文摘

人民日报

福建中职学校打破壁垒 招聘能工巧匠不再受限

中职教育常常会遇到一个难题：中职学校想从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的能工巧匠，却缺乏用人自主权;能工巧匠想进入中职任教却受身份、学历限制，进不去。日前，福建省出台新规，打破体制壁垒，让中职学校招聘能工巧匠不再受限。

福建规定，在学校编制总数内，从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才或高级技师担任专业课、实习指导教师，不受人员学历、身份限制，由学校采取直接考核或简捷有效测评方式聘用，学校无相应岗位空缺的，可按规定设置“特设岗位”，不受学校岗位总量、最高等级和结构比例限制。

此外，福建还在全国首创在中职校设正高级教师职务（职称），增设实习指导教师职务序列。此前，中职校教师的最高职称是“副高”。福建还提高中职校教师职务（职称）的结构比例标准。国家级、省级中职教育改革发展示范校和国家级重点中职高级、中级、初级专业技术岗位比例控制标准提至3.5∶4.5∶2， 省级重点中职提至3∶4.5∶2.5。这一标准在全国领先。

中国教育报

山东省滨州职业学院请“淘宝王”指导学生创业

在山东省滨州职业学院黄河三角洲创业催化中心电子商务创业工作室，2013级电子商务专业学生李满立在“淘宝王”贾培晓的指导下，生意越来越火。

贾培晓是山东博兴县锦秋办事处目暖草编电子商务营销中心负责人。他从小就看着奶奶和妈妈编织筐篮，没想到在他眼里不稀罕的“土东西”，现在竟然有那么多人喜欢。贾培晓和自己的爱人大学毕业后，留在城里打工，挣的钱还不如老家编筐篮的奶奶多。于是在2008年，他回乡开网店卖家乡的草柳编产品，并成了“淘宝王”。2013年7月24日，山东省委副书记、省长郭树清曾到贾培晓的淘宝店勉励他：“大学毕业生是创业的主力军，也是国家关心的重点，应该加以鼓励。”

正是贾培晓的创业经历，为滨州职业学院的学生特别是来自农村的学生树立起了创业的典范。滨州职业学院非常重视学生的创业实践工作，为带动和促进学生创业就业，依托学院黄河三角洲实训广场和校企共建长期稳定的实习实训基地，与山东师创人力资源服务有限公司合作，成立了黄河三角洲创业催化中心。在贾培晓和爱人的指导下，6名学生利用“目暖”品牌开起草柳编淘宝销售分店，在黄河三角洲创业催化中心成立了电子商务创业工作室。由于这些学生的辐射带动，滨州职业学院学生的创业热情逐渐升温，创业实践工作开展得红红火火。

中国教育报

南京高职校：中职本科分段培养提供学生就业技能

“这个星期是学校专门安排的技能实训周，利用一周的时间完成555模拟交通灯电路的设计与制作，真的很有趣。”日前，在江苏省南京高等职业技术学校电子装接实训中心，楼宇智能化运行与管理专业“准本科生”陈景怡正在进行电路焊接实训。陈景怡说：“原来只是在初中物理实验课中，做过简单的串、并联电路。今天是实训周检验成果的日子，我们把焊好的电路接通12V电源，按一下按钮，东西南北四个方向的‘红绿黄三色发光二极管就能按照既定的程序运行，就是一个缩小版的交通信号灯。”看着自己的成果，陈景怡露出开心的笑容。

据了解，2012年江苏省教育厅专门针对职校生制定了“升学”计划，南京高职校率先开展了“5+2”高职与本科衔接培养和“3+4”中职与本科分段培养两个项目，对接的都是普通二本院校。陈景怡就是“3+4”中职与本科分段培养的中专段学生。

“专业技能实训周是结合应用型本科人才培养专门制定的教学内容。”南京高职校党委副书记张宁新表示，“3+4”项目不是为了升学而升学，而是在达到升学目标的基础上，教会学生实践操作技能，让他们既有学历，又有技能，真正成为高素质技能型人才。

据项目实训教师徐乐介绍，该项目的学生每学期末都要接受为期一到两周的专业技能实训，通过实训提高他们对实际电路的分析和应用能力，为今后本科阶段的专业理论和专业技能学习做好铺垫。这些学生经过一系列强化训练后，还将考取中级工职业资格证书。

光明日报

国开行金融支持达州市西南职教园区建设

近日，国开行四川分行与达州市政府、重庆巨能集团在成都签署合作框架协议，探索通过银、政、企三方合力，创新混合型融资平台模式，共同推动达州市西南职业教育园区建设。

四川达州市是“川渝鄂陕”连接处的区域中心城市，发展职业教育可为区域经济发展提供实用的高质量人才。根据协议，三方将按照优势互补的原则，创新合作模式，由达州市政府、巨能集团合资成立市场化的混合型融资主体，国开行为其提供综合金融服务，支持园区基础设施、安置房、创业产业园区土地整理、入园学校等项目建设。这些项目的顺利实施，将为各类群体提供多元化的职业教育培训服务，有效助推达州从人口输出大市向人力资源强市转变。

据悉，国开行四川分行大力支持教育事业发展。十多年来，该行以教育基础设施建设为重点，累计投放贷款60.49亿元，支持四川有效提升从小学到大学、从基础教育到职业教育等各类教育设施水平。同时，还累计发放助学贷款5.45亿元，帮助9.3万名经济困难学生圆了大学梦。

中国青年报

专家：多把尺子衡量职校生会有意想不到的收获

四楼楼梯上，1.8米的大个子骑着一台近50公斤重的“电动车”，会不会连人带车滚到地面？就在所有人紧握拳头、屏住呼吸之际，只见李帅同学驾驶着“新车”利索、稳健地上下楼梯。

日前，在沈阳市装备制造工程学校，这款由电动车手把、轮子、电子感应器、坦克式履带、自动升降器等制成的残疾人爬楼机，着实令人开了眼界。

当然，出自职业院校学生之手并带给人们视觉“盛宴”的发明创造远不止这些。从六旋翼自主驾驶无人机，到3D打印技术，再到云计算智能系统……

站在长3.2米，宽、高各1.4米的太阳能汽车边，象山技工学校朱振霖同学远没有这款自制车显得结实。他说，小时候随父母进城卖菜非常辛苦，就梦想有一辆汽车。

太阳能汽车并不是朱振霖的第一次创新发明，更不是最后一次成果展示。姨妈家被盗的教训，让他发明了智能防盗系统。门窗一旦非正常打开就会拉响警报，电话通知主人;针对汽车变速器油封难拆卸等问题，他设计研发了一款智能变速器油封安装维修工具。

“小发明、小创造灵感往往来源于生活中的细心观察与实践。”浙江工贸职业技术学院党委书记何向荣介绍，集4项国家发明专利及实用新型专利技术于一体的纸币消毒点钞机，就是该院学生在赵喜林老师的指导下，根据温州民间资金雄厚、现金流通量大、金融设备产业集群大等特点研发的，广泛应用于家庭、医院以及金融、保险等领域。

宁波市职教中心校乒乓球陪练机械人的发明者余达辉说，他爱打乒乓球但技术不怎么高，找同学陪练没有人愿意，一个人对着墙壁打又无聊。看到学校社团“给我一块芯片，我能创造神奇”的标语后，他就用CAD设计机器人外型，用杠杆、齿轮、摩擦传动制作机械部分，最后通过编制程序实现了这个目标。

“头控鼠标”发明者王奇栋同学则透露，他自己是从“断臂钢琴师”身上找到灵感的。上肢残疾人戴上“头控鼠标”，可以轻松地操作电脑、浏览网页，甚至操控汽车驾驶模拟系统。

由天津现代职业技术学院学生制作的xd-6型六旋翼自主驾驶无人机则更为“牛气”，既可实现定点航拍、航摄，输电线路巡查等功能，又可抵御六级风力的干扰。

据统计，自2010年以来，全国职业院校学生小发明、小创造的85%已经转化为企业产品和市场商品。其中，浙江省职校生获得国家专利授权324项，59项转让给企业共获得541.27万元，为60多家微小企业创造了6094.8万元利润。

“多把尺子衡量职校生会有意想不到的收获。”中国科学院院士贺贤土说。

中国青年报

“用工荒”与“就业难”并存催生职教发展机遇

媒体报道，西部直辖市重庆遭遇了“用工荒”，一家知名的机械加工类企业现阶段侧重招录实用、能独立开展工作的人，但供需明显不平衡，对技工的需求量较大，可是符合要求前来应聘的不多。广州也是像往年一样，再次出现了节后“用工荒”，从媒体报道来看，缺人情况比以往更严重。根据广州市人力资源市场服务中心对326家企业进行的调查，广州今年节后用工缺口将达12.33万人，而这一数据较去年同期增长了1.04万人。与广州为伴的是北京、上海、天津、武汉等地，节后纷纷出现“用工荒”，中部城市武汉市今年的企业缺工人数为9万～11万人，比去年增加1万～2万人。

各地“用工荒”情况不同，各类企业的用人需求不同，但不难看出共性，相对普通工人、简单重复劳动的用工相比，有技能的工人、经过一定培训的各类服务性人才缺口更大。

针对这一情况，东部地区和一些大企业组团到劳务输出大省和地区上门请人，并且上调工资，降低学历、年龄要求等，以期招到更多的人，让“用工荒”得到缓解，但不得不说这些都是“临时抱佛脚”的做法，被评价为“缺的不是人，缺的是眼光”，缺少对人力长期储备的远见和策略。相比之下，很多企业吃一堑长一智，从前几年的“用工荒”中吸取教训，加大对员工的培训，提高员工待遇，并且加强了校企合作，向学校直接要人。

这样就为职业教育提了醒，企业需要的人才，正是职业院校应该近一段时间加大力量培养的。从这一角度看，“用工荒”某种程度上是职业教育调整专业和方向的参谋，不管是高等职业教育还是中等职业教育。

另外，从连续几年的情况可以看出，之所以东部沿海地区和几个大城市连续几年在春节后出现“用工荒”，是因为一些劳务人员回到家乡后，发现可以在当地找到工作，避免了离乡之苦。

根据中国人力资源市场信息监测中心对内地104个城市就业形势的统计，东部沿海地区2013年的用人需求和求职人数，分别比2012年减少5.9%和9%。而华中地区的用人需求和求职人数则双双上升1.8%和2.9%。另一份报告也指出，新疆、内蒙古、宁夏等地，也成为人才输入的新区域。那么这些信息都应该是各地职业教育以及培训的晴雨表。

在“鸳鸯火锅”的另一侧，“就业难”也传递出新的信息。 2013年曾被称为“史上最难就业年”，而有人预测即将在2014年毕业的700多万大学生找工作将会“难上加难”。姑且不论“就业难”是不是人为规定时间节点进行统计的“伪问题”，但从平均薪酬来看，大学毕业生的薪金优势已经不再，像郑州、石家庄、太原、昆明、哈尔滨等省会城市，刚毕业的大学生平均月薪刚刚超过2000元，而今年广州的蓝领工人的起薪已经达到3000元。

高等教育如何调整培养方式，合理设置各类学生的招生比例，在校园中为他们提供更多的职业技能，这也是“用工荒”带来的契机与命题。