初中体育篮球教学中存在的问题及解决方法

吴飞

【摘 要】篮球是一个广受学生欢迎的体育项目，不管是男生还是女生，都可能对篮球学习有浓厚的兴趣。目前在初中阶段的篮球教学中还存在一些问题，不仅影响了课堂教学的有效性，而且影响了学生的学习，本文就初中篮球教学中存在的问题进行分析，并结合问题提出有效的解决方法。

【关键词】初中体育 篮球教学 问题 应对措施

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.185

体育教学对促进学生的全面发展具有重要影响，在提倡素质教育的今天，更要对体育教学引起高度重视。篮球是一个广受学生欢迎的体育项目，在初中阶段，很多学生都对篮球学习有浓厚的兴趣。目前在初中阶段的篮球教学中还存在一些问题，不仅影响了课堂教学的有效性，而且影响了学生的学习，本文就初中篮球教学中存在的问题进行分析，并结合问题提出有效的解决方法，希望能够进一步提高篮球课堂教学的有效性。

一、目前初中篮球课堂教学中存在的问题分析

随着素质教育在我国的推进，体育作为一门能够有效提升学生的身体素质的学科，受到了高度重视，同时教学水平也得到了有效提升。篮球是初中体育的一个重要教学项目，虽然教学质量得到了有效提升，但是在实际的教学中依然存在一些影响课堂教学有效性的因素，本人结合实际的教学经验进行了以下分析。

（一）在理论知识教学方面存在问题

我们在观看篮球比赛的过程中，看到篮球运动员在球场上进行激烈的比赛，看似每个人都可以随意的发挥个人的长处去传球、运球、投篮，实际上球场上有严格的纪律性，并且球员的每一个动作都具有极强的技巧性。因此，想要提高初中学生的球技，教师首先要注重对学生进行与篮球相关的理论知识的教学。而在目前的初中篮球课堂教学中，教师虽然能够对学生进行与篮球相关的理论知识的教学，然而本人觉得还存在力度不够的情况。教师在篮球课堂上一般是对学生简单的进行理论的介绍，更注重对学生进行具体技能的训练，理论知识的缺失会使学生技能的提升在一定程度上受到限制，因此篮球理论知识教学方面存在的问题成为目前初中篮球课堂教学过程中应该引起重视的一个问题。

（二）学生对具体动作掌握的准确性有待提升

篮球既是一项人们十分喜爱的运动，同时也是一项十分严谨的运动，尤其是篮球具有较强的技巧性，学生只有准确的掌握了篮球的动作技巧，才能更好地提升自身的技能。初中篮球教师在教学的过程中往往存在这样的思想：进行篮球教学是为了使学生掌握一项体育技能，学生只要能够掌握技术要领即可。因此在实际的教学中教师并没有对学生的动作提出过高的要求。教师在篮球技能教学的过程中对学生技能要求的宽松，不仅影响了学生技能的提升，同时学生在篮球学习的过程中实际上也是学生一些良好品质养成的过程，准确的把握技术要领能够使学生养成严谨的品质，如果对学生的要求降低，会使学生养成在做事的过程中出现松松垮垮的态度，对学生的人生发展产生不良影响。

（三）组织学生开展活动的次数不足

在篮球教学的过程中，教师对学生进行具体理论知识与技能的教学很重要，同时组织学生开展一些篮球运动也很重要。教师的教学是零碎的对学生进行知识点的教学，想要使学生连贯的对学习的知识进行应用，就要组织学生开展连贯性的篮球项目。而目前在篮球课堂教学的过程中，教师一般将教学时间运用于对学生进行具体技能的讲解，组织学生开展与篮球相关的活动的次数较少，影响了学生对学习的知识与技能的灵活运用。

（四）课堂教学的方法较单一

通过体育课堂教学不仅要使学生掌握更多的知识，还要使学生感受到更多的学习乐趣，这样才真正达到了促进学生身心发展的目的。目前体育课堂教学的方法比较单一，影响了课堂教学的流动性，使课堂教学的趣味性在一定程度上受到了影响。在新时期的教学中，教师只有将多种多样的教学方法运用于课堂教学，才能使课堂教学对学生产生更大的吸引力，鉴于此对目前体育课堂教学方法比较单一的情况应该引起足够重视。

二、解决目前初中篮球课堂教学中存在问题的有效方法

上文中提到的目前初中篮球课堂教学中存在的问题，都是一些突出的问题，对教学质量的提升及学生篮球技能的提升都产生了一定的不良影响，鉴于此提出以下几种能够有效解决篮球课堂教学中存在问题的有效方法。

（一）对理论知识的教学引起重视

在新时期的篮球课堂教学中，教师要对理论知识的教学引起重视，详细的对学生进行与篮球技能相关的理论知识的讲解，使学生从理论上有效的把握相关技能。当然教师在对学生进行理论知识教学的过程中，不能一味的对学生进行理论知识的讲解，最好能够将理论知识的讲解与实际的动作技能结合起来，这样才能更好地帮助学生进行理解，收到更好的教学效果。

（二）提高学生对具体动作掌握的准确度

在新时期的教学中，教师要对学生的篮球学习提出更好的要求，尤其要提高学生对具体动作掌握的准确度。每一个动作都是经过无数次的实践得出的最科学的方法，学生只有掌握了准确的动作，才能得出最佳的训练效果。同时教师在训练学生的球技的过程中，对学生提出较高的要求，也能够有效培养学生良好的品质，产生了多种好的教学效果。

（三）组织学生开展有效的篮球运用

本人在实际的教学中发现，组织学生开展多种多样的篮球运用，能够更好的帮助学生篮球技能，并提升学生运用已经掌握的技能的灵活度。例如：教师在对学生进行了一系列的技能教学之后，可以组织学生开展一次以班级为单位的篮球比赛，在比赛的过程中学生的球技能够得到升华，同时也使学生感受到了竞争的激烈性与篮球运动的魅力。随着现代教学的不断发展，教师能够在篮球课堂上组织学生开展的活动越来越多，教师应该将不同的活动与篮球课堂教学结合起来，更好的帮助学生进行篮球学习。

（四）实现篮球课堂教学方法的多样性

教师在篮球课堂教学的过程中，还应该实现课堂教学方法的多样性。不同的教学方法能够收到不同的教学效果，篮球运动虽然是一项学生十分喜欢的运动，如果教师采用单一的教学方法，难免会使学生产生排斥心理。因此教师在教学的过程中将多种多样的教学方法运用于课堂教学，使课堂教学丰富性进一步提升，能够产生更好的教学效果。

本人作为一名初中体育教师，结合实际的教学经验谈了几种目前存在于篮球课堂教学中的问题，并针对问题提出了有效的应对措施。希望广大体育教师能够将更多有助于提高课堂教学有效性的方法与篮球教学结合起来，使学生在提升篮球技能的同时实现自身的全面发展。