大学生共产党员的社会责任

赵双冰

（重庆大学公共管理学院，重庆　沙坪坝　400030）

大学生共产党员的社会责任

赵双冰

（重庆大学公共管理学院，重庆沙坪坝400030）

在1921年至2014年中国共产党成立的这93年间，中国共产党员的人数激增。据中共中央组织部统计数据显示，截至2013年底，中共党员总数达8668.6万。这一数字已超过英国、法国人口总数，接近德国总人口数。与此同时，大学生共产党员的人数已达到了251.2万。在中国共产党第十八次全国代表大会上还首次出现了来自清华大学的大学生村干部党代表。中国共产党作为我国的执政党，其党员在全面建成小康社会时期所肩负的经济、政治、社会、文化、生态等责任无疑更加重大。而作为新鲜血液的大学生共产党员更加需要在承担社会责任的层面上起到模范带头作用。本文通过分析中国大学生共产党员的历史使命和时代背景，浅议大学生共产党员承担社会责任时的不足之处，并从中探析培养大学生共产党员社会责任的方法。

大学生；共产党员；社会责任

1 问题的提出

2012年11月8日至11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，我们党的发展进入了一个新的阶段。十八大报告指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声、鼓励青年成长、支持青年创业。”［1］党的十八大以来，习近平同志提出了一系列治国理政的重大战略思想，其中，责任担当是反复强调的重要内容。习近平同志关于责任的重要论述，把我们每个人的责任担当与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系在一起，深刻阐明了只有尽责才能圆梦的道理，为责任赋予了新的时代内涵，也为我们尽责担当，共筑中国梦指明了路径，提出了要求。［2］在十八届中共中央政治局常委与中外记者见面会上，习近平总书记深刻阐述了共产党员对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，自觉地把当代共产党人的责任担当统一于实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类发展进步之中。［3］作为新时期的大学生共产党员，在深入学习理解十八大报告的同时，更需要领会我们党对于大学生的要求。尤其需要引起足够重视的，是在当前新的国际国内形势下，大学生共产党员应该肩负起的社会责任。如何理解与怎样培养大学生党员的社会责任已成为一项急需研究的课题。

2 大学生共产党员社会责任的内涵

2.1 社会责任的含义

责任（accountability）包含着有契约关系的、有约束的、有义务的、不可推卸的等等含义。［4］其大致可定义为社会成员对社会所承担的与自己社会角色相适应的行为和社会成员对自己实际所为的行为所承担一定后果的义务。［5］在中国，责任从宏观上讲可以分为经济责任、政治责任、文化责任、社会责任、生态责任等。而社会责任最早狭隘地用于特指企业对公民所承担的环境责任、道德责任、法律责任，其与企业进行生产的经济责任相对应。现在所指的社会责任则可以认为是个人对国家和民族、对家庭和社会、对他人的生存与发展所承担的职责和使命，以及未承担职责所应承受的后果。［6］因此，可以从以下维度对其进行理解：

2.1.1 社会责任是一种义务。

社会成员承担社会责任很多时候是受强制性驱动，即法律、道德、制度等要求，实质是一种义务。承担社会责任就是按要求为人民尽义务，谋利。与义务相对应的是权利。人民在享受各项权利的同时，必须承担起相应的责任。如在享受社会福利、社会保障的同时要积极为社会做贡献。

2.1.2 社会责任是一种社会伦理。

社会责任是社会成员在社会生活中的的价值追求和行为规范，是社会伦理最核心的体现和最集中的表现。如果公民把社会责任当成一种价值追求，那么他们就会更加自觉的承担起社会责任。与此同时社会责任也成为了国家对公民行为的规范和约束。通过各项政策与措施社会责任将被公民普遍的遵守。

2.1.2 社会责任是一种监督方式。

社会责任可以是一种以道德为力量的约束方式。通过道德的要求可以使公民肩负起自己的社会责任，为社会服务，减少对社会的危害，为广大群众负责。

2.2 大学生共产党员的社会责任的理解

要想准确理解大学生共产党员的社会责任，就必须在以下层面上进行简易地探析：大学生共产党员的社会责任与党章的关系。

在党的第十八次全国代表大会上对党章进行了修订。党章中指出“中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。”习近平同志高度重视责任的落实，把履行责任提升到贯彻党章、宪法的高度，强调“我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政”，要求党员干部增强责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，要求所有组织和个人遵守宪法和法律，依法开展活动、规范行为、承担责任。可以看出大学生共产党员的社会责任与构建和谐社会是紧密相关的。大学生共产党员也是公民。公民作为社会存在者与社会最基本的细胞，在享受经济社会发展成果和国家、社会所赋予的各项权利的同时，应把对国家、社会他人的责任统一起来，努力把自身塑造成为既强调自身权利又能履行社会责任的自觉体。［7］党章所要求的社会责任包括政治责任、经济责任、生态责任、道德责任、法律责任等方面。而权利与义务的对等才是社会责任真正的内涵。

例如，在学习《多位数乘一位数》这部分内容的时候，我为了让学生能够熟练地口算各种算式，我把学生分成了男女两队，让学生进行抢答对抗竞赛，男女两队在活动中，表现得特别踊跃，比赛状况十分胶着，两队都铆足了劲儿，要比出个上下来，通过组织这样的对抗竞赛，活跃了学生的思维的同时，学生为了取得好成绩，都积极地开动脑筋抢答问题，而且在竞赛中学生之间互相合作、团结互助，促进了学生之间的友谊，我对学生在竞赛中的良好表现做出了表扬，学生学习的劲头更足了，这样一来，这次的趣味性教学获得了圆满成功。

3 大学生共产党员社会责任的不足

从前面的分析中可以知道大学生共产党员最主要的社会责任表现在对党和国家、对社会、对人民的责任。然而，并不是所有的大学生共产党员都能做到尽职尽责，还有很多的大学生党员在承担社会责任的时候更加注重个人利益、忽视集体利益，以及责任感淡薄或不愿承担责任。这些不足之处都必须及时的指出来予以改正。

3.1 思想政治觉悟不高

作为一名大学生共产党员，其身上肩负的历史使命和时代责任是巨大的，并且必须以马克思列宁主义，毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装头脑，热爱党、热爱国家、热爱社会主义，坚决拥护党的思想路线方针，充分信赖以习近平同志为总书记的党中央，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。但是有的大学生党员入党动机、指导思想不明，不能意识到作为党员必须承担的社会责任。要想行动上入党，首先就要思想上入党，这是一个认识不断深化、升华的过程，是感性到理性的过程，是认识到思考再到信仰的过程。因此，没有一个好的思想政治理论指导，大学生共产党员承担社会责任就无从谈起。

3.2 价值观念有偏差

大学生党员的社会责任的倾向有很多是受价值观念影响的。其中最主要的偏差是缺乏以集体主义为价值原则。也就是说其中一部分大学生共产党员没有做到以人民为中心，承担社会责任时只顾个人利益、理性思考较少、缺乏人生价值的选择和判断、内心的理想不坚定。究其原因，可以认为是受社会主义市场经济和网络文明的冲击。随着中国市场经济的开放程度越来越高，各种西方文明、理念涌入中国，一些信念不坚定、党性修养不高的大学生党员就有可能吸收到西方不好的价值观念，这对他们理解社会责任构成一定的威胁。同样，网络自媒体对于各种信息的传播也会对大学生共产党员的价值观念造成冲击。

3.3 社会责任意识淡薄

对社会有无责任感，是检验一个人的人格健全和人生境界高低的尺度。［8］社会责任意思是究其作用，在自律层面上，社会责任意识使人自觉选择责任行为，纠正不负责的行为动机，时刻反省自己的言行。社会责任意识是用内化了的社会行为准则对自己的思想、行为进行约束的规范，是大学生达到一种自觉、理性、高尚的思想道德境界。［9］我们有的大学生共产党员对社会责任缺乏关注，如不能认真完成学业、没有远大社会理想、不能主动关注弱势群体，不能致力于改善社会贫富悬殊差距。这也为党和学校的教育敲响了警钟。应当看到，责任缺失已成为当下一个突出问题。面对世情国情党情的深刻变化，如果我们没有强烈的责任意识和担当精神，不能建立起正确的责任观和科学的责任落实机制，就难以带领人民在具有新的历史特点的伟大斗争中取得胜利，难以承担接力开创中国特色社会主义新局面的历史使命，难以实现中华民族伟大复兴的“关键一跃”。“天下兴亡，匹夫有责。”只有当每个大学生共产党员做到这点，我们的党和国家才能有希望有发展。

4 大学生共产党员社会责任的培养

4.1 加强党的思想教育，提高党性修养

大学生共产党员是大学生中的先锋队、战斗堡垒。首先必须坚定共产主义信念和共产主义共同理想。要高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导思想武装头脑，永葆党的先进新。并且应坚决拥护和贯彻党的方针路线政策，立志报效祖国、服务社会、奉献社会。与此同时更要提高党性修养。所谓党性，就是一个共产党员的组织观念，它包括政治信念阶级觉悟、组织纪律性以及共产主义道德修养等内容。［10］加强大学生共产党员的党性修养最主要的是能够进行责任担当教育，发挥党员的模范带头作用，用党员的力量引导群众承担起自己应尽得社会责任，产生连锁效应。

4.2 加强中国特色社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是社会意识社会主导价值观，其包括四个方面的内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以及以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。大学生共产党员应该树立正确的人生观、价值观、世界观，以科学的方法理解社会责任的内涵。在秉持国家、民族大义的基础上，肩负起社会责任。加强大学生党员中国特色社会主义核心价值体系教育就应该在课堂理论学习中下功夫，并且充分利用团体组织对其进行再教育，除此之外还要重视社会实践。在社会实践中领悟社会责任的真谛。

4.3 加强社会责任意识教育

笔者认为，加强大学生党员的社会意识教育需要以道德的力量进行约束和规范。用道德精神感染大学生党员是一种很好而又可行的方法。比如向其宣传共产党员道德楷模的故事，以此激励一代又一代的人，并且传承下去。只有当大学生共产党员有了社会责任意识，认为这不仅仅关系到当代，而同时又关系到我们的子孙后代，才能正真的肩负起社会责任。

5 结束语

大学生共产党员是大学生中具有坚定的共产主义理想信念，思想政治觉悟较高的学生骨干群体，他们是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、国的未来，更是中国特色社会主义事业的接班人和可靠建设者。［11］习近平总书记也强调，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们坚信正如习总书记所说：“中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”

［1］胡锦涛.中共中央总书记胡锦涛同志在党的十七大报告中的有关论述［DB/OL］.人民日报网，2012-11-8.

［2］［DB/OL］.新华社，2012-11-15.

［3］蔡常青.勇于担当尽责圆梦——深刻领会习近平同志关于责任的重要论述［DB/OL］.共产党员网，2014-2-16.

［4］周庆行.公共行政导论［M］.重庆：重庆大学出版社，2004.269.

［5］廖爱锋.论大学生责任意识的培养［J］.全国情商（经济理论研究），2009，（4）：104-105.

［6］张彦.当代大学生责任意识研究［M］.上海：上海师范大学，2010.8.

［7］崔永江.构建和谐社会与公民社会责任［J］.佳木斯大学社会科学学报，2009，（27）：20.

［8］王晓虹.责任道德：高校道德教育内涵的倾斜点［J］.江西科技师范学院学报，2004，（6）：41.

［9］韩亚丹.大学生社会责任意识培育研究［D］.华东师范大学，2010.5：8.

［10］王梦珠.加强大学生党员党性教育的几点思考［J］.学校党建与思想教育，2010，（4）：39.

［11］李庆华，黄林萱.大学生党员责任担当教育［J］.思想政治教育研究，2012，（28）：105.

责任编辑：邓荣华

G641

A

1672-2094（2015）01-0087-03

2014-11-30

赵双冰（1990-），女，四川遂宁人，重庆大学公共管理学院2012级研究生。研究方向：公共管理。