数铣专业“以赛促学、以赛促教”教学模式探索

伍向荣

（江西省电子信息技师学院，江西 南昌 330096）

数铣专业“以赛促学、以赛促教”教学模式探索

伍向荣

（江西省电子信息技师学院，江西 南昌 330096）

职业院校的教学目标是培养合格的技能型人才，而通过竞赛可以让学生得到充分的锻炼。“以赛促学、以赛促教”教学模式，使学生的学习积极性得到充分调动，学生专业技能和教师综合能力同时得到提升。此模式有助于技能型人才培养和学校综合实力的增强。

以赛促学；以赛促教；职业教育

江西省电子信息技师学院以“做人为本、技能立身”为校训，围绕“培养一个学生，成就一个人才，致富一个家庭”的办学理念，积极推动数控铣削加工专业实施“以赛促学、以赛促教”教学模式，为技能型人才培养积累了经验。

1 “以赛促学、以赛促教”的背景

数控铣削加工是一门实操要求较高的专业。每年报读该专业的学生也较多，但由于现在的中职生本身基础知识弱和学习积极性不高，造成有些学生在校学习状况并不理想，以致学生毕业之后也存在就业不顺的问题。现在的数控行业越来越需要会看图、能编程、懂操作的复合型人才，但实际上很多的中职毕业生并不能完全具备以上能力。为此，我校提出了“以赛促学、以赛促教”的教学培训理念。通过近10来年的施行和完善，该教学模式无论是对学生还是教师都有了极大的促进。通过竞赛极大地提高学生学习的积极性，认识到课堂学习、书本学习是为了掌握工作所需要的知识，而在机床等机械操作过程中又将学到的知识运用到实践中，遇到什么问题再去找书本查资料或是找老师去请教。对于教师特别是年轻教师来说，操作技能不强、实际经验少，通过自己参与竞赛和带学生竞赛可以让教师更快更好地胜任本职工作。

2 数铣专业“以赛促学、以赛促教”的实施

在“以赛促学、以赛促教”教学模式引导下，数控铣削加工专业有了长足的进步。学生的专业知识得到了更好的巩固、教师的职业水平也得到较快的提高。实施这一教学思想和模式时，重点围绕三级赛事组织教学与实践操练。

（1）比拼校赛。 为更好的提高学生专业素质，我校每年十二月份举办全校师生共同参与的技能竞赛节，让学生与学生、老师与老师之间相互比拼专业能力。每年学生和教师都是热情高涨，因谁都不想被别人比下去。为了取得好成绩，很多学生和老师课余时间加班加点练习，无形中大家的专业能力相比竞赛之前都有了提高，也达到了学校举办技能竞赛节的初衷。

（2）决胜省赛。一个学校的整体实力可以通过省赛和国赛反映出来。我校近几年在中职类省赛中取得的很好的成绩。每年数控组都会从校赛的学员中选拔一批优秀学生组队训练、并由经验丰富的老师带队指导省赛的准备工作。这批学生是我校数控专业学生的优秀代表，每天训练工作量不少于8小时，且不分节假日。他们的刻苦训练也带动其他学生甚至老师，没选进集训队的同学常以他们为榜样，强化识图能力和实操作技能。备战省赛对于促进学生自主提升专业技能起到了很好的作用。

（3）备战国赛。学院把学生参加全省及全国技能大赛，并在技能大赛上取得好成绩作为彰显学院实力、推动教学质量提升的最佳办法。从2007年开始，我校连续多年代表江西参加全国技能大赛，每次竞赛都取得好成绩并刷新历史记录。在2010年11月举行的全国技工院校技能大赛中，我院选手在每个项目的100余名参赛选手中荣获第二名、第十一名、第十四名的好成绩，同时学院荣获“优秀教学组织奖”。2014年我院又有三名同学入选国家集训队参加世界技能大赛——汽车和电子类选拔赛，给全校师生以极大的鼓舞。

3 “以赛促学、以赛促教”有待完善的地方

虽说数控铣专业每年在省赛能取得优异成绩，但国赛成绩与广州、浙江等地的优秀院校相比还有差距。到现在为止，数铣专业还未能在国赛中拿过一等奖。我们也有优秀的学生和优秀的指导老师，学生训练也很刻苦，但国赛不能在全国拔尖，其原因有多方面原因，我们采取措施，弥补不知。

（1）教职工的实力不足。我校数控专业教职工的整体能力还有待提高，球队要赢球教练很重要，要培养好学生必须先有一批理论知识和实践经验丰富的教师，仅靠两三位常年带竞赛的优秀指导教师是不够的。比赛不是目的，是促教与学的手段，应让所有专业老师得到锻炼和提高。目前正准备将所有专业教师推上省赛、国赛和机电工业生产一线，让他们更多地参与实践，推动教师整体实力的提升。

（2）资金的投入。我校对于学生实训的意义和重要性很清楚，每年对数控实训场地投入购买数控设备的经费有上百万之多。但主要是购置常规教学用的设备，对大型的国赛训练这些设备的科技含量稍低点。我校学生训练现在使用的设备与国赛所用设备并不相同。国赛所用设备更为先进，工具、量具也更为精密。这也造成我校学生在参加国赛时的不适应，自然也就影响到了成绩。目前，学校正在积极准备购置适用国赛训练的设备和工具量具等，相信在我校数控专业今后会取得越来越好的成绩。

［1］陈炳和.技能大赛对高职人才培养的价值研究［J］.中国职业技术教育，2008，（9）:36-37.

［2］查建中.技能大赛要在“做中学”［J］.中国职业技术教育，2009，(21): 64-65.

Teaching Exploration of“Competition to Promote Learning and Teaching”in Milling Major

WU Xiang-rong
（Jiangxi Electronic Information Technician College，Nanchang，Jiangxi 330096，China）

The teaching goal of vocational colleges is to cultivate qualified skilled talents.Through competitions，students can get fully exercised.The teaching mode of“Competition to Promote Learning and Teaching”can improve students'enthusiasm，students'professional skills and teachers'comprehensive abilities.This mode helps to strengthen cultivation of skilled talents and comprehensive strength of college.

to promote learning；to promote teaching；vocational education

G712

A

2095-980X（2015）12-0112-01

2015-11-19

伍向荣（1984-），男，江西高安人，硕士，助教，主要研究方向：数控。