高职院校学生管理现存问题及对策讨论

孙蕾

摘 要：如何在高职院校规模不断扩大的情况下解决好高职院校学生管理工作的问题相当重要，这是每个高职院校工作者都应重视和思考的事情。笔者将在本文中根据自身高职院校的学生管理经验，并结合我校的学生管理现状，分析当下高职院校学生管理方面的问题，并提出几点应对策略建议。

关键词：高职院校;学生管理;现存问题;应对策略

学生管理作为高职院校管理工作一个相当重要的组成部分，是决定高职学生质量的关键因素。当下，随着高职院校的规模不断扩大，学生不断扩招，学生人数在逐年增多，学生素质的参差不齐是高职院校的学生管理工作面临的一个挑战。高职院校就是要将进入院校的学生培养成为具有专业对口性的高素质应用人才，来满足各地经济发展的需要。因此，充分了解高职院校学生管理工作中存在哪些具体问题，以何种方式来解决问题以达到提高高职院校学生整体素质和专业技能水平的教育目标是当下亟待解决的重要课题。

一、高职院校学生的特点

1.学生素质参差不齐

高等职业院校的学生都来自职高毕业生、普通高中毕业生、技校毕业生、中专毕业生等，还有部分是社会生。这样的学生结构导致了相同院系专业的学生间的入学成绩、素质、知识结构和学习能力有很大差异，且生源普遍存在学习兴趣缺乏、基础知识较薄弱、自制能力较差的特点，这又给高职院校学生管理带来困难。

2.学生价值观渐变

随着经济全球化，在这样一个文化开放、中西文化混融度较高、各种思潮交织的社会氛围下，大学生身处变化的环境，不适当的思想意识让他们茫然，开始侵入并改变他们的思想，致使他们的价值观也发生变化。

3.部分学生有心理问题

纵观当前的高职院校招生情况，不少学生家庭情况特殊，如单亲家庭、家庭经济窘迫、从小就是留守儿童等。所以学生的心理受到很大困扰，不少学生表现出自卑情绪。这样的负面心理因素若没有及时得到关注和解决将会导致学生盲目自负，甚至仇视社会的不良心理。

4.部分学生沉迷网络

互联网的飞速发展和在教育界的渗透，使得教学活动更加丰富多彩，开阔了学生的视野，也给学生的生活和学习带来了极大的便利。但是网络是把“双刃剑”，目前有部分高职学校的学生沉迷网络，耽误了学习。

二、高职院校学生管理工作中存在的问题

1.管理理念陈旧

很久以来，学校的各部门间对学生管理教育的认识不够全面和完善，甚至存在误区。他们潜意识地认为学生的管理工作是学生工作者的工作内容，而将教育和教学分离开来，部分教师甚至一直存在“我是教师，只负责学生的知识传授工作”，因此高等院校教育者中没有形成全员育人的教育工作氛围。

2.管理方法不当

以往很长一段时间，学校的学生管理工作都是基于管理者设计、以管理者为中心实施和开展的，忽略了学生的感受，管理者对学生的某些行为管理实施强制性的打压方式，而没有与学生沟通交流。管理者这种对学生绝对权威的形象使得学生的叛逆越来越严重，使得教师、管理者和学生间的关系日益紧张和僵化。

3.管理者队伍力量缺乏

班主任主要负责一些班级日常事务的反应和协调等，遇到一些较为复杂繁琐的事情就没有办法独立处理，又担心在工作过程中与学生发生矛盾，所以其工作大部分停留在表面。这样的管理队伍面临日益扩大的招生和逐年增加的学生数量，显得较为单薄和不足。

三、改进对策

1.从管理者角度

第一，建立“以生为本”的管理理念。高等院校的学生管理工作要得到改善和提高，学生管理工作者必须要改变以往错误的管理理念，真正落实“以生为本”，将服务学生落到工作实处，而不是坚持以管理者为主体的管理理念。

第二，因人施教。针对不同的学生，管理工作者要注意尊重学生的性格特点，积极开展深度辅导。采取不同的管理方式适应不同的学生，这在管理工作中相当重要，它是管理者达到工作目的的重要内容，能为工作带来意外的收获。

第三，管理队伍加强。面对快速发展的高职院校扩招规模，学校必须要打造一支高素质、工作能力突出的管理队伍，作为逐年增加的学生管理工作的保证。

2.从学生发展角度

第一，养成良好的习惯，管理为先。学校应充分考虑到高职院校学生的特点，在大一初始阶段为其设置一些加强基础管理的活动，如“学风建设活动”“党员先锋引领活动”“倡导文明修身”等活动，并制定健全的奖励机制，积极鼓励学生参与到其中。

第二，积极提供第二课堂实践，注重技能培养。高职院校学生管理工作者在工作中要注意培养学生的专业技能，可通过开展“急救知识大赛”“卫生公益广告创意大赛”等比赛项目来促进学生积极动手，以赛代练提升学生的专业技能。

第三，以素质教育为本。面对越来越严峻的就业竞争形势，社会的发展需要素质高、专业能力过硬的应用型人才促进和满足经济的发展。

总之，当下高职院校的学生管理工作存在诸多问题，我们要因人施教，改进自身的管理理念，将服务意识渗透到管理工作中，与学生建立良好的师生关系，善于总结工作经验，并从中总结出有价值的东西，进一步完善高职院校的学生管理工作，以期培养出更加优秀的高职院校学生。

参考文献：

姚启和.高等教育管理学[M].武汉：华中理工大学出版社，2011.