提升计算机基础课程质量途径剖析

李惠英

【摘要】提升计算机基础课程质量，是每一个计算机教育工作者应该思考的问题。本文从4个方面入手，并结合了当代中职学生的特点，简要概述了计算机基础课程教学现状及如何来提升教学质量。

【关键词】中职学生 计算机基础 兴趣 专业素养

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0121-02

进入21世纪，计算机已经进入千千万万户家庭，以前有一种说法是“不会写字是文盲”，现在可以说“不会使用计算机打字就是文盲”。对于进入中职学校的同学，无论所选专业是什么，计算机基础已经成了一门必修课，而且我觉得它是学好专业课的前提。因为无论是会计专业、服装专业、汽修专业、建筑专业、电子专业都和计算机相关，都需要在电脑上进行操作。

然而，很多学生在临近毕业的时候才觉得自己的打字速度太慢，关于电脑的基本操作都不会，甚至简单的排版、表格计算都成问题，这时候才追悔莫及。在这个竞争激烈的社会，假如两个毕业生在其他条件相等的情况下，企业会聘用计算机操作熟练还是不熟练的同学呢？看到这些情况，不禁引起我深深的思考，不好小看计算机基础课程，它有可以成为我们同学的垫脚石也有可能成为同学的绊脚石。如何来提升计算机基础课程的教学质量？我觉得可以从以下4个方面入手：

1.深入了解学生，激发学生的兴趣

近年来，高校和普高扩招，直接导致入读中职的门坎降低。有的甚至连初中都没有毕业，有的已经在社会上游荡了一段时间又返回学校学习，有的来自偏远的山区。所以他们的底子薄，学习不主动，懒惰。有的家长也声称“我让孩子来学校读书只是让他在学校长大而已，成绩并不重要。”这让中职教育陷入了非常窘迫的境地。

然而，学生到学校毕竟是为了接受良好的教育，教师要有高度的责任感，给学生分析现在严峻的就业形势，剖析学习计算机的必要性和重要性。教师要对每一个同学负责，班级也要形成优良的学习风气，把所有同学的学习积极性带动起来，任课教师也要深入了解学生，不能放弃每一个同学，对不同的学生可以制定不同的学习目标。比如有的同学打字不按正确的指法，一根手指在键盘上敲打。有的练了几分钟就练习不下去了要放弃。教师遇到这种情况要及时的给予学生鼓励，表扬学生的一丁点进步。让他对学习充满热情，对自己充满信心。这非常重要。

2.提升教师的专业素质

因为计算机基础课程是一门基础课程，有的领导认为其专业性不是很强，所以由于师资的欠缺，有一些教师半路出家，专业水平不是很高，而且教师外出培训的机会也不多。

我觉得教学是一个教师也在不断学习的过程。有一句话是这样说的：一天不学自己知道，三天不学所有人知道。如果不加强自身的学习，在课堂上对于学生提出的问题就不能及时准确的解决。而且对于一些操作，学生甚至比教师还熟练，如果这样的话，学生就会对教师不信任，就会产生质疑。这样就不能保证正常的教学秩序和教学质量。如果次数多了，学生也就懒得问教师的问题了。

为此，学校的教务部門应该及时的组织新老教师交流经验，及时的为计算机教师充电，提高教师自身的专业素养。

3.改进教学方法

因为生源的质量不高，本身这些孩子对学习的热情就不够，如果教师还按部就班，平铺直叙，照本宣科，学生注意力就会更不集中，就会出现一系列的情况：比如上课玩手机，打瞌睡，上实训课偷偷玩游戏等。我觉得提高教学质量必须改进教学方法，而改进教学方法可以注意以下几点：

1）少书面，多实例。就是计算机基础课程可以少布置一些作业本上的作业，而要在上机实训时多准备一些实例。而且实例要生动，与学生实际接轨。知识点要与学生感兴趣的题材相结合。比如五笔拆字可以练习拆教师的名字、朋友的名字。Word排版可以排小报，制作课程表、写请假条、通知等。又提高了学生的计算机操作能力，又增长了学生的基本写作知识。而Excel表格操作可以以学生的成绩表为例，进行平均分、总分、排序等专业知识的讲解。

2）少理论，多实践。如果教师一味的进行理论讲解的话，教师讲得口干舌躁，学生却难以接受，到上机时又不知如何上手。我觉得学习计算机靠的不是理论而是实践。实践才能出真知。所以这也对学校的硬件设施提出了要求，要有足够的计算机实训室。最好是教师边教学生边做。

3）少批评，多表扬。因为同学们学习能力较差，本身不够自信，教师要特别关注学生，只要学生有一丝进步，要及时提出表扬。因为这些年的从教经验和同毕业生的交流得知，同学们喜欢某一门课程有时就是因为老师一句不经意的表扬或鼓励，所以我们的教师千万不要吝啬表扬的语句。

4.培养与学生良好的感情

现在中职学校教学存在这种情况，一学期下来，学生不知道任课教师的姓名。同样，教师连学生的名字都叫不出来几个，全靠花名册。任课教师很多就是来也匆匆，去也匆匆。我觉得，如果想要达到良好的教学效果，和学生之间必要的沟通是要有的，要了解每一个同学的性格、学习情况，才好因材施教。

总之，无论学生选择什么专业，计算机基础都是一门必修课。随着时代的进步，人们对操作计算机的能力提出了更高的要求。这就需要计算机教师必须认真思考在新形势下如何更有效的促进计算机基础课程教学，使学生学以致用，成为一名优秀的中职毕业生。