头族”。我们知道，一个人的精力是有限的，在校大学生既要完成专业课程的学习，课余时间又被各种信息工具所占据，因此，图书馆的教育资源对在校大学生的吸引力就相对下降。

第二，高校图书馆自身建设的缺乏。近年来关于高校图书馆自身建设研究的文章有很多，很多学者从不同的角度阐述了在当下搞好高校图书馆建设的对策和方法。这些有益的探索是有必要的，但是研究中也忽视了很重要的一方面，即作为图书馆人观念的转变。在我国的教育中，一直有一个传统，即“礼闻来学，不闻往教”，知识的学习都是求学者主动的行为，不能主动的让别人来学习，不然就有“好为人师”的嫌疑。高校图书馆在信息化时代以前，在知识、文献资源储备方面有很大的优势，其资源的利用率很高。但是，随着当今信息化建设的日新月异，图书馆在以纸质图书和经典、深读为特点的馆藏特色很容易受到冲击。因此，作为服务于大学师生的高校图书馆，需要转变观念，主动出击，像经济学中的“天使投资人”，利用高校图书馆的优势，更好的开展大学校园中的阅读推广工作。

二、阅读推广过程中如何发挥“天使投资人”的作用

前文已经论述到，高校图书馆一方面有着丰富的、精品馆藏，另一方面，在校园文化中，高校图书馆是很多大学生的“青春安放地”，是他们大学生活的重要组成部分。因此，高校图书馆的阅读推广活动需要图书馆的工作者们转变观念，作阅读推广的“天使投资人”。

第一，培养校园“阅读推广人”。据《晶报》记者姜梦诗报道，在深圳，有这么一群人，他们热爱阅读，他们也愿意带动别人阅读，他们有一个职业叫“阅读推广人”。“天使投资”的核心意义是种下一颗种子，在适合的环境下，让种子发芽、成长，因而被媒体形象的称为创业“孵化器”。高校图书馆在工作中，应当学习和借鉴深圳的这种做法，培养校园里的“阅读推广人”。

“阅读推广人”的主体有二。其一是高校图书馆的在馆馆员。当前高校图书馆的图书流通主要有两种方式，一种是可以借阅出去的流通部门，一种是供在图书馆阅读的阅览室部门。对于许多在校大学生来说，由于知识阅历等原因，在选择课外阅读方面往往找不到头绪，因此，很多大学和组织会列出“大学生推荐书目”等形式，提供给学生参考。但这种推荐，往往又是不够的，因为每个人的兴趣爱好是不一样的，因此，给不同的读者推荐适合他们阅读心理的书，就是我们在实际的阅读推广中所面临的问题。《图书馆报》的一篇文章对我们解决这一问题提供了很大的帮助。文章中记载了河南大学图书馆流通馆馆员何芳的阅读推广工作。她讲到：“学生读者来借还书时，我通常会在借还过程中，与读者小聊几句。聊他们的专业，聊他们的课外阅读。有的同学知道看什么书，有的呢，不知道看什么书好，有的不想看纯文学的书，想看一些既有文学情节，又有哲理的书。我会让他们先去书库随意看看，等我忙完眼前的事，我会进书库，直接走到书架边，取下《百年孤独》《双城记》《心灵的感悟》，先让他们看着。下次再来时，读者会对我说：‘何老师，谢谢你推荐的书。我一直找不到想看的书，随便看，感觉好浪费时间。”何芳老师的这种做法对我们开展阅读推广工作非常有帮助，但是也对我们高校图书馆的馆员提出了更高的要求，图书馆的藏书汗牛充栋，我们不能要求馆员去阅读这些书籍，但是要增强自身的专业知识，提高图书目录学的学习，把书籍装在心中，方能做好图书馆的“阅读推广人”。

“阅读推广人”的主体，其二便是在校的大学生。在校大学生对于高校开展阅读推广工作有几大优势。一方面，大学生活是集体生活，同学们朝夕相处，相互之间的兴趣爱好对彼此都有很大的影响。图书馆在工作中要善于了解热爱阅读的同学，请他们做阅读推广的志愿者。另一方面，现在很多高校图书馆每年都有针对阅读推广的“读书月”、“读书节”等活动，但往往因为“主题”的原因而在学生中间反响不大，通过培养“阅读推广人”，则可以有效的避免这种情况，在每年主题的选择上

可以听取“阅读推广人”的意见，因为他们更能掌握当下在校大学生的兴趣所在。同时要加强对校园“阅读推广人”的管理工作。校园“阅读推广人”虽然本质上是基于兴趣爱好的一种志愿者行为，但图书馆在工作中可以与学校学生工作处及各二级院系沟通，将其纳入学校勤工助学及学生评优、评先工作的一部分，这既是对其工作的认可，也可以调动校园“阅读推广人”的积极性。

第二，孕育高校图书馆的精品读书会。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习过程中没有朋友相互切磋琢磨，那么也只是孤陋寡闻而已。《论语·颜渊》篇讲：“君子以文会友，以友辅仁。”意思是说，君子应该通过读书来交朋友，通过交朋友来增进自己的德业修养。大学生年轻而富有活力，正是读书交友的好时机。高校图书馆应当抓住在校大学生的这些特点，一方面利用图书馆丰富的藏书和自习室、阅览室这些硬件条件；另一方面，要调动在校老师的积极主动性，为他们提供场所、图书，邀请他们到图书馆举办定期的读书会。

读书会的读本应选择各个学科内的经典读本，使读者能够常读而常新。读书会的人员，可以由“阅读推广人”组织，也可以由在校老师去调动。宗旨在于使高校图书馆利用自己的资源优势所办之读书会能够在学生中间一届一届的传递下去，不因人员的变动而有所停滞，从而打造成高校图书馆的精品项目。

第三，加强高校图书馆的数字资源建设。“天使投资”往往选择新产业、新技术等作为自己的投资对象，因为这些产业或者技术可能代表了未来经济发展的新方向，而具有非常巨大的成长空间。因此高校图书馆的建设，在新媒体、新技术等手段面前不能裹足不前，应当说，目前各高校图书馆都很重视信息技术下的数字资源建设，发展也很快，为在校大学师生的学习提供了很多的便利。但也存在一些问题。如很多高校花费了很高的人力、物力、财力来完善自身的数字资源建设，但这些数字资源的实际利用率却不高。究其原因，主要是因为这些丰富的数字资源缺乏信息环境下的传播途径。

以湖南三所名校为例，湖南师范大学图书馆、中南大学图书馆尚没有开通微博，而已开通的“湖南大学图书馆微博”中，关注人数已有3400多人，“湖南大学图书馆微博”通过“名人谈读书”、“名人荐书”、“读书心得”等栏目很好的参与了高校图书馆的阅读推广工作。同时有很多条微博涉及学生对图书馆建设的意见建议，而图书馆微博管理员则通过微博与学生互动、沟通，有效的完善了图书馆的各项工作。

因此，高校图书馆可以组织人员与软件技术等相关公司合作，开发适用于手机等移动阅读终端的电子图书，通过扫描“二维码”、“微博”、“微信”等新兴社交网络工具来加强图书馆数字资源建设，从而推进高校图书馆阅读推广工作的开展。

总之，高校图书馆阅读推广工作应该转变观念，学习经济学中“天使投资人”的做法，培养图书馆“阅读推广人”，孕育高校图书馆的精品读书会，同时加强自身的数字资源建设，通过更多的手段和方法来增强高校图书馆阅读推广工作的开展。

【参考文献】

[1]梁滔：《天使投资》，杭州，浙江人民出版社，2012年版，第1页。

[2]王云五主编：《礼记今注今译》，北京，新世界出版社，2011年版，第3页。

[3]姜梦诗：《你造吗？深圳还有个职业叫“阅读推广人”》，《晶报》，2014年04月25日，第A18版。

[4]何芳：《一个流通馆员的阅读推广》，《图书馆报》，2014年10月24日，第A14/32版。

[5]崔高维校点：《礼记》，沈阳，辽宁教育出版社，2000年，第123页。

[6]（宋）朱熹：《四书章句集注》，长沙，岳麓书社，2008年，第191页。

[7]数据信息来源于“新浪微博”。

[3][美]谢尔.以色列.微博力·140 字推爆全世界.任文科译.北京：人民日报出版社，2011