高校图书馆文化责任及其实现

高校图书馆文化责任及其实现

谢婧

(安徽大学 图书馆，合肥230039)

摘要：信息时代，高校图书馆越来越多地参与到国家文化建设和提高全民族文化素养的任务之中。文章从文化积累、文化整合、文化传播、文化教育等方面阐述了高校图书馆文化责任的内容，提出了实现高校图书馆文化责任的策略与途径。

关键词：高校图书馆；文化责任；实现

收稿日期：2015-01-15

作者简介：谢婧(1987-)，女，安徽合肥人，馆员，硕士。

中图分类号：G251文献标志码：A

Discussion on Cultural Responsibility of Academic Library and Its Realization

XIE Jing

(Library, Anhui University， Hefei 230039， China)

Abstract:Academic library is playing an increasingly important role in the culture construction in China and the improvement of the cultural accomplishment of the whole nation in the information age. From the perspectives of cultural accumulation, cultural integration, cultural transmission and cultural education, this paper introduces the content of cultural responsibility of academic library, and proposes the implementation way of promoting the cultural responsibility of academic library.

Key words:academic library; cultural responsibility; realization

一、引言

在经济全球化和社会主义文化繁荣发展的背景下，中西方文化不断地发生碰撞，社会矛盾逐渐凸显，人的价值观也在这种文化冲突中得到重新塑形。当前，我国正迈入经济、政治、文化、社会以及生态文明建设的关键时期，全民科学文化素质的提高对高校人才培养提出了更高的要求。党的十八大，十八届三中、四中全会对我国文化事业进一步高度来重视，多次提及图书馆的作用，并将它纳入实现“两个一百年”的奋斗目标的战略高度来看待。同时，教育部、共青团中央在《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出：“加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。”[1]图书馆作为与教师、教学设备并列的高校三大支柱之一，是承担教学和科研职能的文化机构，通过保存文化遗产、开展社会教育、传递科学情报等实现自己的功能，其文化建设的重要性日益凸显。

二、高校图书馆文化责任的内涵

责任是指分内应做的事情或者是对没有做好自己的工作而应承担的不利后果及强制性义务。图书馆文化是指在从事信息的收集、整理、加工、传递等一系列活动过程中所体现出来的、在图书馆领域内与图书馆工作有关的物质文化与精神文化相统一的各类文明现象，包含图书馆的物质形态、组织制度和精神意识等。高校图书馆文化责任是指高校图书馆在开展服务的过程中对师生读者肩负着的物质文化、精神文化、制度文化和服务文化的传播、发展、创新和繁荣。高校图书馆具有文化积累、文化整合、文化传播、文化教育等方面的文化责任和与此相关的特殊职能。

1.文化积累

高校图书馆是人类知识文明的宝库，人类所创造的一切物质财富和精神财富，在图书馆里几乎都能寻觅到它们的痕迹。人类文化源远流长，后人总是在借鉴前人创造的文明基础上汲取精华、创造出新的成果。习近平总书记在2014年10月30日中央政治局第18次集体学习讲话中指出，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。图书馆按照一定的规则全面地收集、整理、加工记载人类社会发展历史和知识经验的文献，将其保存下来供后人查阅、使用。先进文化就是这样一点一滴积累起来的，并在传播的同时得到了保存和传承，得到了尊重，提供给人们以思考。

2.文化整合

文化整合的必要性体现在文化建设要吸收古今中外被大众所接受的具有普世价值的文化成果，将优秀的传统文化和外来文化从历史的尘封和意识形态的隔阂中分离出来，取其精华去其糟粕，实现多维整合和多元互补。高校图书馆作为人类文化传承的基础性设施，其任务不仅仅是简单被动地向读者提供信息资源，而要加强信息资源的整合，推动社会主义先进文化的大繁荣、大发展。高校图书馆的文化整合功能体现在导向功能、约束功能和凝聚功能三个方面：

导向功能是指高校图书馆在服务过程中要处处体现“以人为本”的价值理念，其一切工作的出发点和归宿点都应围绕着读者和馆员展开。在日常服务和管理中，不断明确“以人为本”的核心文化价值导向，引领图书馆文化建设不断向更加完善的方向发展。

约束功能存在于所有的文化模式之中，文化具有取同性的特质，会用自己的方式塑造其能够影响到的每一位成员。在高校图书馆的运作过程中约束功能具体体现在规范化的管理、读者服务理念的形成以及整体形象的创建等价值整合过程之中。

凝聚功能是中国传统文化本身就带有的特质，中华民族不断的汲取传统文化和外来文化的精华以适应外部环境的变化。高校图书馆在长期的发展过程中，形成了具有稳定性和连贯性并被成员共同遵守的价值标准、行为规范和基本信念，这也体现了高校图书馆的文化内涵。

3.文化传播

文化传播是指文化从一个社会传到另一个社会，从一区域传到另一区域以及从一群体到另一群体的互动现象[2]。高校图书馆汇集了大量的人类文化成果，并对其所拥有的资源进行了系统化的加工和整理，方便了文化信息的传播和利用。

高校图书馆在文化传播方面有以下几方面的优势：

一是高校图书馆拥有非常丰富的馆藏资源，包括纸质文献、各类全文及索引数据库、电子图书、报刊杂志等等，形成了实体馆藏和虚拟馆藏相结合的文献信息资源体系，这是其他文化传播机构所不具备的资源。

二是高校图书馆通过专业设备和高层次人力资源对其所拥有的各类型资源进行有序的加工和整理，各种资源得到了合理的使用和配置，提供了多种检索途径，为文化传播创造了优势条件。

三是高校图书馆拥有大量的高学历读者群并逐步向公众开放，为文化传播提供了稳定的传播媒介。

高校图书馆进行文化传播时，应大力进行主流文化的传播，应挑选那些能够满足学生休闲娱乐需求、健康向上的、经受住时间考验的大众文化。同时，对优秀的民俗文化也应当保存和传承，防止大量大众文化传播的情况下造成对民俗文化认知度的降低。高校图书馆要充分发挥文化传播的社会职能，不断挖掘和构建中华民族自己的文化。

4.文化教育

高校图书馆的文化教育职能是指高校图书馆通过丰富多样的馆藏资源及其有效的管理和服务，提高大学生的思想和文化水平，培养他们获得信息能力的一种教育[3]。高校图书馆利用其丰富的文化典籍对大学生和普通民众开展先进文化教育，引导他们积极阅读记载有珍贵历史文化遗产和科学知识的文献，弘扬中华民族艰苦奋斗、自强不息的传统美德，接受爱国主义教育的熏陶和科学文化知识的传播，提高自身的品德修养。

之所以能够做到上述内容，主要在于高校图书馆拥有一支高素质的馆员队伍为读者提供全方位的知识服务。他们熟悉图书馆所藏文献的概况，可以在短时间内最大限度地为读者提供精确的查询，并将检索到的文献资源利用先进的技术手段迅速地传递到读者能够获取到的平台上。图书馆员应利用高校这一科学教育的基地，不断提高自身的专业技术水平，更新自己的知识，适应信息时代知识爆炸式的增长，用最先进的技术手段为读者提供高层次的服务。

三、实现高校图书馆文化责任的策略与途径

实现高校图书馆的文化责任要在分析其现实问题的基础上探索出路。随着社会主义文化大发展、大繁荣进程的加快，高校图书馆文化建设扮演着越来越重要的角色，为了促进其文化责任的实现，高校图书馆需要树立文化责任新理念，加强物质文化建设和人才队伍建设、创新服务方式、完善管理制度。

1.加强高校图书馆的物质文化建设，夯实文化责任实现的基础

高校图书馆建设的质量是其文化责任实现的保障。近些年建成的图书馆规模庞大，结构布局合理，智能化程度较高，总体上已经非常完善。但仅加强场馆建设对文化传播起到质的飞跃还是远远不够的，要有后续大量资金的不断投入进行信息资源的持续更新。要加强管理，增强服务意识，创新服务模式，把读者吸引到图书馆中来，根据各个图书馆的藏书特色，提供符合其特点的丰富的多元载体的文献信息资源，提供必要的电脑及打印机等自助设备，为读者营造出温馨舒适的读书环境，从而对读者的思想产生潜移默化的影响。

2.对公众开展开放服务，促进高校图书馆文化责任的实现

教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》(2002)第二十一条规定：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。”[4]可是由于种种条件限制，高校图书馆真正开展对外服务的并不多见。高校图书馆作为国家文化建设的重要组成部分，应该本着服务于社会主义现代化建设的原则，在条件允许的范围内逐步向公众开放。初期可以展开调研，建设高校所在社区读者信息库，尝试与公共图书馆开展馆际互借等模式，为社会和社区读者借阅大学图书提供基础服务；同时创设条件，逐步采取其他模式向公众读者提供服务。服务于民，服务于社会，扩大读者与用户范围，面向大众，让高校图书馆真正成为民众需要的“大书房”、“第二起居室”及城市“第三空间”。

3.树立高校图书馆文化为民的责任新理念

习近平同志于2015年1月23日在十八届中央政治局第二十次集体学习的讲话中指出，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革，实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这一历史使命正是高校图书馆文化责任实现的首义所在[8]。

遵循社会主义核心价值体系建设理论，我们应从思想上意识到高校图书馆文化的使命与责任，视其为国家文化发展的重要组成部分。在认识上提升高校图书馆的地位与作用，意识到其在传承文化和提升全民族素养方面的重要性。从战略思维上树立以读者服务为核心的新理念，运用丰富的文献资源和积累的大量文明成果，运用图书馆特有的文化场所，运用现有的和创新的服务方式，多路推进，多管齐下，形成正能量，为图书馆文化责任的实现提供良好的平台，为读者提供健康丰富的精神食粮，为读者树立马克思主义科学世界观、人生观和价值观，提高能力和水平发挥独特的作用。

4.完善高校图书馆管理制度，为实现图书馆文化责任提供制度保障

完善图书馆管理制度是高校图书馆文化建设日常化、规范化和制度化的体现。图书馆管理制度对图书馆文化的完善和发展，对图书馆的传承、教育、服务以及导向职能起着重要的保障作用。健全管理机制，扩大对图书馆文化建设的投入，把人力、物力、财力等资源投入作为常规性、长期性的规划固定下来。完善图书馆的管理制度并对其进行有计划、有组织的领导、控制和实施，使其达到既定的组织目标。高校图书馆的创新制度、读者服务制度、学术交流制度、奖惩制度等的形成和实施离不开图书馆管理者的管理意识培养，管理者要明确自身的责任和使命，提高各管理制度的执行力，从而为图书馆的文化建设和发展营造良好的秩序。

5.高校图书馆不断进行创新是实现其文化责任的前提

高校图书馆服务创新是实现文化责任的前提，也是核心。图书馆要运用高新技术为读者提供个性化的高质量服务，从单纯借阅服务向跟踪服务、定向服务等多元化服务、信息服务向知识服务转变。加快信息传递，广泛的应用计算机、多媒体、数字化、网络等技术为读者提供服务，体现出现代图书馆开放性和科技性的特点。在面向公众开放服务以后，对于弱势群体，当他们遇到困难或心理危机时，应主动地、积极地给予帮助，在大量的信息中寻找其期望查找的内容，把查询到的信息传递到他们手中，让图书馆成为他们的精神家园。从被动式服务调整到主动式服务，高校图书馆才能更好地实现读者对其服务的期待，担负起文化传播的重任。

四、结束语

高校图书馆文化责任建设是对历史记载、收藏以及对社会文明的继承和传播，为每一个公民了解历史和获取信息负责，对他们的精神生活需求负责。图书馆长期、系统地将信息资源保存下来并进行不断的更新和创造，形成新的知识体系，促进了社会的和谐发展及进步，讨论其文化责任及其实现，能更好地推动其为国家的文化发展起到更大的作用。

参考文献：

[1]教育部，共青团中央．关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[EB/OL].2004-12-30．http://www.moe.gov.cn.

[2]郑金洲．教育文化学[M].北京：人民教育出版社，2000：101-103.

[3]候霞，程晋萍．发挥图书馆文化教育职能 提高大学生素质[J].科技情报开发与经济，2005,(1)：26-27.

[4]教育部．普通高等学校图书馆规程(修订)[EB/OL].2002-02-21．http://www.moe.gov.cn.

[5]刘澜．试论高校图书馆的文化传播[J].科技情报开发与经济，2007,(30)：26-28.

[6]徐建华．图书馆如何发挥文化整合功能[J].图书馆工作，2009,(2)：123-124.

[7]周肇光．高校图书馆的校园文化引领功能与社会责任[J].大学图书馆学报，2011,(6)：60-65.

[8]习近平．在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话[N]．人民日报，2015-1-25(1).

(责任编辑刘翠)