协作让教育走向高位

朱昌林

指引发展方向，完善区域教育蓝图。邀请华东师范大学基础教育研究所专家团队多次到宜昌市西陵区调研，指导完善区域教育“十二五”发展蓝图：即以基本实现教育现代化为目标，弘扬“做有思想的人，干有价值的事”的管理理念，培育“兼容、求索、大气、和美”的西陵教育精神，实施“现代、精细、个性”的区域教育发展新模式，落实“幼教规范化、小学现代化、初中均衡化”的发展思路和“学为第一，教助学成”的高效教学文化，全面提升区域教育品质。

开展高端培训，优化教师队伍建设。“善之本在教，教之本在师。”西陵区把培训提高当作最大的教师福利，针对区域实际，依托不同高校自主开展项目合作，形成了“高端+特长+特色”的培训模式和“名师+骨干+新秀”的梯队培养格局：与北京师范大学联合开办“基础教育未来发展与校长管理能力提升”研修班，推进校长队伍专业化发展;选拔后备管理干部到武汉大学集中学习，并到名校跟岗研修，着力打造未来教育家型管理团队;与华东师范大学合作，从2011年起举办骨干教师培训班，打造名师队伍，共有四批257人次参加培训，已有37人成长为“西陵名师”，44人获得“宜昌名师”和“宜昌市学科带头人”称号，3名教师被评为“湖北名师”。量体裁衣，提供个性化菜单式培训——与三峡大学合作，培训了80名音乐教师和爱好者，邀请美国教育学会5名美籍专家对全区所有英语教师进行为期一个月的封闭式培训，选送3名有播音主持功底的教师赴中国传媒大学进修等。

签订合作协议，促进学校持续改进。市实验小学、东方红小学、绿萝路小学等学校与华东师范大学基础教育研究所签订长期合作协议，专家团队多次深入学校蹲点，从发展规划、学校管理、特色文化、课程体系、教师发展等全方位精心跟踪指导。老牌名校宜昌市实验小学今年整体重建完成，由华东师范大学专家团队设计的“水立方”“天文台”等校园建筑现代气息浓厚，倍受学生喜爱，专家指引下的“首善”校园文化“美”在环境中、“新”在课程里、“亮”在课堂上，显露勃勃生机;东方红小学由“以棋养德、以棋益智、以棋怡性”的棋艺文化特色，经由华东师范大学杨小微教授提炼，发展为“整圆虚合”校园文化特色，内涵和载体更加丰富多彩;绿萝路小学与三峡大学合作，将该校打造成三峡大学附小，通过大学资源向小学全方位开放，在岗教师和大学生置岗互换培训，大学教师借助西陵网校与小学师生同步上课答疑解惑等，短短四年间，新建的绿萝路小学生源爆满。

开展课题共研，打造文化活校亮点。“十二五”期间，西陵区牵手华东师范大学，深度参与教育部重点课题“学校文化理解与建设的区域推进研究”和“教育现代化评价体系及推进路径研究”，专家团队提前介入，跟进互动，推动区域教育现代化和学校特色发展，中小学、幼儿园“一校一品，一校一特”花香四溢，《寄情长江，厚德载物》《我爱水电城》等几十类校本课程本土特色鲜明，自发组织的学生社团数以千计，诗词节、棋艺节、创意节、水电文化节、体育舞蹈节等自主节庆活动蓬勃开展，学生深入社区实践好评如潮。传统与现代交融、学校与社会相通的个性课程文化，浸润着学生，使全体学生的个性特长得到了充分的培养和展示。

西陵区针对教育实际，“不求所有，但求所用”，携手知名高校，推行契约合作共建。一方面立足本土，借智高校，深度协作，推动名校名师名校长“三名工程”，促使所有学校向着优质、理想学园持续改进;另一方面构建机制，搭建平台，多元激励，推进高端互动交流常态化，构建高校高端培训、在岗实践反思、专业交往生态环境三位一体的新型教师专业发展模式，推动名优教师加倍涌现。教育资源的优化配置，为区域内所有孩子的个性特长发展创设了更加优良的环境和平台。