驻保高校体育社团发展研究

程冬艳 张彦青

（河北大学体育教研部，河北 保定 071002）

驻保高校体育社团发展研究

程冬艳 张彦青

（河北大学体育教研部，河北 保定 071002）

本文对驻保高校体育社团管理、类型、成员、场地经费、活动开展情况进行了分析，提出驻保高校体育社团发展要强化校团委、学生会和体育部的联手合作管理、利用网络构建“网络体育社团”、切实解决资金匮乏、场地申请难等问题、重视并配备专业指导教师的建议。

驻保高校；体育社团；发展研究

高校体育社团是大学校园中最活跃的学生社团，是高校学生社团的重要组成部分，也是高校学生课外体育锻炼的主要组织，对丰富大学生业余文化生活起到重要作用。因此，高校体育社团是促进高校学生进行课外体育锻炼较为有效的组织，它将成为大学体育的重要组织管理形式之一，成为大学生养成终身体育锻炼习惯的主要阵地。

1 社团现状

1.1 高校体育社团管理

通过调查显示，体育社团的组织管理模式主要有两种：一是模式是受校党委领导，校团委指导，挂靠在社团联合会下，即由社团联合会分管，二是受校党委领导，校团委指导，挂靠在校体育部等院系下，校团委和校体育部等院系共同管理。

1.2 高校体育社团类型

在问卷调查结合实地调研基础上，驻保高校体育社团共涉及球类（篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球）、武术、空手道、街舞、体育舞蹈等近20多个体育运动项目，大多以单项体育社团组织的形式出现。民族传统体育社团日渐升温，很多传统体育项目的学生体育社团在高校里不断涌现，比如太极、武术等社团。

1.3 高校体育社团成员

高校体育社团主要是由体育爱好者自发组织的。体育社团以单项运动形式构成为主，男会员人数多于女会员，男生选择的体育项目是对抗激烈、运动量大、技术要求高的球类项目，女生选择的体育项目则更多体现出休闲娱乐、健身、时尚的特点。

1.4 高校体育社团场地经费

体育社团的经费来源主要有三个途径:一是由会员缴纳会费，社团成员都是由学生组成，会员受经济条件的限制，所交的会费很少，维持社团的正常活动很难；二是学校拨款，学校拨款主要是对学校组织的大型全校活动，而对社团提供的资金支持很少。三是拉赞助，由于体育社团活动的规模和影响力小，很难取得到资金的赞助，偶尔碰到机会会拉来一些，也是杯水车薪。

1.5 高校体育社团活动

高校体育社团的活动时间大多是双休日，每次活动的时间大概是2～3个小时，每学期举办活动1～2次。各高校体育社团工作很少有专职指导教师，学生社团的指导力量还主要来自于团委。

2 社团发展存在不足

其一，高校体育社团缺乏学校统一的协调管理，影响了部分体育社团的发展水平。其二，体育社团会员人数从一至四年级呈逐级下降趋势。高年级会员参与活动的积极性下降，人员流失情况严重；二是三、四年级学生面临实习和就业的双重压力，把更多的时间和精力花在了学习实习和寻找工作上，已没有多少时间用于体育社团活动；三是各体育社团只重视招收新生会员，而忽视了吸收老生会员。其三，运动场地、场馆的限制以及运动器材的不足，是活动不能正常开展的原因之一。其四，体育社团的活动和规模和活动质量及发展都受到经费不足的影响。其五，高校社团数量众多，形式各异，社团活动涉及的知识面较宽，仅靠团委教师很难实现有的放矢的指导。此外，如果社团建设没有一定的深度和广度，很多社团活动就会停留在形式上，而缺乏内涵，导致社团层次很难提高。

3 结论与建议

3.1 强化校团委和体育部的联手合作管理

体育社团缺乏学校管理和指导，往往是学生自己组织以后向学校管理部门主要是团委上报备案即可。校团委和体育部应加强合作，对体育社团进行科学引导和管理，以提高学生运动技术和活动水平。

3.2 利用网络构建“网络体育社团”

在对比传统和现代高校体育社团的基础上，利用网络构建“网络体育社团”，使之与实体社团一起加强校园体育文化建设，营造高校社团体育文化的氛围，推动体育社团的健康发展，使学生们在愉快的环境中自觉接受体育教育，形成体育锻炼习惯。

3.3 切实解决资金匮乏、场地申请难等问题

学校应增强服务意识，对学生体育社团给予鼓励，增加投入，支持和引导学生体育社团的发展。合理安排活动时间，提高场地设施的利用率；多渠道筹集资金，为社团的活动加强透明化组织管理，吸引更多学生参加，扩大社团的规模。

3.4 学校有关部门应给与重视并配备专业指导教师

虽然配备一名专业指导教师是各高校学生体育社团成立的一个必要条件，但许多高校学生体育社团的专业指导教师并未尽到自己的责任。因此，要想提高指导教师的责任心，一方面要求社团管理部门加大管理审核力度；另一方面也要考虑体育社团指导教师的经济利益，应将教师指导体育社团的工作纳入到年终考核范围内，并根据指导教师的工作量程度，给予一定的经济报酬，以此来激励指导教师的工作积极性。同时通过各种措施提高学生体育骨干的综合素质，增强学生体育社团健康规范地发展。

[1]钱杰，姜同仁.中国高等体育教育发展模式研究[M].北京：北京体育大学出版社，2004.

[2]王传友，冯伟.高校体育社团发展现状与对策研究[J].吉林体育学院学报，2009，（1）.

G523

A

1671-0037（2014）05-118-1

本文为2013年保定市哲学社会科学规划项目研究成果，课题编号：201302017。

程冬艳（1973.5-，女，教授，研究方向：体育教育，社会体育学。