国际旅游岛背景下大学生体育消费动机的思考

杨慧卿

(海南师范大学体育学院 海南海口 571158)

近年来,随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平也得到了逐步的提高,从“温饱”向“小康”大步迈进。人们日益增长的的各类消费需求推动着经济高速向前发展。进入21世纪,全新的消费时代来临,人们的消费方式从传统的仅限日常物质生活的消费向满足物质和精神层面的享乐消费为主导的现代消费方式转变。人们的消费观念的变化引起了消费方式、消费结构也发生变化。娱乐、教育、文化、服务等高层次的消费占居民消费支出的比重越来越大,而且还有继续上升的趋势。与此同时,人们也充分认识到体育消费是追求健康生活,实现身心健康的重要方法。

2009年,《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的颁布,标志着海南建设国际旅游岛上升为国家战略,海南省委、省政府组织编制的《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》中明确指出“在未来10年内,海南将大力发展文化体育产业等八大产业”[1]。体育产业的大力发展,人们的消费层次和消费方式必定发生更大的转变。高校大学生是未来城市建设、生活的主力军,他们的体育消费情况如何,会直接关系到未来体育消费观念、行为的发展方向。对大学生体育消费观念和行为进行正确的引导和培养,将有利于帮助大学生形成终身体育的观念、能力、消费理念具有重要的意义。

另外,人们的消费行为是在个人的消费观念指导下进行的,而消费观念又是在人们对体育本质功能认识的基础上形成的,这势必会受到各种因素的影响和制约。因此,对消费动机进行研究,有助于改善、引导、组织和调控大学生的体育消费行为,这对满足大学生的体育需求,更好地促进国际旅游岛体育产业的发展具有非常重要的促进作用和意义。

1 相关概念的界定

1.1 体育消费

体育消费是“消费构成中用于改善社会健康状况、优化个人生活方式、提高生活质量的重要手段,是实现劳动力内涵扩大再生产的要素之一”[2]。目前国内学者对体育消费的概念的界定还没有明确、统一的意见。钟天朗、徐琳认为“体育消费就是指人们在体育活动方面的个人消费支出。体育消费,不仅是指人们买票去观看体育比赛或体育表演,而且更主要的是指人们为了取得身心健康,陶冶高尚情操,获得美的享受,欢度余暇时间,提高生活质量,促进入的体力和智力的全面发展而去从事各种各样和体育活动、体育运动、体育锻炼等有关的个人消费行为”[3]。

1.2 体育消费行为

体育消费行为是社会发展到一定阶段的产物,是在人们的物质生活需要得到满足的前提下而产生的一种消费类型,是在体育达到一定程度的社会化和普及化的情况下所出现的一种新型的消费方式,主要包括体育消费意识和体育消费结构两部分[4]。

2 当前海南省高校大学生体育消费动机

2.1 与体育有关实物的需求心理动机

在大学生中,对与体育相关的实物用品需求消费所占的比重远远大于其他体育劳务性的消费需求。这一现象是和我国当前的经济发展水平以及人民大众的消费观念一致的。因为在大家观念中,目前个人的经济水平还达不到高层次的享乐消费程度,仅限于满足个人对体育实物的需求。从另外一个层面来说,学生个人对于体育实物性用品的需求尚不属于生存范围内的必需品,在一定程度上有了提高。但是,大学生与其他群体相比,还是存在一定的差异,他们对体育相关的实物用品的需求有的时候存在着从众、普遍、目的不一等等。从现在各高校的情况来看,基本上只有大一和大二开设体育课程。而大部分体育教师都要求学生要穿运动服上课,个别老师还要求学生要自备一些与该课程有关的体育器材,比如乒乓球拍、羽毛球拍等。从以上分析不难看出,即使是大学生自己没有体育相关实物用品的需求,有些时候在老师的要求下也不得不进行消费。

2.2 强健身体需求的心理动机

从之前众多学者的研究中可以发现,我国居民的强身健体体育消费动机需求是各种体育消费动机中最主要的。这与大学生的主要消费动机存在差异。这说明现在的大学生的消费观念已经发生变化,不少的学生逐步树立起“健康第一”的思想,并受此思想影响下树立了体育消费观念。

2.3 审美需求的心理动机

现在的大学生都是90后,这一代人思想活跃,热情奔放,追求完美,想要全面发展自己各方面的能力和条件。尤其是通过体育锻炼来达到他们身体的优美、和谐、敏捷、力量、速度、柔韧的美。还有运动员们竞技运动带来的各种美,如体操运动员优美的动作、篮球运动员的传球扣篮、足球运动员的精彩射门等等。追求、渴望这些美已成为当代大学生的审美需求,成为一种新的时尚,这与90后大学生的身心特点也密不可分的。

2.4 从众与攀比需求的心理动机

所谓从众是指个体自觉或不自觉地以某一集团的规范或多数人的意见作为自己的行为准则,从而做出同质性的行为[5]。大学生活是集体生活,在他们的心理,很多生活方式包括消费方式需要得到周围同学、老师的认可。当个人的行为和言论与周围的出现分歧的时候,在大多数情况下就会改变自己的初衷,和其他同学保持一致。另外,大学生尚未踏入社会,他们的各种价值观念尚未完全形成,还处在随时变动的不稳定状态。所以,他们的体育消费观会受到周围同学的影响,发生一些波动,产生从众心理。

3 端正大学生良好体育消费动机，培养正确体育消费行为的措施

3.1 加强体育教师队伍素质,树立正确的体育消费观念

作为高校的体育教师,不仅要与时俱进,不断提高自身的业务素质,更新自身的消费观念,而且还要带动其他学科的教师积极投身体育锻炼当中。学校体育教师的主管单位应该为体育教师定期举办一些教育和培训,让他们提高各方面的素质和能力。另外,体育教师还要积极去改变传统的教师与学生的关系,应该和学生成为朋友,了解当代学生的消费心理,用自己的人格魅力去影响学生的体育消费动机。还应适当地把大学生以消费者来看待,积极思考如何能更好地为学生服务。对于不同类型的学生,高校体育教师应该区别对待,对不同类型的进行正确的引导,让我们广大的学生跟上时代的步伐。

3.2 逐步完善高校体育活动场所、设施以及相关的管理制度的建设

高校作为体育教师的培养摇篮,应该走在时代的前沿。要结合当前国家体育发展的趋势,结合国家举办的各类体育活动,一方面逐步完善校内的各种活动场所、场地、设施的建设,并对在校学生进行免费或者适当收费地开放。同时可以制定一些对于在校大学生的优惠政策,防止一些场馆因收费太高,把大量的大学生拒之门外,以便拉动大学生的体育消费。在适当的时间也可对外开放,加强场馆的利用率。此外,应该完善相关的管理制度,对这些场馆的管理、维护等更加到位,延长场馆的使用寿命。

3.3 以建设国际旅游岛为契机,进一步营造积极、健康、和谐的校园体育文化

海南建设国际旅游岛是体育产业发展的一个契机,各高校应把握机遇,正确利用各种有利资源,营造积极、健康、和谐,符合国际旅游岛发展特点的校园体育文化,满足学生的体育需求,同时帮助学生树立正确、健康的体育消费意识,使大学生的身心得到全面发展,最终共同促进海南国际旅游岛的建设。在创建高校校园体育文化这一过程中,不仅要充分认识到校园体育文化对大学、大学生的各方面促进作用,以及体育最基本的增强体质的最实际的作用,还要充分认识到学生的各种体育消费需求,要及时满足学生发展的需要。

3.4 促进体育市场的建设合理化、不断完善相关的监管体系

各级体育产业部门,特别是体育实物产品的生产和销售部门,应根据当前大学生身心健康的特点,以及各种消费观念的差异,根据不同情况去生产与其相适应的体育产品或采取一定的应对措施,不断挖掘大学生的体育消费潜力。比如在体育服装方面,可以在美观、两用、舒适度方面来考虑;健美和体形培训班主要对象是大学女生,应面对她们去做针对性的广告宣传;研发更多简便、实用、经济的深受大学生欢迎的运动器具等等[6]。同时完善相关的监管体系,让学生在进行体育消费的同时,享受一个安全、健康、放心的消费环境。

[1]海南国际旅游岛建设发展规划纲要(2010―2020)[EB/OL].http://www.hainan.gov.cn/data/news/2010/06/105367/.2010-06-21/2014-06-28.

[2]吕树庭,卢元镇.体育社会学教程[M].北京:高等教育出版社,2000.

[3]钟天朗,徐琳.体育消费研究[M].上海:复旦大学出版社,2013.

[4]左新荣,姚丽琴.大学生体育意识与体育消费结构的研究[J].成都体育学院学报,2001(1):24-27.

[5]时蓉华.社会心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.

[6]倪步科,薛林峰.浙江省中学生体育消费结构的调查分析[J].体育成人教育学刊,2008(2):89-92.