黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋

2015-01-13 03:47孔小燕
都市家教·下半月 2014年11期
关键词:后进生信任心灵

孔小燕

有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵”。 在我们一生的教育中,有一种永恒的快乐,它能让心灵宁静而淡泊——那就是用爱、用情、用心做教育,爱孩子。

学生是一个个有思想、有头脑、有个性的鲜活的个体,在学生的心灵深处有许许多多稀奇古怪的想法:有消极的想法,有恶意的想法,有进取的想法,也有放弃的想法……学生有这些想法其实很正常。如何牵引学生从歪路、邪路走向正路呢?这需要教师用爱去播撒希望,用爱去感化学生的思想,用爱启迪学生的心灵,正确导向学生,从学生的心理入手,学会和学生沟通.

一、要给孩子一杯水,自己就必须有一桶水

每次备课时,我首先认真钻研教材和教参,写好教案;其次,遇到问题向有经验的教师请教,哪怕是时事政治最难研读的地方我都仔细钻研;第三上网查阅资料,下载课文相关资料,找优秀的教案参考;第四坚持课后写反思,扬长避短。通过长期的教学实践,我逐渐形成了自己“目标全面,教法灵活、敢放善导、知能同步”的教学风格,教学中采用分层次的教学方法,让每个学生在参与中获得不同程度的发展,让新的课标理念在教学实践中得以落实。我运用多种教学方法启发、充分利用多媒体教学和电脑搜集相关政治资料,联系实际生活教学。引导学生发挥聪明才智的,不断的激发学生学习的积极性。比如在讲授树立正确的消费观时:第一、由于受自然条件,社会环境,个人经历等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有复杂性。第二、消费心理复杂性的表现有:从众心理:攀比心理:求实心理;第三、做理智消费者。①量之为出,适度消费。②避免盲从,理性消费。③保护环境,绿色消费。④勤俭节约。我们中华民族有这样一句俗话:成由勤俭败由奢。无论社会如何变迁,勤俭节约的美德都应当很好地继承发扬。古人云,“千里之堤,溃于蚁穴”。联系实际生活中我们是如何进行消费的,让学生创设情境在课堂上模拟消费者和商家进行消费的场景。教师进行指导和学习。让孩子们爱学习把学习当兴趣去学习。

二、奉献一份爱,回报以千百份爱;奉献一份真诚,回报以千百份真诚

经过与学生的深入接触,我感觉到教师与学生的关系就像我们照镜子一样,你对他笑,他就对你笑;你对他狠,他就不服从你的管理;你对他付出爱,他就愿意接受你的教育;你对他真诚,他对你就信任。这就明显告诉我们:教师在与学生相处时,一定要把每一个学生放在心上,把学生看作是朋友。让学生在心理上,感觉老师重视自己,关心自己,赏识自己,是自己的朋友值得信赖。比如,在教育后进生时,教师就要主动和后进生交流,从侧面诚心的说服、耐心的教育,鼓励后进生多与老师、同学交流。对于他们在课堂上、作业本上的点滴进步都要及时进行鼓励和表扬,消除他们的紧张心理、恐惧心理、自卑心理,把纯粹的师生关系变成朋友关系。以朋友的身份鼓励他们,树立他们的自信心,让他们充分理解老师、信任老师,愿意与老师交朋友。教师的真诚确实可以打动每一个后进生,让他们重新认识自我、赏识自我,扬起自信的风帆,鼓起勇气,从“成绩”的阴影中走出来,变的勇敢、坚强;变的自信、大胆;变的积极、主动。在学习上就会做学习的主人和生活得强者。

三、以心交心,一个微笑、一个爱抚,胜过十句批评

(1)接触了解学生。苏霍姆林斯基说过:“不了解学生、不了解他们的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。”因而,作为教师的我们一定要了解好学生各方面的状况,因为这是取得良好教育效果的前提。

(2)公正对待学生。公正是学生信赖教师的基础。在每个学生眼里,公正客观被视为理想教师重要的品质之一。因此作为教师,对待每一个学生都应该做到一视同仁,不厚此薄彼,取得每一位学生的信任。有了这样坚实的基础,学生才会信任老师,并乐意与老师友好相处。

(3)尊重理解学生。尊重、理解学生,在课堂上回答问题的时候,耐心听完他们对问题的陈述;在平时谈心的时候,真心听完他们的心里话;在发脾气之前,听完他们内心的告白。这样在心理上他们便会放下负担,友好的接受老师的教育和关心。

(4)交流启发,用真诚鼓励每一个学生。通过与学生交流可以了学生的爱好;鼓励表扬学生不断进步;感化每一个后进的学生;更重要的是可以让每一个受挫折的学生重新振作。如果一颗童稚的心被伤害了,这是一道心灵上的创伤,是一抹永远挥之不去的心理阴影,它将会影响孩子一生的成长,带来的心理压力是无法弥补的。相反,如果教师能真诚的捧着一颗“爱心”,运用充满挚爱、信任和期望的艺术语言来安抚一颗受伤的心灵,让他们从迷茫的阴影中走出来,重新站起来,那对他们的将来会有莫大的帮助。

“教育植根于爱”,我说:“没有爱的教育是失败的教育”。在教育的沃土里,播撒一份爱,收获的是无限的爱!洒下一滴爱的甘霖,收获的是整个春天的希望!

至敬所有辛勤工作的教师——四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州!

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