提高学生群团工作组织谋划能力的路径探索

□张文山 王华彪

高校学工干部应当努力做好学生的学习导师、社会导师、人生导师，成为学生学习上的示范员、学风上的督导员、师生间的联络员、思想上的引导员、生活上的服务员。要做到这些，学工干部必须要增大个人进步空间，提升个人综合素质，提高群团工作和思想政治工作能力，拉近与学生之间的距离。

一、要改变片面思维态势，着力在知上情、熟下情上作文章

(一)吃透上情，把握依据。上级指示精神是学工干部组织开展工作的根本依据。作为上传下达的高校学工干部，在协助党委、领导筹划各项群团工作时，必须对上级精神非常熟悉，了如指掌，吃深悟透，只有这样才能扩大视野，考虑问题不脱离中心。党和国家的教育方针，上级党委、领导和机关的文件、指示、通知等，代表着全局的要求，规定了群团工作的目标和方向，是高校政工干部谋划工作、作决策、办事情的基本依据。学工干部必须要把全面了解好上级指示精神，作为谋划工作的首要环节。吃透上级文件精神，关键是要有严肃认真的态度。必须从群团工作的组织谋划出发，认真对待、反复学习，深刻领会、准确把握。当前党情、国情、世情均发生了较大变化，党和国家大事很多，新情况新问题层出不穷，尤其是十八届三中全会的召开，吹响了全面深化改革的号角，无疑给高校学工干部做学生思想政治工作中观察问题、分析问题、谋划工作，增加了难度。这就更要求全体高校学工干部必须学好上级指示精神，创造性地开展思想政治工作，抓好各种群团活动的落实。学工干部在组织群团工作前，必须首先吃透上级指示精神，做到“先议政，后议事”，先学好文件，后谋划工作。

(二)熟悉下情，掌握真情。组织计划群团工作，既要遵循上级指示精神，又不能照抄照搬，只有把上级的指示精神同本单位、本部门的实际情况紧密结合起来，才能为党委、领导提出切实可行的意见建议。摸清本单位学生的具体情况，是谋划工作的出发点和基本环节。尤其是要做到“四个知道一个跟上”(知道学生在哪里、在干什么、在想什么、需要什么，思想政治工作要跟上)，及时准确地向党委、领导反映单位的情况和现状，本身就是组织谋划群团工作的一种形式。要保证上级指示精神的贯彻落实，使学生群团工作和思想政治工作有针对性和可行性，就必须熟悉下情，掌握真情。当前，一些学工干部对本单位的群团工作和学生思想底数了解不多、掌握不准的问题是比较突出的。有的对单位和学生的客观真实现状只知表皮，对存在的问题掌握不准，往往说不清、道不明;研究谋划工作时也不联系实际问题;有的平时在组织群团工作中出的主意、想的办法不灵、效果不好，往往与对实际情况了解的不深不细有关。这些，都是一些学工干部和部门在组织谋划群团工作“一月一品”、“一周一品”中照抄照搬的主要原因。中央组织开展的“反四风”和大力开展群众路线实践教育活动，在很大程度上是为改变一些政工干部及学工干部的作风。

(三)抓好结合，融会贯通。把上边的精神尤其是学校的校风校训和一些中心工作和下面情况结合起来，在结合中拿出自己可操作性的东西来，谋划群团工作和思想政治工作才会切合实际，才能取得好的效果。在实际工作中，许多有成效的工作，最初的主意往往来自于学生、来自于班级、来自于院系。掌握了上边的指示精神、基本原则、基本方针，同时把下面的情况了解的很清楚，又把两者很好地结合起来，并通过研究思考，提出既符合本单位本部门实际、又不违背上级精神的意见，就能作出创造性的决策，就不至于造成上面布置一件干一件、时时被动、处处被动的局面。海纳百川，有容乃大。作为学工干部，要当好党委、领导的“参谋”，必须广开言路:善于虚心听取不同意见，尤其要听一些反对者的意见，从中寻求智慧和力量。孔子说:“三人行，必有吾师”;既能活跃思想，又能丰富自己的头脑，每个学工干部要注意养成一种好习惯，善于从形势政策、教育法规、学校的年度中心工作等信息中获取灵感、情况、资料。信息是一种宝贵资源，平时对情况、资料、信息掌握的越多越好。

二、要克服被动应付局面，突出在想大事、谋大计上下功夫

(一)思考在前，预测在先。古人云:凡事预则立，不预则废。学工干部工作处在二级学院党委助手的位置，这个位置决定了工作经常处在被动的一面，许多工作特别是临时性、事务性工作有时难以预料。但是，自己负责的学生业务和常规性工作，以及一个时期的中心工作确定后自己可能承担的任务，还是能够预测的。这就要求学工干部要做到“五勤”，即眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、腿勤，事事都早想一点、先走一步，提前准备，变被动为主动，避免仓促上阵。要树立超前思维意识，根据学工干部的职责，经常思考与自己工作有关的情况，上级可能给自己布置什么任务，提出什么要求，如何根据本单位、本部门实际工作去完成;在完成任务中可能出现什么问题和困难，怎样解决和克服;与校院机关各部门如何协调好，搞好齐抓共管等等。做到这一点，关键是要广泛深入地搞好调查研究，对来自上级的精神和本单位的情况了如指掌。

(二)熟知领导，换位思考。对领导的意图把握不准，群团工作和学生思想政治工作遇到“红灯”的次数就多。因此，处于校院二级党委思想政治工作助手地位的学工干部，要尽可能熟悉领导的思想和作风等，经常进行换位思考，想想自己要是站在领导的位置上会怎么想、怎么抓，力求准确领会领导意图，避免无功而返。每个领导，各有不同的思想方法、工作方法、工作作风和性格特点，而这些又往往反映到领导在给学工干部交待的工作任务中，形成一定的思维和思路。因此，高校学工干部在平时要注意熟悉领导的思想、工作作风和性格等方面的特点，了解领导思考问题的思路、心态、脉络，掌握领导在正式场合或非工作场合的谈吐，分析领导为何有感而发，主动留意、探索、掌握领导的议论，必要时整理成文。当然，领导的思想和工作方法是发展变化的，但在一些基本的、根本性问题上，又大都是始终如一、一以贯之的。特别是在一个时期内，领导所强调的重要思想、工作标准、工作要求，又往往是大致相同的。

(三)超前工作，争取主动。有些学工干部干的工作或提出的群团工作建议、意见、方案、措施不被领导重视和采纳，一个很重要的原因就是考察不周全、计划不周密、细节不完善，细节决定成败。没有个性和特色，缺乏针对性和新意，与单位的实际结合的不紧。突出自己的工作特色，要求在谋划工作时，一定要把上级指示精神同本单位的实际紧密结合起来，从中找出解决问题的途径和方法，提出具有本单位特色的有新意的方案、措施和建议。要使单位和自己分管的工作搞得有声有色，在工作谋划中必须注意把握好以下三点:对所要完成的群团等工作任务，要善于定出计划，提出承办建议，重点方法和进度都应明确，不能想起什么抓什么，干到哪里算哪里，力戒随意性。当工作头绪很多，感到难以应付时，要抓住主要矛盾，分清主次，区分轻重缓急，重点工作和急办的事项应优先办理，重点突破。