孙佩佩
【摘 要】学籍管理工作是学院教学管理工作中的一项常规工作,是在校生学籍的动态体现,记载了在校生整个在校期间学籍的实时过程。本文分析了目前学籍管理工作中存在的问题,结合本院实际情况就如何做好此项工作提出几点思考。
【关键词】独立学院 学籍管理工作 思考
一、引言
学籍管理工作贯穿于学院教学运行和管理之中,是对学生在校学习全过程的管理,学籍管理关系到学生能否发放毕业、学位证书,发放、重修、辅修成绩,发放第二学历证书等的基本依据,还是学生评奖学金、评三好学生等的重要依据,深受家长和学生的关注。因此,实事求是、公平公正地做好学籍管理工作,意义重大。国内曾发生几起高校学生因作弊、替考或其他违纪行为而被学校退学、扣发毕业证书、学位证书状告学校的事件,都与学籍管理制度密切相关。
同时,随着高等教育的快速发展,有少数高等教育单位违规招生办学,降低标准乱发学历文凭和学位证书,严重扰乱了高校学学籍管理秩序,玷污了高等教育的声誉,严重影响到高校和社会的稳定,必须引起高度重视。严格学籍管理,创新学籍管理,有利于维护独立学院的办学声誉,有利于教学质量的提高,也有利于独立学院的持续发展。
二、 学籍管理工作存在的问题
(一)学籍异动学生的特殊性
独立学院的学生是在高考第三批录取的,虽然有部分学生是高考发挥失利,但绝大多数学生学习基础相对薄弱。其中学籍异动的学生一部分比较积极上进,比如考入军校退学、招飞转学等。但是大部分学籍异动的学生学习心态不足,难以跟上学习进度,缺乏自我约束与学习规划,对学习缺乏信心。其次,专业教师在授课过程中一视同仁,对待所有学生采取统一的模式,缺乏因材施教理念,这更容易使得学籍异常学生学习更加吃力,跟不上进度,成绩难以提高。
(二)学籍管理制度有待完善
教育部于2005年3月发布的《普通高等学校学生管理规定》是各高校制定学籍管理办法实施细则的根本依据。其扩大了学校依法办学的自主权,在学习年限、学习标准和成绩考核方式、专业设置、管理学生学籍等方面由学校自行规定。这样学校在学籍制度的制定上有更大的权力,同时,也对高校提出了更高的要求,给学籍管理工作带来了新的挑战。
其次,学籍管理工作规范化能够反映学生个体学习状况和学校教学质量,提高学籍工作管理效率等,避免学生与学校在学籍处理上出现纠纷。
三、提高独立学院学籍管理工作水平的思考与建议
(一)完善学籍管理制度细则的制定和执行
我院应根据办学定位,把培养目标、培养模式、管理方式及专业要求等方面的内容贯穿在学籍管理规定中,制定实际可行的学籍管理制度并严格按照规定执行,严格审核异动申请,准确把握异动流程。一是加大对规章制度的宣传力度,及时将学籍管理规定和最新补充规定等公布在学院教务网上,及时将教学管理的主要文件印制在学生手册上,只有让每位学生都了解学籍管理制度,才能对其进行更有效的管理;二是及时向全体教师公布学籍信息、宣传学籍管理制度,或提供方便快捷的查询途径和咨询服务,充分利用全体教师教学教育力量,共同做好学籍管理工作;三是在新生入学教育中加强宣传学籍管理工作中的规章制度,使新生了解每项与自身相关的学院规章制度,避免出现因规章制度不了解而出现的学籍问题,让学习学籍规章制度也作为入学教育的重要内容。
(二)加强引导,做好学籍异动学生沟通解释工作
本着“一切为了学生”的理念,在工作中突出学生的主体性,确立管理是教育也是服务的思想。本人认为加强沟通解释工作应从以下几个方面着手考虑:一是教务管理部门与其他相关管理部门应该相互联系,共同关注学籍异动学生,及时与学籍异常学生互相沟通,加强对延长学习年限、休学、退学等学生的思想教育及心理辅导。二是辅导员应加强与异动学生家长的沟通联系工作。三是加强专业教师对学籍异常学生的关注度,多向学生介绍成功的学习经验、学习方法,因材施教,多关心他们的学习情况、学习进度,随时解答学习中遇到的问题,增强他们的学习自信心及学习动力。
(三)使学籍管理工作走向规范化、标准化
学籍管理工作的规范化、现代化程度已成为衡量高校管理水平的重要标志。学籍管理是一项严谨细致的工作,学籍信息收集处理做到及时、细致和准确。学籍处理要强调依法行政,保证处理有依据、执行按程序,并在处理的过程中注意方式方法。
(四)加强对学籍管理人员的业务知识培训
我们坚持定期举办学籍管理人员的培训,同时明确规定对于不负责任造成差错或者弄虚作假的,必须严肃处理,追究直接责任人和相关领导的责任。我们也注意加强学籍管理理论的实际应用能力的培养,学院采取了“走出去,请进来”的办法,创造机会让大家走出去,到兄弟院校学习先进的管理经验,虽然主要是针对教学管理方面,但其中也涵盖了学籍管理的大量内容,从学籍注册、成绩登陆和审核,到学籍档案管理等方面,对我院学籍管理规范化、科学化起到了积极的促进作用。
【参考文献】
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