改进初中生较差学习方法之我见

杨子丹

俗话说：一日之计在于晨；一年之计在于春。所以每一位学生都应该正确而深入地认识自己，全面主动地了解学习方法，在思想上、身体上、行动上作好准备，这将使你把握学习主动权，迅速适应学习生活，顺利完成学习任务起到举足轻重的作用。既然学习方法对学习具有重要的意义，那么怎么才能改进较差的学习方法呢？

为什么有的同学没有正确的学习方法呢？这是受多方面因素影响的。当然，一个人的智力水平会对方法的形成有影响，智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小生的智力水平差异都不大，它对方法形成的影响也是有限的，学习方法较差的原因主要还是在良好的学习习惯养成上。习惯是人们在长期的实践活动中养成的，是一种较固定的，“自动化”了的行为，一旦形成就较难改变，所谓的“少若成天性，习惯成自然”就是这个道理。习惯没有水平高低之分，但有好坏之别，培根说过：“习惯真是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。”因此一旦形成了良好的习惯将对我们学习、生活等各方面产生巨大的影响和帮助，同学们尤要引起注意。

爱因斯坦有个著名的公式：A=X+Y+Z。其中A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。足见正确学习方法的重要性。

概括一些优秀学生的学习方法，我们建议同学们，在学习上要做到“三先三后”与“三戒三倡”——“三先三后”是：先复习、预习，后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。它突出地表现为每个学生对自觉能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，被动的学习局面必将改变，学习成绩必定上升。并且，良好的学习方法和习惯的形成，必将使你今后的继续学习及事业上的发展奠定良好的基础，使你终生受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当作苦役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。

学习是一种极为复杂的现象，其中良好的学习习惯又很多。例如：课前认真复习、预习的习惯；认真听讲，积极思考，勇于质疑、释疑的习惯；明确重点，克服难点，跟随上老师的思路，勇于发言的习惯；及时认真复习、独立完成作业的习惯；认真阅读课本和记、看笔记的习惯；自己动手翻检和制作卡片积累资料的习惯；认真观察、积极思维、亲手操作的习惯；字迹工整、格式规范的书写习惯；坐、写姿势端正的习惯；学习用具整理得整整齐齐的习惯；学习上善于自我总结、反馈的习惯； 以主动积极的态度迎接考试的习惯；……

怎样才能养成良好的学习习惯呢？这里提出几点建议。

要养成良好的学习习惯，首先要制定一些学习常规，如阅读常规、预习常规、听课常规、复习常规、作业常规等，按常规进行学习，逐步形成良好的学习习惯。

对制定的学习常规一方面要注意其科学、合理、全面，另一方面还要注意可行性，不要制定得可望而不可及。

1 不断练习

对已制定的各种常规，要经常地、反复地练习、应用，才可能使这些规范习惯化。

作业常规有认真审题、理清思路、书写工整、注意格式、及時订正等。审题是解题的开端，可同学们常常有这样的情况：在没有弄清题目的条件和要求时就盲目书写解答，或者审题时没有认真分析，忽视题中隐含条件，以致问题无法解决。因此，我们要培养仔细审题的习惯，每当拿到一个题目，都不要急于做，要使自己将题目读几遍，深入体会，广泛发掘，弄清题意，然后再动手解答。若每次做题都注意了审题，长此以往就会养成认真审题的习惯，使解答完满，一气呵成。

2 创造良好环境、树立学习榜样

俗话说：“榜样的力量是无穷的”，因为有了榜样便有了竞争对手或有了竞争的欲望，但对树立学习中的榜样，要注意现实性，可以是各方面兼优的同学作榜样，也可以是某同学某一方面的优点为典范。榜样树立后，应展开友好竞争，这也是培养自己争强上进的习惯。

3 有坚韧和耐心

教育家叶圣陶说：“如果在先没有强制性和警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。”一个人良好的学习习惯的养成是与坚韧性和耐心分不开的。“锲而不舍、金石可镂”便说明了耐久力的价值。好习惯的养成需要制定常规、需要反复的多次强化，又要防止来自自身的、外界的干扰，故坚韧性和耐心不可少，不能稍遇困难就改弦易辙。

坏习惯的克服和好习惯的形成一样，都需要坚韧性和耐心。所以我们一方面要制定常规、不断重复练习、创造环境、树立榜样、培养自己的好习惯；另一方面我们桑发有一种迫切感。有目的、有计划、有耐心、科学地改变已养成的不良习惯，使自己的习惯日益完善。

总之，种下一种思想，收获一种态度；种下一种态度，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。