注册制度下建筑施工项目经理培养途经探索

沈咏军

（浙江广厦建设职业技术学院，浙江 东阳 322100）

建筑项目是建筑企业获得经济收入的主要方式，而项目经理作为项目的决策人和责任人，对项目有绝对的管理权，以此角度来看，项目经理也可谓是建筑企业的中坚力量。建筑企业在注册背景下能否培养出优秀的项目经理决定了新体制下项目经理制度能否顺利发展。

1 实施项目经理注册制的必要性

1.1 项目经理制度与建造师制度主要区别

由于建造师制度实行时间不长，人们对其的认识还不够，因此容易与项目经理的概念弄混淆。为了消除人们对项目经理和建造师两者概念的误解，再次列出两者的区别（见表1）：

表1 建造师制度与项目经理制度的区别

1.2 项目经理制度向注册建造师制度转变的必要

首先，响应了国家规定建筑行业职业资格认证的政策；其次是规范建筑市场，保障施工质量第三是实现国际接轨。可见，我国实现建造师制度是建筑企业走向世界的前提。

2 注册背景下项目经理应具备素质

建筑企业的项目经理不仅要懂技术，更要懂管理。建造师制度的项目经理则对工程管理学知识了然于心，对于如何通过有效的措施来实现控制目标有自己的见解。另外，建造师由于受过全面的培训，通常做事更有原则，更负责任，更理智。除了这些，项目经理还应该具备较强的领导能力、决策能力以及较高的思想素质等。由此可见，培养出一批拥有建造师证书的项目经理是建筑企业迫在眉睫的任务。

3 注册背景下项目经理培养工作措施

国家在相关文件中已明确规定，项目经理必须由获得建造师证书的工程人员来担任。建筑企业必须修改培养项目经理的传统方式，才能使企业发展适应国家的规定。注册背景下的项目经理培养则要耗费更多的财力、物力，而且建筑企业需要制定更系统的培养模式，才能在最短的时间内达到最好的培养效果。很明显的，对建造师的培养是当前项目经理培养过程中的重中之重。

3.1 要进行有计划的培养

人才培养必须要制定系统的计划，如果只是按照经验或者感性上的方法来培养，其效果必定值得怀疑。由于目前的项目经理必须首先是建造师，所以建筑企业首先要培养出更多的建造师。而建造师考试具有一定的难度，企业必须挑选出一些有潜力的人员去参加建造师培训，比如一些较高学历的人员、工程经验丰富的工程师等。前者由于学习能力强，相对通过考试较容易，后者则具备工程师职称，而工程师职称也是工程人员担当项目经理的必要条件。另外，对于一些已经取得建造师证书但是还不具备项目经理工作能力的工程人员，要在平时的工作中针对性地培养其组织能力、领导能力及其它项目经理应该具备的能力，以将其更快地发展成项目经理。

3.2 把好建造师入口关

建筑企业想要培养更多的项目经理，首先要具备足够数量的建造师。建筑企业的建造师从来源分可以分为两类，一类是企业自身培养的建造师，另外一类是从其它企业引进的建造师。对于引进的建造师，企业必须严把入口关。在引入建造师过程中，必须调查其建造师证书的获取方式以及其具备的理论知识和实践能力，以避免人才培养资金的不必要浪费。

3.3 加强对企业建造师的考核

考核制度是保证工作人员积极进取、快速进步的有效手段，建筑企业必须加强对建造师的考核制度，以促进建造师的能力达到项目经理应该具备的水准。首先，企业要编制考核的方案，方案中要包括考核目标、考核内容、考核方式以及考核评价。另外，建筑企业可以制定专门针对建造师培养的奖罚制度，对于考核评价结果比较好的建造师给予一定的物质奖励。

3.4 加强建造师的项目间歇期的管理

建筑企业一般承接多个项目，而有时项目之间会有一个间歇期，在这期间，项目工作人员将会遭遇无事可做的境况。在这段间歇期，建筑企业必须制定出专门的工作计划，保证建造师在这段时间内也能够系统地完善自己。建筑企业可以为建造师安排必要的专业知识培训，也可以让其学习公司的贯标体系，特别的，公司也可以让其去其它在建项目担任项目经理的助手，一方面辅助项目经理管理现场，另一方面完善自身的实践能力。总之，建筑企业不能让建造师荒废这段宝贵的时间，在项目间歇期，也要加强对其的培养。

4 项目经理培养中应避免的倾向

4.1 避免重培训轻实践

搞工程不止要注重理论，更要注重实际应用。建筑企业不仅要注重对建造师的理论培训，也要注重其实践能力的培养，杜绝重培训轻实践的倾向。

4.2 避免重奖轻罚

奖罚制度是激发职员工作积极性的可靠手段。在项目经理培养过程中，对工程人员的奖和罚应该处于同等地位，不能出现重奖轻罚的现象。

4.3 避免唯才

在项目经理培养过程中，不应该只考核工程人员的项目管理能力，也要考察其职业道德水平。建筑企业不仅要重视对项目经理的业务水平的培养，更要注重其职业道德的培养，避免唯才现象的发生。

5 结束语

在竞争激烈的市场经济大背景下，为了使我国的建筑业与国际接轨，我国实行了项目经理注册制的政策。在这样的政策之下，建筑企业针对项目经理的培养模式将会面临极大的更新。因此，我国各建筑企业应该努力探索更为有效的项目经理培养模式，以培养出更多高素质的项目经理。

[1]人事部; 建设部.建造师执业资格制度暂行规定[S].2002.

[2]人事部; 建设部.建造师执业资格考核认定办法[S].2004.

[3]李强; 李慧民.建造师执业资格考试应考、“通过”人员的分析与评价[J].2008(12).84-88.

[4]刘梦娇.中国建造师执业资格国际互认模式探讨[S].2004.