基于模具概论的教学改革探索与思考

戚月珍

（常州市建东职业技术学院，江苏 常州 213000）

为全面落实现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求，以科学发展观为指导，探索系统培养技能型人才制度，增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力，基于教育部将“培养高素质技能型人才”作为高职教育的定位，和注册入学的招生政策调整这两大宏观背景下，为充分体现了职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导方针。教学内容应该建立在职业能力分析的基础上，以岗位和工作流程为依据，来整合相应的知识、技能，序化课程内容，科学设计学习任务。重视学生职业岗位能力和职业素养的培养，本文就《模具概论》的教学内容和教学方法为载体，来探索新形势下的教学改革方式。

我们高职高专院校，主要是为企业输送高技能高素质的一线技能人才，为了使非模具专业的学生在学习《模具概论》这门课的过程中，能更感性地认识到冷冲压工艺与模具设计和塑料成型工艺与模具设计的基本内容和程序，在教学内容、教学方法以及学习过程中贯穿冷冲模和塑料模的知识点，通过冷冲模和塑料模的动画演示及实验来达到帮助他们增加对冷冲模和塑料模的感性认识目的。所以，本文就制定新的课程标准，编写新的教案，制作新的教学课件等方面进行新的尝试。

1 课程定位

《模具概论》是机械制造专业群非模具专业学生必修的一门专业基础课。模具是机械、汽车、电子、通讯、家电等工业产品的基础工艺装备，本课程旨在使学生掌握模具的基础知识，了解现代模具技术的发展方向，学会运用模具的相关知识分析问题和解决问题的方法，初步形成应用现代模具技术解决实际生产问题的能力，让学生掌握和学会职业岗位所需的专业知识与技能。本课程前导课程为机械制图、机械设计基础、AutoCAD软件应用、机械制造基础等；后续课程为毕业设计、专业实习、毕业实习。

2 课程目标

2.1 素质目标，通过本课程的学习

2.1.1 培养学生的职业意识、职业素养与职业道德；

2.1.2 培养学生团队意识与协作精神；

2.1.3 培养学生应用能力所需的人文素质。

2.2 能力目标，通过本课程的学习，使学生

2.2.1 能准确分析模具的结构组成和动作原理；

2.2.2 能正确分析制件的工艺性；

2.2.3 能分析常见冲压和塑料成型工艺的主要质量问题；

2.2.4 会用先进的管理方法管理模具。

2.3 知识目标 ，通过本课程的学习，使学生

2.3.1 了解模具及模具工程相关的基本概念；

2.3.2 了解模具的常用加工方法；

2.3.3 理解常用模具材料及热处理方法；

2.3.4 理解模具加工的成形设备及与工艺；

2.3.5 理解模具生产过程中的管理要求；

2.3.6 掌握典型模具的基本结构与功能；

2.3.7 掌握模具设计及制造的基本要求。

《模具概论》的授课对象为机械制造群里的非模具专业即机械制造及自动化专业和数控技术专业的学生。由于他们不是模具设计专业的学生，对模具的认识不足，缺乏感性认识。以往的课程标准更多的侧重理论的教授，使得学生接受起来比较困难，感觉抽象。新的课程标准将以项目化教学，以任务为驱动，更注重实践方面的锻炼。为了使非模具专业的学生在学习《模具概论》这门课的过程中，能更感性地认识到冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计的基本内容和程序，在教学内容、教学方法以及学习方法中贯穿冷冲模与塑料模的知识点，通过模具的动画演示及实验来达到目的。

在知识的传授中，在讲明基本概念、观点的基础上，增强学生对冷冲压模具和塑料模具的感性认识，注意教学手段的更新，提高课堂教学效果；合理安排实验课时，参观模具实验室，认知冷冲模和塑料模实物的结构。去模具车间做冷冲压和注射模实验，增加学生的学习兴趣，提高学生的动手能力；结合模具的结构特点，引导学生认识相应的模具加工方法如冲孔、落料、弯曲和拉深，注射模等更好地理解模具概论里的模具制造知识。

3 实施

总之，与新的课程标准相对应的，我在教学过程中，不断完善新的教案和课件。实施的主要内容主要有以下几点：

3.1 在知识的传授中，在讲明基本概念、观点的基础上，增强学生对冷冲压的感性认识，注意教学手段的更新，提高课堂教学效果；

3.2 合理安排实验课时，提高学生的动手能力；

3.3 结合非模具专业学生的专业特点，引导学生如何选择相应的模具加工制造、管理、维修等方法。

通过冷冲模塑料模的逼真动画演示，学生对冷冲压模具的概念有了更深刻的感性认识；通过冷冲压工艺和模具的任务设计，使得学生对模具设计的内容和程序有了更明确的理解和体会；通过让学生去模具车间进行动手实验，培养了学生的动脑动手能力。为学生学习后续课程和发展创业奠定坚实的基础。经过一学期的实施，效果比较显著。在教学的过程中，我根据学生反映出的具体情况再加以推敲，不断探索，力争找到更符合学生实际需要的好方法。在以后的教学中，我将不断摸索与改进，争取越来越切合实际，为培养企业需要的人才努力。

[1]张斌 模具概论 中国海洋大学出版社 2011年8月

[2]宫宪惠 模具故障诊断与维修 人民邮电出版社 2009年5月

[3]王树勋、 廖红宜 冷冲压工艺及模具设计 电子工业出版社 2009年6月

[4]高汉华、何冰强 大连理工大学出版社 2014年8月

[5]http://www.doc88.com/p-979357257713.html