美术院校虚拟博物馆网站概念设计

李晓峰+高飞

摘 要：基于网络的虚拟博物馆不仅可以解决现在大多数美术院校教学和展示空间不足的问题，而且能提供师生及时互动，学生适时学习与资源共享，校际交流便捷和无围墙式社会服务等功能。建设虚拟博物馆是美术院校的急切需求，也是现代教育发展的需要。文章通过对虚拟博物馆优势、特色和功能分析，提出美术院校虚拟博物馆网站内容、界面和互动概念设计的系统方案，旨在为国内美术院校虚拟博物馆设计提供理论和方法。

关键词：虚拟博物馆；网站；功能；内容设计；界面设计

检 索：www.artdesign.org.cn

中图分类号：TP393 文献标志码： A 文章编号：1008-2832（2014）08-0051-03

Concept Design of Fine Arts College Virtual Museum

LI Xiao-feng， GAO Fei

（College of Design， Shenzhen University， Shenzhen 518060， China）

Abstract ：The virtual museum based network can not only solve the shortage of space and exhibition space for many fine arts colleges， but allow teachers and students to interact in a timely manner， timely share learning resources， provide interschool exchanges and social services conveniently. Virtual Museum is an urgent need for the construction of many fine arts colleges， will also be necessary for modern education. By analyzing the advantages， features and functions of the virtual museum， the article proposed system design solutions for the website content， interface and interaction of Virtual Museum of Fine Arts College .the aim is to provide the theory and methods for Virtual Museum design of domestic Fine Arts colleges.

Key words ：virtual museum； website； functions； content design； interface design

Internet ：www.artdesign.org.cn

从1999年高等普通教育开始扩招以来，几乎所有的美术院校的学生数量增加几倍甚至十几倍。有实体博物馆的院校，实体博物馆已经远远不能满足学校教学、科研、收藏和展览作品的需要；没有实体博物馆的美术院校，展览只能在一些临时简陋（如走廊、橱窗甚至露天空地等）的场地举行，收藏的作品只能堆积在资料室，严重地影响教学和学术研究。以网络形式的虚拟博物馆既能很好满足学校教学和科研对作品展示和收藏的需要，又能方便师生互动，学生适时、个性主动学习，资源充分共享和校际交流等众多需求，还能满足最前沿的新兴数字媒体艺术作品的展出。所以，在数字信息时代的今天，建虚拟博物馆是美术院校一种趋势，也将是一种必然。

一、虚拟博物馆的特性和优势

虚拟博物馆是通过虚拟现实技术重现实体博物馆藏品的“离岸博物馆”或与实体博物馆毫无关系的仅存在于网络上的数字博物馆，具有储存数字化，获取网络化，资源共享化，展示灵活多元化和管理计算机化等特性，优势体现在展品的数字化、空间网络化和展出的虚拟互动化（图1）。数字化的展品可以存储在几乎没有限制的数字空间中，保存也不会因时间变化而受损，可缩放大小，三维可旋转，便于欣赏研究；展览空间网络化就可以随时随地访问，以多媒体多样化的展示，方便相关知识整合和资源共享，超链接形式的互动，扩展性很强，资金花费比实体博物馆相对少得多；互动虚拟展示给参观者提供了根据自己需求的个性展示和控制环境功能，能给人提供沉浸式、逼真的展览，能进行人与媒体互动和多种媒体之间互动等优势。

二、美术院校虚拟博物馆网站的功能分析

虚拟博物馆网站既要能满足学校教学和科研的日常需要，又要能为老师、学生及社会爱好者搭建网络学习交流的互动平台。通过对美术院校师生调查问卷分析的基础上，根据学校、学生、老师和管理工作人员的各自需求，归纳总结出美术院校虚拟博物馆网站应具备以下功能（图2）：对学校来说，虚拟博物馆网站应有数字艺术品展示和收藏功能、宣传学校功能、校际交流功能和社会服务功能；对老师来说，虚拟博物馆网站要能提供资料、辅助优化教学和收藏本人作品和师生互动功能；对学生来说，虚拟博物馆网站具有提供学习资源、收藏本人作品和师生互动、转化创意等功能；管理工作人员则要求虚拟博物馆网站有方便信息发布，文件管理，方便新功能扩展等功能。endprint

三、美术院校虚拟博物馆网站设计

虚拟博物馆网站是一个计算机科学、艺术学、博物馆学、传播学和认知学等多学科交叉的系统，在功能分析的基础上，还需征求相关学科的专家的建议，查阅相关的文献，突出人的中心地位，充分发挥虚拟博物馆的优势，规范标准，总体设计，才能确保虚拟博物馆网站功能完善，用户体验良好。其设计分为网站内容设计和网站界面设计两大部分。

（一）虚拟博物馆网站内容设计

内容是虚拟博物馆网站设计的核心，是虚拟博物馆一切信息的总和。基于虚拟博物馆网站的功能分析结果，结合虚拟博物馆的优势及特点，分析归纳出虚拟博物馆网站的内容（图2）。网站内容分为前台和前台两部分，前台内容丰富，分为首页、新闻资讯、展览、藏品、教育教学、个人空间、论坛、服务和搜索等模块，满足学校、老师和学生的教学和学习需求。

首页模块包括最近展出、展馆介绍、最新收藏、登陆入口和友情链接等内容或超链接入口，方便用户快速找到需要的信息；新闻资讯分为业界动态、展馆新闻、通知公告和焦点专题，让用户及时了解业界和展馆的实时动态和通知公告；院校概况含院校介绍和校园风光，用于介绍和宣传学校；展览分为3D虚拟展馆和360展馆两类，3D虚拟展馆用于毕业作品展，平时的作业展和精品展出，360展馆用于实体博物馆展览现场网上同步展览；藏品收藏的作品有历届毕业作品、学生优秀作品、教师作品和经典作品，供学习研究所用；教育教学分为名师讲堂、虚拟课堂和教学游戏，供师生和社会爱好者在线交流学习所用；资源主要来源于师生共同收集的优秀资料，用于老师学生的学习科研；个人空间设有个人中心、个人展厅、最新作品和收藏作品四部分，个人中心展示个人作品及师生交流讨论，个人展厅、最新作品和收藏都是管理个人作品和收藏作品展览；论坛包含学习论坛、教学论坛和展馆建设论坛，供老师教学，学生学习和展馆建设所用；服务包括参观指南，办展指南，创意市场和观众留言等，为师生和社会爱好者提供参观、展览和交易创意服务；搜索是用户根据已知信息快速查找个人所需内容而设置。

网站后台内容相对少，有文件的编辑、上传和删除，页面的编辑、上传和删除，信息的编辑、上传和删除三个模块，方便维护人员管理维护网站。

（二）虚拟博物馆网站界面设计

网站界面是展示在用户面前的一切，是用户与博物馆交互的桥梁，是内容和功能的可视化，对用户的体验和使用效果起到至关重要作用。界面设计分为有框架设计、互动设计和视觉设计三部分；

1.框架设计是界面骨架，是用户良好体验的前提，是内容呈现在用户面前关键的一步，表明将从哪些方面展开对相关主题进行表现，以及在该框架中每一方面的意义、地位、层次及其相互之间的联系。需对学生、老师、爱好者和管理者的各自需求和权限进行研究，以及虚拟博物内容的内在联系进行分析，确定内容的逻辑分类和结构关系，如网站首页设计（图3）。

互动是观众与虚拟博物馆内容之间的行为和关系，人因素是互动设计核心要素，需仔细研究互动内容、人、时态、态势、环境和权限（图4），需结合人的认知习惯和心理学来分析，在海量信息的博物馆内，能让观众明白自己当前状态和下一步操作，并能快速找到自己需求的内容，主要分为主题互动和个性互动。主题互动根据主题需要，通过多种通道和位置布局来体现，通过图形大小，位置，颜色，声音和动画来提示和引导，顺利完成整个主题参观，个性互动是通过个性选择，设置条件，有目的有选择的查找其自己参观的内容。在网站的展览、藏品、教育教学、资源、个人空间、论坛和服务模块是互动设计主要内容，老师、学生和社会爱好者的权限差异是互动设计的重点（图5）。

2.视觉设计主要关注博物馆的整体意境、界面清晰愉悦和艺术美感三方面。以暗色系为背景色，突出艺术作品，尽可能在界面中融入博物馆的符号、形象和虚拟博物馆的情景，让用户能沉浸在博物馆的文化情境中；通过位置、颜色、图形大小和字体大小等形式让网页内容主次清楚，层次分明，颜色设计以渐进色为主，局部对比，使页面大统一局部对比，能在浏览网页时既有新鲜感也不会让视觉疲劳，让人轻松愉悦；现代时尚的风格、明快和谐的色彩、艺术符号和形象构成界面美感。

结语

虚拟博物馆网站集成了宣传展示、收藏和展览、学术研究，网络教学、互动交流和服务社会等众多功能，涉及到老师、学生、管理人员和社会爱好者等多个使用对象，使用了大量的新兴的互动媒体技术，在建设虚拟博物馆网站时，需结合美术院校的实际和结合计算机科学、艺术学、博物馆学、传播学和认知学等多学科人才，系统规划网站内容和界面，才能设计出符合本校实际需求，体验舒适高效，页面简洁美观的网站，更好地为现代美术教育教学服务。

参考文献：

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[3] 俄军.网站，博物馆承载记忆的新平台——以甘肃省博物馆新版网站设计为例[J].国际博物馆，2011（01）：80-81 .

[4] 孙鹏昆.以唐代服装为切入点的教育网站开发提案[J].装饰，2011（01）：123-124.

[5] 国立故宫博物院，http：//www.npm.gov.tw/.

[6] 谷歌博物馆，http：//www.google.com/culturalinstitute/project/art-project.endprint