学校保健室护理人员职责要求分析

【摘要】随着人们生活水平的不断提高以及学校突发公共卫生事件的不断发生，使得社会各界越来越重视学校的卫生工作，并且也提出了更多的要求。所以，当前学校卫生事业最需要解决的问题就是如何培养出一批高素质的学校保健室护理人员。本文就学校保健室护理人员的现状进行分析，并就学校保健室护理人员的职责要求进行探讨，希望能够给学校保健室护理人员队伍建设提供依据。

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2015.03.182

作者单位：163316大庆市靓湖学校

The Analysis on School Health Nurses Job Requirement

FU Jinping　Lianghu School in Da Qing，Daqing 163316，China

【Abstract】

With the improvement of people's living standard and the school public health emergencies occur constantly，more and more people pay attention on the school’s health work，and also puts forward more requirements. So，the current problem for school to solve is to cultivate a group of high quality school health nurses. This article analyze and discuss the current situation of health care，health room and school nurses' responsibility requirements，the author hope to provide a basis for school health clinic nursing construction.

【Key words】School，Health room，Nursing staff，Job requirements

研究资料表明，近几年学校学生营养不良、肥胖和近视的发生率呈现逐年上升的趋势，学生的健康素质每况愈下。在这种情况下，中央提出要用五年的时间使我国青少年的身体素质达到国家体制健康的基本要求 ［1］。要想改变学生的健康状况，就需要有一支合格的学校保健室护理人员队伍，这样才能全面普及健康教育并实施好学校卫生工作，才能不断促进学生的健康发展。

1　学校保健室护理人员的现状

1.1　学校保健室护理人员配备不足

学校保健室的规模相对较小，很多学校保健室护理人员配备不足，很多优秀的医务人员想要去大医院工作而不愿到学校保健室工作，这就使得学校保健室的护理人员自身素质以及专业知识有所欠缺。随着近几年学校的不断扩招，学生人数的不断增多，学校保健室的护理人员配备已经无法满足学生的要求。

1.2　学校保健室护理人员专业素质问题严重

据研究调查发现，学校保健室中的护理人员校医专业出身的人数寥寥无几，并且在上岗之前基本都没有经过专门的培训，对学校保健室护理人员的职责要求、工作范围、专业理论知识以及业务操作规程都不了解。学校保健室护理人员的专业素质问题严重影响了学校卫生工作的开展和落实，一是导致学校无法第一时间掌握学生的健康状况；二是学校无法开展健康教育就会直接影响到学生的健康素质；三是导致学校的卫生措施无法进行有效的实施，一旦有传染病出现就会无法控制疾病的蔓延，从而会导致严重的学校突发公共卫生事件，给学生的身体健康和学校的教学秩序都会带来很大的影响。

1.3　继续教育严重缺失

学校教师继续教育已经成为教师专业水平的重要手段，但是对于学校保健室护理人员而言，从来没有系统的、具体的继续教育培训计划。再加上很多学校保健室中的人员配备不足，导致学校保健室护理人员工作压力较大，没有足够的时间去参加培训和自我学习等，这就严重制约了学校保健室护理人员的专业成长，同时也会对学校健康教育教学以及学校卫生工作的开展带来直接的影响，从而也就制约了学生健康素质的提高。

2　学校保健室护理人员的职责要求

2.1　学校保健室护理人员应有一定的临床护理技术

青少年是祖国的未来和希望，这时候的学生正处于身体发育的阶段，学生的机体免疫力有限并且身体各个器官以及组织都还没有发育完善，经常会发生各种疾病。学校保健室的护理人员应该具有常见疾病的处理能力，并且能够对危重症患者进行及时准确的识别，要对学生进行准确的初步诊断并指导转诊送治等 ［2］。因此，学校保健室护理人员在具有认真负责的工作态度的基础上更要有相应的业务技术。

2.2　学校保健室护理人员应懂得预防医学的基本理论

学校卫生最基本的一项工作是健康监测，保健室护理人员应该关注学生的心理、生理以及生长发育的特点和规律，并以此为依据来对学生的健康和发育进行评价；要对影响青少年学生生长发育的各个要素进行分析研究；对于成人期常见的疾病，例如心血管、高血压等疾病进行早期的预防。大量研究资料表明，体育锻炼对学生感觉器官的灵敏性以及大脑皮层指挥系统都有重要的意义，增强学生体重的重要手段之一就是加强体育锻炼，所以学校保健室护理人员要对体育卫生监督和卫生学评价给予高度重视。

2.3　学校保健室护理人员应掌握营养师的知识

营养状况能够直接影响到学生的生长发育，所以学校保健室护理人员应该对在校学生的饮食营养卫生加强管理，要给学生进行科学的营养搭配，更要让学生养成良好的饮食习惯。为此，学校保健室护理人员应该掌握营养师的知识，并充当营养师的角色，不断促进学生的健康发展。

2.4　学校保健室护理人员应具备教师的必备素质

在青年时期，学生的身心健康问题比较多，所以学校保健室护理人员应该积极的组织开展健康教育，及时发现学生的心理动态，并有针对性的采取措施，在引导学生养成健康的生活方式的同时让学生养成良好性心态并且掌握自我调整心态的能力。学校保健室护理人员工作的重点就是要维护并增进学生的健康，所以学校保健室护理人员应该主动承担起健康教育的任务，不断研究教育的相关技能和知识，定期开展卫生知识讲座，加强宣传教育以提高学生的卫生保健知识水平 ［3］。

2.5　学校保健室护理人员应不断提高自身综合素质

学校以及相关部门要积极开展继续教育工作以及培训工作，不断提高学校保健室护理人员的业务能力和专业素质。学校保健室护理人员应该积极的参加培训，不断提高自身的专业理论知识以及临床护理技术，使自身的业务水平和综合素质不断提升；要多与卫生监管人员进行沟通、交流，学习相关的卫生防疫知识，对学生常见疾病的预防和治疗等知识认真学习，从而不断做好学校卫生防疫知识。

3　结束语

保健室是学校的重要组成部分之一，它承担了整个学校老师和学生医疗保健的责任。学校保健室护理人员应该具备临床护理技术、应该懂得预防医学的基本理论、应该掌握营养师的相关知识以及必须具备相应的个人素质，然后通过健康教育等不断强化学生的卫生意识，不断提高学生的自我保健能力，从而促进学生的健康成长和发育，为培育优秀的人才奠定坚实的基础。