新形势下高校思想政治教育工作的创新

孙晓芳

摘 要 进入新时期以来，随着我国改革开放的深入、和谐社会的建设的全面展开、实现中华民族伟大复兴梦想的深入人心，高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战的同时又有着难得的机遇。为此，高校思想政治教育工作必须与时俱进，大胆创新，努力探索新时期高校思想政治教育工作的新思路。

关键词 高校思想政治教育 创新 途径

中图分类号：G41 文献标识码：A

College Ideological and Political Education Innovation in the New Situation

SUN Xiaofang

（Department of Social Sciences， Baotou Vocational & Technical College， Baotou， Inner Mongolia 014030）

Abstract Since entering the new era， with the full swing of China's reform and opening up deep， building a harmonious society and realize the great rejuvenation of the Chinese nation's dream deeply rooted ideological and political education is facing serious challenges at the same time they have a rare opportunity. To this end， ideological and political education must keep pace， bold innovation， and strive to explore new ideas and ideological and political education in the new period.

Key words college ideological and political education； innovation； approach

1 高校思想政治教育工作面临的新情况新问题

随着经济领域、社会条件和外部环境的深刻变化，高校思想政治教育工作遇到了许多新情况、新问题，具体说来，表现在以下四个方面：

第一，受经济成分和经济利益的多元化的影响，人们思想观念、价值取向多元化，用马克思主义占领思想阵地的难度增大。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，反映在意识形态和思想文化领域，就是以马克思主义为指导的社会主义意识形态和不同思想文化的相互影响难以避免。

第二，社会组织形式、社会生活方式、就业岗位和就业形式的多样化，使人们的社会联系、社会交往、社会流动日益频繁，多种多样的大众传媒、精神文化产品、娱乐方式等对人们的思想观念影响不断增强。作传统形式的高校思想政治教育工（如作报告、开大会等）已经不能完全适应形势发展的需要。

第三，改革进入崭新阶段，改革的演进、体制的转换使得贫富差距越来越大，失业率不断攀升，经济和社会生活中长期积累的矛盾和问题的逐步呈现，市场风险因素的增加，给学生带来一些思想困惑和心理压力，甚至发生信仰危机。思想政治工作平衡心理、理顺情绪的任务十分繁重。

第四，对外开放扩大，有利于学生开阔眼界、增长见识、活跃思想，但是西方对我意识形态的渗透日趋强化，各种有害的文化垃圾和腐朽的生活方式悄然影响着人们的行为方式、伦理道德、价值观念，抵御敌对势力对我“西化”、“分化”的任务相当艰巨。

面对上述新情况、新问题，高校思想政治教育工作必须在继承优良传统的基础上，与时俱进，不断创新，才能有新的活力，迎接新的挑战。

2 求新求变是高校思想政治工作创新的必然要求

（1）高校思想政治工作在社会转型时期面临的新情况和新问题，关键面临三个方面的问题。一是社会思想文化冲击的影响。高校是传统思想文化积淀的集大成者，是现代社会思潮的发源地，也是西方思想文化渗透影响的前沿阵地。社会思想文化对高校的影响，使现代大学成为具独立思想的社会团体。二是高校组成结构的变化。随着高等教育的快速发展，高校成员组成结构不断发生变化。“教师分层，学生分类”日益明显，教师之间、学生之间、师生之间的差距不断加大。三是师生价值观出现转移。高校的培养目标和价值取向并没有变，但师生个人价值追求开始向实用主义、个人主义倾斜。因此，高校思想政治工作必须适应这种新变化，不断创新，在改进中加强，在加强中发展。

（2）高校思想政治教育工作应该做到扬弃传统教育的同时，增添与市场经济建设相适应的思想观念和道德准则，引导学生树立科学的精神和掌握科学的方法，养成积极向上的生活态度，创造健康、文明、高雅的生活方式；做到要充分利用现代信息技术，加大对思想政治教育走进网络的资金和人力投入，以适应信息社会对思想政治工作的客观要求，努力实现高校思想政治工作技术手段的现代化；要做到建立一种能激发人们创造性和积极性的激励机制，制定对高校高校思想政治教育的思路、方法和目标作出原则性的规定。

（3）高校思想政治教育也面临着观念创新的问题。从实践层面看，在四个方面要求新求变：一是灌输教育向辨析教育的转变。这就是高校思想政治教育要帮助学生从正确的政治立场出发，掌握科学的认识方法和分析方法，在信息处理过程中明辨是非，树立科学的世界观、人生观和价值观。二是即时教育向日常教育的转变。高校高校思想政治教育必须随着时代的进步和思想政治理论的不断发展，面向学生建立起经常教育的机制，为人才的培养和成长服务。三是模本教育向个性教育的转变。高校高校思想政治教育个性化就是要加强针对性，因材施教，激励学生走个性化的成才之路。四是校园教育向社会教育的转变。高校高校思想政治教育工作不能仅限于在校园内进行，必须充分整合校内外的资源，建立新型教育覆盖机制，调动社会各界的力量，形成合力，使大学生达到在开放环境中接受教育、经受锻炼、成长成才的目的。endprint

3 实现高校思想政治教育创新的途径

高校思想政治教育创新是个可持续发展的过程，除了要求教育者掌握高校思想政治教育创新要坚持的原则和创新所包含的内容以外，还要求高校思想政治教育者用科学的方法，通过正确的途径来实现高校思想政治教育创新。实现高校思想政治教育创新途径的研究是高校思想政治教育创新实践的重要环节。

（1）加强高校思想政治教育理论和方法的创新研究。高校思想政治教育工作给中国带来了翻天覆地的变化。它之所以有如此旺盛的生命力，靠的就是创新。理论创新主要表现在一系列的马克思主义中国化的理论成果的不断涌现，如：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导的社会主义和谐社会的构建以及实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都为中国的革命和建设做出了突出贡献。现时代，高校思想政治教育也应该继续重视理论创新。中国的社会主义建设实践为高校思想政治教育的创新提供了强有力的现实基础，广大高校思想政治教育者要敢于从现实出发，从理论层面提出问题、探讨问题，做到理论与实践结合，求实创新，只有这样才能完成时代赋予思想政治教育的历史使命。

（2）科学借鉴、继承、发展古今中外的高校思想政治教育成果。要想实现高校思想政治教育的创新，就要正确处理好高校思想政治教育的继承、借鉴、发展和创新的关系。高校思想政治教育的借鉴、继承和创新发展是辩证统一、相辅相成的。他们都统一于高校思想政治教育的创新发展之中。在解决现实问题时，我们要把这些宝贵的思想观念进行综合运用，解决同一个问题时通常可以把几种经验同时加以利用，以达到从思想上教育人的目的。高校思想政治教育不创新，高校思想政治教育方法的借鉴、继承和发展也不会创新，只能够停滞不前，简单重复。那样就会给高校思想政治教育工作带来失败。作为高校思想政治教育者，我们有责任有义务去改进高校思想政治教育借鉴、继承和发展创新的具体方法。我们要把今天信息化社会的高科技成果应用到这种继承和发展当中。对原有的高校思想政治教育的成功经验注入新鲜血液，使其在今天还能有用武之地，为高校思想政治教育创新服务。为高校思想政治教育向前发展提供强有力的方法论保证。

（3）转变高校思想政治教育者的思想观念和思维方式。思想是行动的前提，观念是实践的先导。各高校思想政治教育的现实情况存在差异，高校思想政治教育对象也存在差异，这就决定了在高校思想政治教育过程中不可能用一种教育方法或教育模式来完成高校思想政治教育目标。在高校思想政治教育的创新过程中，必须充分发挥高校思想政治教育者的主观能动性，通过他们对教育方针、目标、内容的理解，针对教育对象的不同特点，选择最能奏效的方法与途径来进行高校思想政治教育。高校思想政治教育者要根据时代特点，以最科学的方法进行分析总结，提炼出可以创新的东西然后对教育对象加以教育。

（4）理论灌输与思想疏导相结合。传统的高校思想政治教育总是高唱政治性主旋律，夸张地制造宣传舆论声势，机械性地进行硬性灌输，这种教育方法不符合“以人为本”的思想，也与时代发展不相称。新时期，市场经济的发展强化了人们的自主性意识，单纯的理论硬性灌输会使教育对象产生逆反心理。为了更好地完成高校思想政治教育任务，新时期的高校思想政治教育工作就要将理论灌输与思想疏导相结合。要求高校思想政治教育者必须转换灌输理念、丰富灌输内容，更新灌输手段，解决好“为什么灌输”、“灌输什么”和“怎样灌输”的问题。向注重思想疏导的“渗透型”拓展转变，变直接灌输为间接灌输，变硬灌输为软灌输，要把“灌”与“引”结合起来，做到在灌输中疏导，在疏导中灌输，坚持理论灌输与思想疏导相结合的好方法。

（5）积极利用传媒为高校思想政治教育创新服务。报纸、杂志、广播、电影、电视以及当今兴起的计算机网络、通讯卫星等大众传播媒介已经是实现高校思想政治教育创新不可忽视的重要因素。它们随着时代的发展已成为高校思想政治教育服务的重要教育手段。网络信息技术以其信息传递速度快、涵盖面广、舆论导向性强的优势特点影响着社会生活的各个方面。计算机网络的普及化更为高校思想政治教育创新提供了新的创新方法和途径。在进行传媒宣传时，我们要加强对热点问题的引导和正确的舆论监督。使传媒在高校思想政治教育创新中发挥其自身的优势特点，做到凝聚人心，鞭挞丑恶，倡导社会主义核心价值观，为高校思想政治教育工作营造良好的舆论环境，多角度、多侧面地为高校思想政治教育创新服务。传媒是一把双刃剑，它的导向可能是好的，也有可能是坏的，所以我们在利用传媒为高校思想政治教育创新服务时还要遵守一定的原则。

参考文献

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[2] 胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲话.新华网，2005（1）.

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[4] 王瑞荪.比较思想政治教育学.北京：高等教育出版社，2001.

[5] 华琪.思想政治工作创新谈.北京：解放军出版社，2000.

[6] 张云.思想政治教育心理学.上海：上海人民出版社，2001.endprint