《护理学报》第14期继续教育思考题
2015-03-17 01:55:22
护理学报 2015年14期
【继续教育园地】
《护理学报》第14期继续教育思考题
1 作者李莎莎等研究报道了《护理教育学》以问题为导向的小组教学模式学习效果评价指标,其中相关专业相关能力指标包括有：
A 临床教学能力和自主学习能力
B评判性思维能力
C人际沟通能力和组织协调能力
D 信息素质
E时间管理能力
2 作者龚伯雄等综述了国外慢性病患者赋权量表包括哪几类
A 赋权过程量表 B赋权结果量表
C赋权过程及结果量表 D 赋权全量表
3 王芳等研究经多元逐步回归分析，结果显示住院2型糖尿病患者焦虑抑郁情绪的影响因素包括：
A 文化程度
B糖尿病并发症情况
C入院前是否接受糖尿病健康教育
D 糖化血红蛋白是否达标
4 作者章国英等报道采用什么方法治疗脑卒中后顽固性呃逆的效果较好？
A 穴位经皮电刺激联合利他林注射
B足三里穴位注射利他林
C 内关、翳风穴穴位注射利他林
D 经皮内关、翳风穴穴位电刺激
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