建立良好的亲子关系的方法初探

摘 要：稳定而融洽的亲子关系对孩子的个性发展将会终身起作用，能够促进孩子形成健全的人格，对家庭幸福和民族发展更具有无法估量的作用。如何建立良好的亲子关系是一个家长们普遍关注的问题，亲子教育就是一个常用的综合方法。

关键词：亲子关系；亲子活动；留守儿童问题

理想中的亲子关系，应该是像朋友那样彼此知心、互相关心，把人性、尊严、平等放在至高的位置。充分了解孩子的独立性、主动性要求，给予他适当的自由，这有助于发展与孩子的正常关系。

针对现阶段我国家庭中亲子关系的现状，我认为应该通过以下五种渠道建立良好的亲子关系。

1、学习怎样当父母，提高家长的教育养护水平。步入婚姻之后，准父母们和年轻父母们应该多参加家长学校组织的家长培训，以科学理论作支撑，学习从怀孕期、婴儿期、幼儿期等不同成长阶段孩子的生长发育、性格、人格形成的儿童早期教育理论、马斯洛的“人的需要层次理论”等，还应经常参加座谈，讲座，讨论，通过各种途径，学习怎样当父母，转变家长亲子观念，建立和谐、平等、民主、自然的家庭亲子关系。

1）要丰富母亲在家庭教育指导的内容，利用多种形式，例如开辟“母亲沙龙”、“妈妈网站”、“好妈妈经验交流会”等交流平台，开展家庭教育的指导活动，加强家庭教育指导的针对性和合理性，以提高家庭教育指导的质量；提高母亲的教育素质。

2）教师要帮助父亲树立新的形象，使他们能花费更多的时间和孩子在一起，与教师协作，用自己的言行表达对孩子的关爱。父亲往往给孩子的有宽阔的胸怀和勇敢担当的精神，父亲的关爱更有利于健康人格的形成。

父亲要成为男孩的榜样。通过父亲是男孩子感受到男人的穿着打扮、言谈举止、气质风度、宽阔胸怀，体察到男性的阳刚之美，既可避免出现男孩性格女性化的现象，又可为孩子对待生活，怎样对待家庭的榜样。

父亲要多加表扬女孩。家庭教育专家布朗芬菠里勒的研究表明，“孩子要健康成长，仅仅有母亲的赞扬。赏识还是不够的，父母对孩子的赞赏往往能起到巨大的作用，特别是父亲对女儿的赞赏收效更大”。在一个核心家庭中，对于独生女孩来讲。父亲几乎代表了她对整個异性的了解。让孩子学会感激、自信、爱、自爱，认识到世界是个美好的地方，确立生活的目标提高自我期望的水平。

2、增加亲子互动机会。现在社会上出现了许多亲子园，参加亲子园活动固然有助于改善亲子关系，但也不必拘泥于这一种形式。只要能抓住生活的任何时机多与孩子在一起，亲自活动效果也都会不错。比如父母和孩子一起做游戏、一起去郊游、或一起从事一些体育活动，也可以一起外出购物、外出散步、吃饭、一起干家务、一起干农活等等，由于和孩子呆在一起的时间多，在这些过程中通过随时观察、交流就能够把握孩子的思想动向，无障碍了解孩子的需求，关注孩子的兴趣点，作孩子的忠实听众和好伙伴，对孩子有无限耐心和爱心，宽容对待孩子的缺点和不足，在这种情况下往往会收到意想不到的效果。

3、家长与孩子的祖辈看护人和其他看护人加强沟通交流。这样在管理孩子的过程中，就不会出现由于教育思想和方法互相矛盾而造成孩子不知所措容易选择对他有利一方的局面。

4、树立对保姆的正确教育意识，全面提高保姆的素质。号召全社会关注保姆权益，增加免费培训的机会，提高整个行业从业人员的素质。我想作为保姆的雇主应该注意以下几点：

1）避免24小时将孩子甩手给保姆。父母白天已经不在孩子的身边，那么晚上最好自己带，一来可增加亲子感情，二来可让保姆有足够的时间休息。

2）在聘请保姆时，明确列出保姆主要的工作是做什么，或说明其工作的主次轻重，合理分配保姆的份内事宜。

3）要以以人文本的原则对待保姆。视其为家人，勿随意责备。外地保姆来到本地，因其文化背景、价值观念和生活习惯与你不同，做出来的工作未必事事如愿，若因此而经常斥责她，而且视她为下人，保姆就会心存怨恨，感觉低人一等，缺乏归属感。因应该多交流沟通，宽容对待缺点，增进了解，建立良好的感情，对孩子、保姆和你三方面来说，能够形成一种良性的互动而且也是必要的。另外，挑选保姆最好能挑选家在本地的，保姆也对家庭有所照顾，这样双方都很踏实放心，彼此信任。

5、对于目前留守儿童群体客观存在的现实，本人建议解决留守儿童问题应该从下面几个方面采取措施：

1）对于不能跟随父母进城务工的孩子，建立健全留守儿童工作机制。关爱留守儿童工作是全社会的一项系统工程，需要全社会的参与和努力，形成政府、学校、社区、家庭、邻里多方协同推进的工作格局。

2）完善和落实相关法律政策，保证农民工子女跟随父母在工作地享有同等受教育权益。各级政府要进一步完善进城务工农民工子弟在工作地接受教育的制度和机制，使农民工子弟在其父母工作地真正享有同当地儿童同等的受教育权益。使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学，从源头上减少或消除留守儿童群体。

3）必须全面加快新农村建设进程，下大力气优化农村经济社会发展，促使农民工回流，从根本上改善儿童成长的社会环境。发展农村经济，提高农村人口素质是解决农村留守儿童问题的根本途径。不仅发展经济提高收入，而且关注民本民生优化社会环境。总之，就是要建设全面和谐的新农村，最终实现从根本上解决农村留守儿童这一重大社会问题的目的。

参考文献：

[1]陈琦，刘儒德著.《教育心理学》.高等教育出版社2005

[2]中国中央电视台教育频道心理访谈节目.北京.2006年6月—2014年6月大庆广播电视大学.赵树云.