朴素的语言真挚的情感

蔡元培先生是我国著名的民主革命家、教育家和科学家，曾被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”。《就任北京大学校长之演说》是蔡元培先生1917年就任北京大学校长时做的演讲，我们在体会作为我国近代教育家的蔡元培先生的学识、人品，以及他具有的先进的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识时，不妨去仔细体味一下其朴素的语言中传达出的真挚情感。

《就任北京大学校长之演说》是用文言文写的一篇演说辞，作者用文言的笔法真诚地传达着自己的思想情感，简洁凝练，古朴典雅。作者在语言运用方面，别具一格，很好地展现了文言文文字精练、优美、微言大义的优点，体现了作者对文言语言运用的熟稔。

一、力避生僻词语，以常用字入文，文词简约

统观全篇，虽然运用了文言词汇，但文字上没有运用让人难解费解之词，以常用字入文，文词简约，平凡而没有刁难的痕迹，很好地体现了演讲辞的平易朴实、易懂易记的特点。因为演讲辞是用口头来表达的，听众一听即过，如果文辞生疏晦涩，必然影响听众听的效果。

二、词汇丰富，尤其是四字句杂陈其中，典雅而有风度

文章在表达过程中，大量使用成语以及类同于成语的四字句，使得文章用语紧凑，典雅而有风度。文章使用四字句共计有六十多处，每处使用非但不显矫揉造作，反而通俗自然且有力，恰当地表现了作者的情感。例如：“士别三日，刮目相看”“光阴虚度，学问毫无”“肩此重任，责无旁贷”等等。

三、句子长短不一，错落有致

作为一篇1500多字的文章，篇幅不算太长，然而在句式的使用上，却综合运用了多种句式，从三字句到十四字句，应有尽有，句子长短相杂，整散并用，语言跌宕极富回环美。长者十三四字，如：“入法科者尽可肄业法律学堂”“本校图书馆书籍虽多新出者甚少”，短者仅三四字，如：“或三年，或四年”“孜孜求学，则其造诣，容有底止”，句式的使用变化随着作者感情的起伏而随意展开，运用自如。

四、口语化浓，明快易懂、听众容易接受

演讲是要面对观众，演讲起来，能够让听众听得懂，好理解，这就使演讲的语言必然受到限制。全文虽然基本格式是文言文，用了许多文言文词汇和句式，但是文章带着许多口语成份，听众并不觉得晦涩，从开篇到结尾，没有文字的雕饰痕迹，但是每个词语均从作者口中娓娓道来，看似信手拈来，却很精当，将演讲者的情感很好地倾泻了出来。

有些口语富有表现力，能引起听众的兴趣。严肃中有体帖，可谓语重心长。例如：“光阴虚度，学问毫无，是自误也。”“然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。”

五、对称句的使用，整齐有韵味

文章作为文言文演讲辞，使用了很多对称句，句式整齐，音调和谐，同时又用极简洁的文字，表达极丰富的内容，使文章精练简洁，显示了作者锤炼语言的能力。如：“入法科者，非为做官;入商科者，非为致富”“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义”“ 不问学问之有无，惟争分数之多寡”“出而任事，担任讲席，则必贻误学生;置身政界，则必贻误国家”。

作为北大的新一任校长，作者用朴实的词汇，流畅的文字，娴熟的语言，将心中对青年学子寄予的厚望，真诚地表达了出来，使这篇演讲辞产生了巨大的感染力。