试论中职学校德育工作的新思路和新方法

丁梅

摘 要：本文分析了大众传媒对中职学校学生道德影响的因素，提出了中职学校德育工作的新思路、新方法。调查结果显示：学生已成为网民大军的主力军；手机已成为学生生活的必需品；电视已成为学生假日的调味品。对此本文就调查的结果提出一些新思路、新方法：注重行为养成教育；净化校园网络环境；丰富学生课余生活；增强班级监管力度；探索细致管理模式。

关键词：大众传媒 德育 新思路 新方法

一、关于调查研究大众传媒对中职学校学生道德影响的意义

近几年中职学校放低了门槛，学生素质参差不齐。关于大众传媒对笔者学校学生道德影响的调查研究，有利于充分发挥德育课主渠道作用，同时也为学校的德育工作、班主任工作、学生管理与教育工作实现实效性和针对性提供有力的帮助。

二、关于大众传媒对中职学校学生道德影响调查结果的分析

本次调查的目的是为了从调查结果中找出隐藏在现象背后的大众传媒，尤其是网络和手机的普及与中职学生道德养成的关系。对本校学生问卷调查统计结果显示：

1.学生已成为网民大军的主力军

由于中职学生学习压力小，上网时间要多于中学生。因此，互联网在中职学生生活中已经占据了比较重要的地位，几乎每个学生都与网络密不可分，而且，学生上网主要是为了休闲娱乐。所以，如何引导学生正确接触网络，如何引导学生更好地使用网络，如何减少学生对网络的过度迷恋，如何引导学生树立正确的网络道德观和如何减少网络对学生产生的不利影响等相关教育势在必行。

2.手机已成为学生生活的必需品

一方面，越来越多的学生将手机带进了课堂，这将成为影响课堂效率和学生学习成绩的一个重要因素。另一方面，选择手机上网已成为很多学生上网的主要方式，这将进一步扩大网络对学生的影响力。

3.电视已成为学生假日的调味品

看电视在学生的课余时间里已不再扮演重要角色，多数学生只是在周末为了打发多余时间和放松心情观看娱乐节目和影视剧。尽管如此，电视对学生视力、身体健康以及穿衣打扮、言谈举止等方面的影响也是不容忽视的，他们的很多观念甚至言行都来自于影视或网络。

三、中职学校德育工作的新思路、新方法

1.注重行为养成教育

笔者学校是一所中等医学专业学校，学生较普通高中学生而言，综合素质整体不高，思想道德水平也有待进一步提高。据调查，在学生中出现了很多问题，如同学关系不和、破坏公物、不关心集体、缺乏组织性、纪律性、抽烟酗酒、打架斗殴等，大多与自身的道德品质有关。而这些不良行为的形成往往又与其接触到的大众传媒有很大的关系，有些甚至直接从影视剧中学得。而现今中职德育课教材中有关日常行为规范教育的内容，尤其是关于网络教育的是非常欠缺的。所以，我们编撰了德育课校本教学内容，重点进行日常行为规范和礼仪教育，引导学生提高网络素养。经学校研究决定，在新生入学的第一学期课程内容旨在引导学生养成良好的日常行为规范，提高学生的认知能力，抵御不良观念影响。同时，学校加强各学科课堂德育渗透，在课堂上加强学生规范使用网络的教育，尤其是计算机课教师在教学中运用生动有趣的案例，让学生了解互联网的优势和弊端，以多种形式让学生从心底认识到互联网是把双刃剑，从而使学生自觉规避互联网对自身的伤害，使其最大限度地发挥积极作用。

2.净化校园网络环境

学校网络管理中心出台了《多媒体教室管理制度》《信息安全事故责任追究制度》《信息安全值班制度》、《网络安全应急预案》《校园网络安全教育培训制度》《计算机专人负责制度》《网络违法案件报告和协助查处制度》《网络中心管理制度》《校园网病毒和安全漏洞检测制度》《网站信息发布审核、登记制度》等一系列网络使用及管理制度，以净化校园网络环境，从入口上杜绝不良网络信息对学生的影响。

3.丰富学生课余生活

从调查中我们可以看出，中职学生的课余生活单调乏味，主要活动就是上网，这对于学生的身心发展是非常不利的。因此，建议作为学校主管学生工作的团委、政教处和学生处三大科室开展多种活动丰富学生的课余生活。校团委组织了“学雷锋”、“三下乡”等志愿者服务活动，“跨越转型，唱响青春”红色歌咏大赛、诗文朗诵会、班级墙报设计大赛等系列团日活动，努力营造促进学生健康成长的浓厚的舆论氛围。政教处开展了“读一本好书，看一部好电影”、“课前一首歌”、“文明风采”竞赛、“医护礼仪”大赛等活动；组织各种主题班会。比如，《今日说法》栏目播出《网恋引发的悲剧》后，认为此案件发人深省，具有强烈的警示作用，尤其是对于作为同龄人的学生更加具有教育意义。因此，建議政教处利用这一契机，安排各班召开一次主题班会，引导学生正确对待网络信息，学会辨别，学会分析，学会拒绝，走好人生每一步。学生处也组织开展了“文明宿舍评选”、“书法、绘画”比赛、趣味运动会、广播操比赛等活动。学生在参与活动的同时，转移了之前对网络的过分关注。

4.增强班级监管力度

针对笔者学校学生现状，目前学校加强了班主任的选聘工作。笔者学校班主任的选拔由学生处、政教处、教务处共同负责。学生科在对全体教师充分调查了解的基础上，提出班主任人选，政教处、教务处对班主任人选提出意见，最后经过酝酿，切实将那些思想素质好、业务水平高、奉献精神强、身体健康的教师选拔出来担任班主任。同时，由政教处负责班主任的培养和教育工作，政教处采取多种形式，通过多种渠道加强班主任思想道德教育，帮助班主任提高班级管理能力。

5.探索细致管理模式

（1）加大日常考核力度。学校建有学生日常行为规范督察组、团员文明监督岗、教师值班队伍，对学生进行全天候、全方位管理，发现问题，及时督促、及时记录、及时反馈，使学生行为考核常态化。在《课堂纪律反馈表》上对迟到、旷课学生予以登记，并将每节课的课堂纪律进行等级评价。政教处组织了以值班教师为骨干，学生会督查部成员参与的宿舍纪律巡查队伍，于每晚10：00—10：30期间，对学生的就寝及玩手机情况予以督查。对未能按时就寝以及违反规定玩手机的宿舍进行登记，并将检查结果于第二日在公示栏公布，同时纳入班级德育量化。每月政教处对各方面的记录情况进行收集汇总，学期末进行总评。总评结果作为奖励评优、就业推荐的依据。

（2）重视思想工作。思想工作是学生管理中的重要一环。我校充分发挥班主任和广大教师在学生思想工作中的组织、指导和引导作用，要求教师对学生的成长环境要知根，对学生的成长过程要知底，处理问题要知情，做思想工作要知心。针对现阶段中职学生的思想现状，我们不断拓宽学生思想工作途径，更新学生思想工作方法。比如为做好行为偏常生的教育转化工作，实行班主任、政教处两级管理及谈话制度，建立偏常生个案培养记录，重点关注，重点教育，收到了良好的效果。针对因严重违纪而受到校纪处分的学生，我们对每一件案例予以分析、讨论和借鉴，并对学生本人采取跟踪调查、跟踪了解、跟踪教育的方式，帮助其彻底改掉不良习惯，融入学校大家庭。

四、小结

当今时代，学生接触大众传媒是必要的。面对大众传媒这把双刃剑，学校应该对学生正确运用媒体实施有效的引导，增强他们筛选和辨别多种渠道信息的能力。最大限度地避免不利影响并且发掘大众传媒对学生教育的辅助功能。如何来引导学生正确上网仍是今后研究的重点。

（作者单位：山西省阳泉市卫生学校）