合理规划职业生涯 增强学生学习动力

李福鹏

一、高中生日常学习现状分析

从1988年第一次踏上讲台到今天，算起来至少已有二十多年时间了。二十多年的从教经历和感受真的是越来越不同了。记得刚刚从教那几年，学生总是想尽一切办法来完成老师布置的作业，遇到难题一定要来找任课老师讲解，不管你是在教室，办公室，还是走在路上。而现在，尽管老师呆在教室里跟班等待辅导，可总是等不到有学生主动找老师问题。即便是课堂上，对于老师的提问，学生也是心不在焉，敷衍搪塞。至于作业中出现的错题，更是束之高阁，置之不理。

是什么原因导致今天的学生缺乏学习的热情和动力呢？带着这个问题，我不断寻找答案。经过长期观察和调查了解，我终于发现，时代的差异是引发学生学习态度的变化根源。认真分析这些年来的变化，不难发现，随着社会的进步，人们的物质生活和精神世界都发生了翻天覆地的变化，当年的学生和今天的学生因为社会、家庭、文化背景的不同而有了不同的精神追求。换句话说，就是当年的学生尚处于改革开放的初期，精神文化生活单一，物质供应不足。而当时文化程度稍高一点的家庭，生活条件普遍较好。精神生活和物质生活对学生的吸引成了当年学生发奋读书的源动力。今天，整个社会的物质供应充足盈余，精神消费多种多样，他们衣来伸手，饭来张口，物质对学生的吸引力已大大削弱。因此，学生的学习源动力远远不足。所以就出现了上课不听讲，作业不完成，难题不愿问的普遍现象。

难道就没有可以引发今天学生学习的因素了吗？不，有。通过仔细分析就会发现，不论是今天的学生也好，还是二十多年前学生也好，有一点是不变的，那就是对未来理想职业的憧憬。只不过当年的学生因为生活所迫职业觉醒更早一点，今天的学生因为生活条件较好而职业觉醒迟一点罢了。因此，及早做好今天学生尤其是高三学生的职业生涯规划，指导他们进行职业生涯规划成了迫在眉睫的工作。

二、高中生规划职业生涯的现状

做好职业生涯规划，可以使学生能更好的认清自己，从而合理规划人生，及早选择正确的专业方向。今天的高中生不再是以前的消息闭塞的我们，他们对自己已经有了一些初步的自我意识和浅显的职业理解，对于职业生涯规划有了一定的需要。但是，在职业生涯规划上他们却还存在着对自我了解不足、对职业认识缺乏全面了解、职业价值观偏颇、规划意识淡薄、规划的行动能力不足等问题。这就需要有人来帮助他们建立符合自身特点的职业规划。但是，我国各地高中生规划职业生涯的现状却是很令人担忧，学校教育严重缺失，父母指导很不到位。

三、高中生规划职业生涯的措施

怎样才能做好自己的职业规划呢？借鉴国外一些发达国家和成功人士的先进经验，职业生涯规划最好应该从高中阶段就开始。因为高考不仅仅是简单的升学考试，更是学生选择专业，谋求将来职业生涯的开始。

那么，高中生应该怎样规划自己的职业生涯呢？

首先，分析自己的兴趣爱好。了解自己的兴趣爱好，知道自己喜欢学习什么，喜欢做什么工作。自我认识首先必须了解真正的思想和情绪方面的自己。要认真和实事求是地分析，自己的兴趣爱好是什么，要分析自己内心真正的想法和愿望，明明白白地找出自己真正想要的、对自己来说有意义和价值的东西。

其次，分析社会对人才的需求。社会需要什么样的人才，哪些人才是社会的短时之需，哪些人才是社会的长期需要。社会需要的哪些人才是你的喜爱，哪些人才是你的无奈，哪些人才是你的必需。了解职业对于知识、技能、人品和性格的要求。不同的职业有不同的知识、技能、人品和性格的要求。选择职业就意味着要选择所学知识，所选的职业是否和你的性格、人品、知识特长匹配。任何一个人都不可能孤立地存活于世上，他必须要在现实的特定的社会环境中工作、学习。个人的成功、幸福、发展，必须以社会的某些客观条件为基础，幸福的人生往往是领先超前或同步于、融合于当代社会发展大潮。高中生虽然不能确定现在是什么，但一定要确定自己最终想要什么。成功人生的价值和意义，只有放在浩瀚广阔的真实社会大背景之下，才能绽放出璀璨夺目的礼花。

再者，分析家庭需求。任何一个正常人都离不开自己的家庭。家庭对于一个人来讲，在其一生发展中对自己的帮助都是至关重要的。“一个成功男人的背后都会有一个默默奉献的女人”讲的就是这个道理。因此，在进行职业规划时还必须要考虑家庭对自己职业规划的需求。你的家庭需要一个什么样的社会职业的人来支撑或帮助，而这个家庭又能不能为你选择这样一个职业提供必要的经济或物质上的帮助，这些都需要在进行职业规划时加以考虑。但绝不能因为家庭的需求，牺牲规划对自我发展的基本方向。

最后，確定自己人生发展的最终方向。落叶最终要归根，职业发展到最后要有收获。你播下去什么样的种子就已经决定了你最后会收到什么样的果实。所以，确定好自己职业规划最终的停靠港湾，你就会有不懈的动力来实现和完成你职业的成果。

花草需要修剪，人生需要规划。作为新时代的高中生，一定要提早规划自己的职业生涯，不要荒废了大好青春年华，作为教师更要引导促进学生的健康成长全面发展，奠定他们终身发展的基础，适应激烈的社会竞争。