英语课堂教学改革与学生兴趣的培养

摘 要：英语学习的能力是教学的重点，直接影响着英语听、说、读、写能力的形成和发展。加强培养学生的学习兴趣和技巧以及不断提高学生的学习能力是英语教学的一项重要任务。随着国际经济一体化和国际交往日益频繁，英语作为国际交流的工具性语言愈来愈受到重视。但是学习兴趣的培养并不是一蹴而就的事，它受到语言和非语言两类因素的影响和制约。因此，进行教育改革，培养学习兴趣，找到对应策略是提高英语学习能力的重中之重。将对英语课堂教学改革与学生兴趣的培养进行仔细的分析研究，促进学生英语学习成绩的提高。

关键词：英语课堂教学；改革；兴趣；培养策略

据统计，当今世界的文字出版物和音像出版物大约85%使用英文。英语作为国际交流的通用语，在各种交流中的运用越来越广，各行各业都在学习英语，所以学好英语是非常重要的。要想更好地学习英语，必须要进行英语课堂改革，打破原有的沉闷课堂，提高学生学习英语的兴趣是关键。只有学生拥有了学习英语的兴趣，才会提高学习英语的动力，这样才能更好地促进英语学习效率的提高，为新教育改革培养更多的后备力量。

一、研究英语课堂教学改革与学生兴趣的培养的意义

英语是当今社会最重要的沟通工具，在未来的几十年里，随着社会科技的不断发展，国际之间的交往更加频繁，外贸、对外交流以及国际性会议等都将用英语进行，英语的学习是至关重要的。英语的能力表现在听、说、读、写、译等方面，其中学习兴趣的强弱直接关系到一个人英语水平的高低。英语课堂改革的基础必要条件就是学习兴趣，只有拥有了学习兴趣，才能更好地培养英语学习各方面的能力，所以，必须要对英语课堂进行改革。英语课堂的改革不仅有利于学生学习英语兴趣的培养，还可以促进新时期教育改革的发展，以及全社会人文素质的提高。

二、英语课堂教学现状

1.课堂气氛缺乏活力

现在的中学课堂缺乏活力，死气沉沉。最常见的就是教师在讲台上声嘶力竭地讲，学生在台下死气沉沉地记笔记。这不是一个正常的初中课堂该有的现象，初中生是充满活力的，初中课堂应该是朝气蓬勃的，教师只是起一个引导的作用，学生应该积极地去思考、去学习，但现在却不是这样的。如果长期这样下去，会导致严重的后果，不利于学生的英语学习，所以必须要改变这种现象，引导教师进行教育课堂改革，才能从外部环境上帮助学生的发展。

2.学生缺乏学习兴趣

对学生来讲，英语根基不扎实，语法基础不牢靠，词汇量相对有限，这是作为学生本身就具有的学习障碍，而且英语是一科外语，没有合理的适用环境，再加上以前的英语学习的失败经历，学生很清楚自己的英语实力，许多学生从内心就放弃了英语。所以，在阅读训练中应该创造一个愉悦轻松的学习环境，在阅读内容的改动上，可采用“易—难—易”的过程，帮助学习者树立信心，解决不良情绪，改变盼望答案、依靠教师讲解的消极做法，鼓励学习者独自阅读，独自思考，激发学习者的积极性。只有学生的学习兴趣提高了，才能提高学习积极性，才会去主动学习。但是目前课堂上，学生缺乏学习英语的兴趣，这样对英语学习来说是非常不利的，不利于学习成绩的提高，也不利于教师达到教学目标的要求。

三、促进英语课堂教学改革与学生兴趣的培养的策略

1.教师改进课堂教学方法

对于教师来说，必须要通过改善自身的课堂教学方式，来促进英语学习课堂的改进，提高学生学习英语的兴趣。例如，教师可以通过播放一些英文电影，来吸引学生的注意力，这样就可以很好地培养学生的学习兴趣。除此之外，还可以通过一些英语课堂小活动，改变原来枯燥的课堂方式，这样就可以进一步促进学生学习兴趣的提高，提高英语学习成绩。

2.学生培养良好学习习惯

没有一个好的阅读习惯会影响英语学习兴趣，很多学生不注意阅读习惯，结果没有培养英语学习兴趣。例如，有的学生习惯阅读文章时把一篇完整的文章拆成一个个的语法单位或单词，再对其分析；有的学生习惯用笔指着单词一个一个地指着看然后在心里逐个默读；有的学生把一篇文章或句子逐个翻译成中文再阅读；很多学生习惯遇到生词就去查字典，想把文章中每个单词的意思弄准确，时间久了就会影响阅读的理解和速度。这些不良的阅读习惯都会影响阅读能力的提高。所以有一个良好的学习习惯，是培养学习兴趣的关键。同时也可以配合教师的教学，促进课堂教学的改革。

通过本文的研究，不难发现影响学生兴趣能力的因素是多方面的，英语能力的提高受多种语言因素和非语言因素及学生知识面和学习习惯的制约。要提高英语能力就要扩大词汇量，提高语法能力，倡导、培养正确的阅读方式。从不断丰富文化背景知识，扩展知识面等多方面加强。所以，教学改革只是一种外部影响措施，但是却是不可忽视的，加强教育改革势在必行。

参考文献：

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[2]李炯英，秦智娟.第二语言约定策略研究30年[M].国外外语教学，2005.

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[4]董亚芬.我国英语教学应始终以读写为本[J].外语界，2003（01）.

作者简介：何大敏，女，大专，2010年7月毕业于成都师范学院（原四川教育学院）外语系英语教育专业，2010年9月进入凉山州会东县姜州中学担任初中英语教学工作。

编辑 董慧红