教育学生要有"三气"精神——浅谈怎样建设一个优秀的班集体

林艳

（次渠中学 北京101111）

教育学生要有"三气"精神
——浅谈怎样建设一个优秀的班集体

林艳

（次渠中学 北京101111）

一个班集体怎样才能不堕落呢，我觉得就要教育学生身上的浩然正气、昂扬锐气、横溢才气，这样才能打造一个优秀的班集体。

班级建设 浩然正气 昂扬锐气 横溢才气

前言：

现代新儒家的重要代表牟宗三先生曾言：“人立必托足与地，做必托身与床。若无一支持之者，则由于地心吸力，必一直向下堕落而至于无底之深渊。”那么，人是靠什么支撑着立于天地间才免于向下堕落的呢？那就是要靠人身上的“气”。一个班集体怎样才能不堕落呢，我觉得就要教育学生身上的浩然正气、昂扬锐气、横溢才气，这样才能打造一个优秀的班集体。

一、浩然正气—形成良好班风的根本

一个班级集体，正气决定着它的兴衰，而正气是要靠班里的每一个同学来维系的。当班里大多数同学身上有了光明正大的风气和刚正的气节，班级就形成了正确的舆论导向，养成了良好的行为习惯，这个班级就有了正气，有了良好的班风。什么是班级的正气，简单地说，就是：明辨是非的能力，文明规范的举止。下面，是我培养班级正气的几点做法。

（一）充分利用班会课对学生进行明辨是非的教育

每周一节的班会课，是对学生进行教育的最好契机，刚接手一个班时，我总会在第一节班会课上阐明我的观点“作为一个人，最重要的是要有德！”“一个人知识再多，如果他把自己学到的知识用在犯罪上，那他就是人民的罪人；一个人的知识再匮乏，如果他知道去关心帮助身边的人，那他就可以称之为一个高尚的人。”接着我会结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，具体地说明哪些事情该做，哪些事情不该做，对一些他们不能清醒认识的问题，除了我耐心讲清利害关系外，还引导学生进行讨论。让他们清醒的认识到自己行为的对与错。

（二）合理利用榜样的力量对学生进行文明规范的教育

1.为人师表作示范：在平时的教学、生活中，我都以庄重大方的仪表，和蔼可亲的仪容，彬彬有礼的语言给学生做出示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。我会公平的对待每一个学生，以教师的示范作用培养学生健康的习惯、健全的人格。

2.班级榜样做宣传：我还给学生树立行为文明规范的榜样，每个月，我们班级都评出班级的“文明之星”，张榜公布，并利用墙报以及班会课等一切机会宣传他们的优秀事迹，号召学习他们，赶超他们，让学生在这样的氛围中时时感受到培养文明行为的意义和方向。

二、昂扬锐气——促进班级前进的动力

作为教师，我们绝不想让自己的学生成为懦夫，我们要让他们有勇往直前的昂扬之气！有舍我其谁的无敌斗志！有强烈的求知欲！有求上进的激情！那我们就要教育学生有锐气！这是一个班集体前进的动力。

（一）培养学生勇往直前的精神

在平时的教育教学中，我利用一切机会培养学生的勇往直前的自信心，教育他们“做人是应该有点傲气的！”

有一年我新接了一个初二的班，学校开春运会，该交报名单的时候，我班好几个项目都没有人报名，我很奇怪，问体育委员原因，他理直气壮的说：“咱班上次运动会就是最后一名，这些项目报了咱班也取不上名次。”听了他的这番话我很悲哀，一个班级的懦弱和堕落，在这张报名单上暴露无遗。

我拿着报名单，在班里对学生慷慨激昂的进行了一番教育“我们没有尝试过，我们怎能说失败，我们没有努力过，我们怎能说不行！那样我们就会让全校师生知道我们是懦夫，只要我们有信心，有恒心，有把一切困难踩在脚下的锐气，我们就算输，我们也是最棒的，这就是做人的傲气！......”

同学们用激情似火的眼睛望着我，我看得出从他们眼睛里迸发出来的斗志，同学们纷纷举手报名，正是有了这股子不怕一切困难的锐气，同学们在赛场上奋力拼搏我们班在春运会上取得了年级第三名的好成绩！

另外，我还给学生放映彰显人生斗志的，勇往直前的教育片，比如，＜＜冲出亚马孙》、《亮剑》等，让他们从直观上感受到人物的激情，培养他们积极进取，不怕苦难的精神。

（二）培养学生开拓创新的精神

一个班集体光有傲气是不行的，还要有开拓进取的创新精神。昂扬锐气是创新支撑，创新是昂扬锐气的实践化。

现在的孩子很多都害怕困难，没有创新的精神，总停留在肤浅的知识层面上，他们必将失去了竞争的资格，失去应有的锐气，因此，在课堂上，我经常设计一些比较难的题目让学生分析，让他们说出自己与别人不同的见解，越有创意的思维模式，我就越大肆的表扬；对那些作文风格与众不同的同学，我把他们的作品寄给《作文报》发表，当学生受到老师的鼓励和表扬时，当学生接到自己第一笔稿费时，他们的兴奋之情是不言而喻的，欣赏、赞美激发他们的创新意识，让他们在其他学科，其他领域，也要有求异的思想，有“敢为天下先”的锐气。

三、横溢才气——活跃班级气氛的关键

学校的生活是枯燥乏味的，要想改变这样的局面，让学生觉得集体的生活是有趣的，就要把学生自身的才能展现给大家看，这样不仅可以每个学生觉得自己在集体中是被别人重视的，提高学生的自信心，还可以让学生的校园生活变得丰富多彩，活跃班级的气氛。

（一）培养学生广泛的兴趣爱好

读书可以让学生有广博的知识，飞扬的文采，高尚的道德情操，过人的智慧；音乐舞蹈可以放松心情，提高鉴赏能力；体育可以强健体魄，锻炼人的意志品质。兴趣是推动人类寻找知识和从事工作的一种内驱力，在活动中，使学生找到自己的兴趣所在。

（二）大力开展文体活动

每个学生身上都有闪光的地方，一个人只有在别人肯定了他价值的前提下才能更好的发挥自身的潜能。我为此组织多种活动，并鼓励学生人人参与。在班内开展主题班会活动，让学生充分在班会课上展示自己的才艺，班级之间开展篮球赛，积极参加学校运动会，通过这些活动，不仅加强了同学们之间的团结合作，还对班集体也渐渐有了认同感和归属感。

结束：通过对学生“三气”精神的培养，我所带的班级的学生，在思想上都严格要求自己，学生学习上锐意进取，开拓创新，在文艺体育方面也表现突出，多次荣获“评为优秀班集体”，“区优秀团支部”，等称号，得到各方面的好评。迎着未来的曙光，带着非凡的气概，我们将继续迎接崭新的挑战！