我国青年人群社交网瘾的成因及对策研究

吴明彦　陈朝晖

摘 要 社交网瘾是伴随社交网络和移动互联网发展而诞生的一种新型网瘾。我国青年生存的外部环境和自身的心理需求是造成社交网瘾的两大成因。政府、社会、学校、家庭和个人应形成合力，更新教育理念、降低青年生存压力、加强网络使用引导，从源头上制止青年社交网瘾的发生。

关键词 青年 社交网瘾 社交网络

中图分类号：G455文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.090

Research on the Causes and Countermeasures of Chinese

Young People's Social Network Addiction

WU Mingyan， CHEN Zhaohui

（Management Department of Guangxi University of Science and Technology， Liuzhou， Guangxi 545006）

Abstract Social network addiction is a new type of Internet addiction accompanied by the emergence of social network and the development of mobile Interne. The external environment and the psychological needs are the two main causes of the youth's social network addiction. Government， society， school， family and individual should unit to renewal education idea， to reduce youth survival pressure and to guide the network using， so that to prevent youth social Internet addiction from the source.

Key words youth; social network addiction; social network

随着互联网以及移动终端的发展，截至2013年底，我国已拥有6.3亿网民，占全国总人口的52%，其中青少年网民占8%，网瘾患者达15%，成为普遍性的社会问题。智能手机的市场高渗透率更使网瘾易成难戒。社交网瘾是伴随社交网络的发展而出现的一种新型网瘾，具有明显的时代特征。社交网瘾患者具有“刷屏强迫症”，习惯使用网络用语，日常用语呈碎片化状态，即使意识到网瘾影响了正常的生活也无法控制上网的冲动。本文拟从外部环境及内部成因两个方面分析社交网瘾形成的根源，并试图找到解决对策。

1 社交网瘾的外部成因分析

（1）信息时代的竞争需求为社交网瘾提供了生长环境。信息时代，能否有效地获取和利用各种信息在某种程度上决定了组织和个人的成败。互联网做为一个资源丰富、空间开放、操作便利和成本低廉的可利用平台成为企业、政府和个人争相使用的信息获取工具。在此环境下，我国青年每天需花费大量时间来面对互联网，而这种习惯会随着时间的推移渗透于青年网民的生活中。2010年移动互联网的出现更为我国青年群体网络社交成瘾提供了工具使用的便利，使随时随地登录社交网站成为可能。

（2）实用主义社会价值观泛滥是社交网瘾形成的重要影响因素。市场经济的发展使国民的传统思想与西方思想发生碰撞，越来越多的人开始追求利润的最大化，产生了拜金主义、极端个人主义和利己主义等的实用主义价值观。在应试教育体制下的青年学生开始对学习产生厌恶感，出现逃避现实的行为，成为我国社交网瘾人群的主要组成部分;工作稳定的白领阶层为积累生活资本也长期进行网络社交，易形成上网习惯并逐渐失去自控力，成为社交网瘾人群的第二大组成部分;而缺乏社会责任感的社交网企业为获取更多的用户并延长用户的在线时间，不惜加入色情、暴力等被现实社会禁止的内容来吸引网民，对我国青年人群社交网络成瘾负有不可推卸的责任。

（3）社交网络功能的日益丰富是社交成瘾的直接诱因。我国的社交网络受国际互联网的影响，经历了E-mail、BBS、OICQ、博客、微博、网络社交游戏和微信几个阶段。碎片化的表达方式迎合了人们信息时代快节奏的生活需要，满足了人们即时表达的欲望，使阅读者在第一时间能够获取到所需的信息。通过社交网络，人们可以参与社会管理，可以与远方的朋友互动。企业也可以利用社交网络圈进行品牌的推广和营销，引导用户消费。这些都使虚拟的网络世界对现实行为产生了巨大的影响，使我国网民乐在其中。

2 社交网瘾的内部成因分析

（1）社交网络能满足我国青年的社交需要。社交需要也称归属和爱的需要。经济的飞速发展在带来丰富物质资源的同时也使精神食量愈显匮乏。许多独生子女在成长过程中缺少玩伴，缺少关注，缺少爱的感受，容易变得冷漠，甚至出现交际障碍，而社交网络刚好能填补他们在现实世界中的感情缺失，从而获得归属感;巨大的生存竞争压力也使部分青年将更多的精力放在赚取劳动报酬上，减少了与好友面对面交流的时间，部分心理需求在现实生活中得不到满足，而社交网络刚好为其提供了交流的便利条件。

（2）社交网络能满足我国青年的自尊需要。在现实世界中，获得尊重会受到身份、地位等诸多因素的影响，需要付出与努力，而“芙蓉姐姐”等网络草根的一夜成名使自卑的人看到了通向成功获取尊重的捷径，刺激了网民在网络中搏出位、吸引大众眼球的行为;与明星政要的网络互动也使追星族在心理上更容易获得虚荣心的满足感。另外，网络空间相对自由的言论环境也成为部分网民平衡心理，发泄对现实不满的重要途径。

（3）社交网络能满足我国青年参与社会管理的需要。改革开放使西方的民主思想传播至中国并深入人心。我国青年也渴望参与社会管理。但在传统的社会管理体制下，民众与国家管理机构的沟通渠道并不畅通，人们迫切需要一个能与之进行有效沟通的管道。2011年，社交网络对于温州动车事故的报道效果超越了传统的媒体，社交网络逐渐成为了自媒体平台，网民逐渐扮演了新闻发布者与传播者的角色。自媒体对公共政务的有效监督与推动点燃了网民网络参与公共事务的热情。

3 减少我国青年社交网瘾发生概率的对策

（1）优化教育体制改革，更新社会教育理念。当前我国教育体制的问题在于教育理念的偏离以及对个性的不尊重。“学而优则仕”仍是不少家长对孩子的教育观。这样的教育理念使我国青年学生承受了巨大的学习压力，选择从社交网络中获取共鸣。近年来，高考制度受到许多人的批判，表面上看是高考的存在扭曲了学生的人格，但实际却是学历至上的社会评价标准值得反思。要想从根源上切断学生对社交网络的依赖，就必须更新我国国民的教育观和价值观，不以学习成绩作为学生的评价标准，也不以学历高低作为企业用人的标准。如此，才能给学生足够的空间去挖掘个性和创造力，去全面健康地成长。

（2）完善社会保障体系，降低现实生存压力。我国目前实行的社会保障体系政策较健全，但执行力度不够。据《中国企业员工福利保障指数调研报告》显示，2012年中国企业员工福利保障指数仅为65.37，其中基本社会保险覆盖率为91.8%，失业保险和生育保险的覆盖率分别只有73.9%和64.1%，而以提供意外险和健康险为主的商业补充类保险的覆盖率只有53.8%，即我国有近一半的公民无法通过现行的社会保障体系来保障自己未来的生活。这造成我国青年严重的安全感缺失，宁愿牺牲休息时间来换取物质财富。于是占时不多并可随时进出的社交网络成为了青年娱乐的首选。因此加强我国社会保障体系的执行力度是降低网瘾发生率的根本动力。

（3）丰富休闲文化建设，满足我国青年的精神需求。与发达的西方国家相比，我国的休闲文化尚不成熟，公民的休闲方式略显单一。据《中国休闲发展年度报告（2011-2012）》显示，我国61%的城镇居民工作日休闲时间在4小时以下，且85%以上的休闲活动局限于家庭范围内，而选择在家上网这一休闲方式的青年群体占了81.8%。造成这种现象的原因在于我国的城市缺乏健全的休闲环境。要想降低我国青年社交网瘾的发生率就要加强城市休闲环境的建设，从政策层面保障国民的休闲时间，对网络游戏类娱乐产业进行严格控制和分级管制，对休闲产业的开发进行引导，重建国民积极健康的生活方式。

（4）净化社交网络空间，限制网络使用时间和流量。社交网络是我国青年获取信息、参与社会活动、分享和交流的重要平台，但其中充斥的不良信息会对青年正确价值观的形成和行为引导产生副作用，并诱使网民产生不健康的上网动机和持续上网的冲动。因此，我国必须要采取措施净化网络空间，加强网络监控技术，加大对不良信息发布者的惩罚力度，在学校和家庭中推广绿色上网软件，从而降低社交网瘾患者对社交网络不健康的需求。另外，我国也可以学习澳洲的上网模式，限定社交网络用户上网的时间和流量，当其中一个指标达到限定标准就会自动断网，提高用户上网成本，降低网络休闲的价格优势，引导我国青年自动放弃上网娱乐而选择其它更加有益身心健康的娱乐活动。

4 结论

综上所述，社交网瘾是互联网时代的必然产物之一，我国政府首先要健全相关政策法规，在充分利用网络平台为社会服务、满足青少年社交娱乐的同时，有效管控网瘾的发生与肆意发展;其次，政府还应完善教育体制，引导社会、家庭和学校的育人观和价值观;再次，大力发展休闲文化产业，丰富国民业余生活，使虚拟网络不成为青少年唯一的低成本休闲方式。总之，社交网瘾应成为全社会共同关注和努力解决的问题，只有改变我国青年生存与发展的外部环境，才能使其健康成长，成为建设祖国的栋梁之材。

本文系2011年度广西学校安全稳定研究课题“大学生网络游戏成瘾的矫正研究”的阶段性研究成果，项目编号桂教安稳〔2011〕26号

参考文献

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