广西高职院校校园体育文化现状研究

陈 功



广西高职院校校园体育文化现状研究

陈 功

（广西经贸职业技术学院，广西 南宁 530021）

校园体育文化是校园文化的重要组成部分，校园体育文化可以培养学生的体育锻炼热情和体育锻炼能力，加强学生的身体素质，保持学生的身体健康，也有利于学生心理、思想等方面的健康发展。目前，在高职院校中，校园体育文化得不到重视，管理不当，管理体制不完善，造成学生淡漠体育文化精神，不积极地参与校园举行的体育活动，对体育锻炼的热情不够，日常很少进行主动的体育锻炼，直接影响到学生的身体健康和心理健康。

广西高职院校；校园体育文化；体育活动；现状研究

广西高职院校校园体育教学指导思想是“终身体育”、“健康第一”，体育教师遵循这一思想对学生进行体育教育工作，校园体育文化也成为校园文化的重要组成部分。针对广西高职院校校园文化现状进行全面的分析和研究，发现高职院校校园体育在宣传、管理、制度、教学和组织活动方面都存在许多的问题，为了解决这些问题，广西高职院校负责人必须加大对校园文化的宣传力度，完善校园体育文化建设制度，采取有效的管理办法，加强对校园体育文化的管理，加强校园体育教学，改善体育教学质量和组织适量的体育文化活动，增进学生对校园体育文化的认识，弘扬体育文化精神，激发学生对体育锻炼的积极性，有利于学生的全面健康发展。

1校园体育文化概述

体育课是学校必修科目之一，在体育活动中，适当的体育锻炼可以增强我们的体质，使我们的身体保持健康。学生时期，是体质、生理和心理不断走向成熟的时期，对学生进行适当的体育文化教育和体育锻炼方法的训练，可以增强学生的体质，健全他们的心理，使学生的心理趋向走向健康发展的道路。因此，校园体育文化教育是校园教学的最要任务之一，学校必须建立一个完整的体育教学制度，加强体育教学管理，为体育教学营造一个好的教学氛围，教师必须在丰富自身教学经验的同时，寻找好的教学方法，弘扬校园体育精神，进行有效的体育教学工作。校园体育文化是校园文化的重要组成部分，加大校园体育文化宣传，弘扬体育文化精神，才能使学生“德、智、美、体”全面健康发展[1]。

2广西高职院校校园体育文化现状

2.1体育文化意识不够

在广西高职院校中，针对体育文化思想的认知程度，我们对学生做了问卷调查，调查结果显示：80%的学生不知道什么是校园体育文化，15%的学生认为校园体育文化就是体育教育，5%的学生认为校园体育文化就是体育精神；对体育锻炼活动进行程度也做了问卷调查，显示：从来不进行体育锻炼的学生占15%，偶尔进行体育锻炼的学生占65%，经常进行体育锻炼的学生占15%，进行超强体育锻炼的学生占5%，大部分属于体育运动员。根据调查结果分析，广西高职院校学生对校园体育文化普遍理解不够，意识不强，学校对校园体育文化精神宣传不到位，导致整个校园体育文化氛围不协调，体育教学质量不高，学生对体育的学习热情不高，缺乏主动性和积极性，体育文化素养没有在学生的意识中形成，也影响到学校体育文化教育工作的开展[2]。

2.2体育教学体制不完善

在广西高职院校校园体育教学中，目前体育教学制度还不完善，存在许多问题，体育教学体制牵涉的内容和制度很多，例如体育教学课程安排制度、体育教师人员的选拔制度，体育教学质量的考核制度和校园体育文化宣传制度等，这些制度的完善与否都关系到学校的体育教学，校园体育教学体制是由这些制度组成的，只有完善了这些制度，才能建立一个完善的校园体育教学体制。以下对校园教学各制度进行分析：第一，体育教学课程安排制度，目前广西高职院校体育教学课程安排极为不合理，每周不仅安排的课时少，课程内容也经过教师的简化，变得越来越少；第二，体育教师人员的选拔制度，在广西高职院校中，还没有制定体育教师人员选拔相关条例，唯一标准就是从事过体育行业，有体育教学经验者优先，导致院校体育师资力量的薄弱，直接影响体育教学质量；第三，体育教学质量的考核制度，在广西高职院校中，此制度只运用在对学生体育成绩的考核，而忽视了对教师教学质量的考核，所以也存在其局限性；第四，校园体育文化宣传制度，广西高职院校没有制定明确的校园体育文化宣传制度，导致对体育文化宣传工作开展不全面，没有做好体育文化的宣传，体育精神无法得到发扬等[3]。

2.3体育教学管理不严

院校教学管理是高职院校管理的重要内容之一，体育教学管理又是教学管理的一个重要分支，加强院校管理制度是院校正常经营的前提条件。在广西高职院校中，没有建立一个合理的体育教学管理制度，学校对体育教学管理不严，没有采取恰当的体育教学管理办法，造成院校体育教学质量差等后果。针对广西高职院校体育教学管理弊端进行分析，体育教学管理不当主要体现在以下三方面：

2.3.1院校方面

院校没有建立好的体育教学氛围，体育教学设施不健全，体育器材单一，不全面，严重的阻碍了学生对体育运动的全面掌握，学生只能利用有限的体育器材进行相应的体育活动，限制了学生的自由选择，同时也一定程度地影响了学生学习体育的热情。为此，院校应该建立完整的体育教学设备管理制度，加强对体育教学等硬件设施的管理，全面掌握院校体育硬件设施的种类和其使用情况，对缺少的体育设施进行补充，对损坏的体育设施进行维修，保障体育设施的齐全。

2.3.2教师方面

在广西高职院校体育教学管理中，应加强对教师体育教学的管理，对体育教师的教学质量进行定期的考核，可以起到对体育教师教学的监督作用。另外，制度体育教师教学交流活动管理，在教师体育教学活动中，有效地组织教师对自己的体育教学经验和方法进行交流，吸取别人的经验，弥补自己的教学不足，可以有效地提升教师的体育教学质量。

2.3.3学生方面

在广西高职院校体育教学中，加强学生管理是教学管理的重要任务之一。学生是院校的主体，对学生的管理是院校管理的主要内容，同时，学生也是学习的主体，在体育教学管理方面，加强学生管理，是进行体育教学活动的前提，只有在学生管理制度规定下，学生才会进行有序的、有目的的体育教学活动，按时地完成国家规定的教学任务。

2.4教师体育教学方法不当

针对广西高职院校校园体育教学方法，我们进行了调查研究，结果显示，目前广西高职院校体育教师的教学方法非常不合理，许多教学方法过于陈旧，没有创新，还是运用传统的教学模式进行体育教学活动，导致学生没有学习兴趣，学习的主动性和积极性不强，对体育文化意识不深刻，对体育精神没有亲身的体会，学生不能在体育教学过程中，得到身体和心灵的成长，体育教学质量差，不能有效地完成体育教学任务。

2.5缺少适量体育活动的组织

进行适量的体育活动可以增强学生的体制，同时可以培养学生体育锻炼习惯，增进学生之间的团队协作意识。在广西高职院校校园体育教学活动中，几乎没有户外体育活动的组织，也没有相关的户外课程安排，学生的体育学习内容和环境都非常的单调。适时地组织课外体育活动可以激发学生对体育的学习兴趣，营造好的体育学习氛围，增进学生对体育文化的理解。

3加强广西高职院校校园体育文化措施

3.1加大体育文化宣传力度

对广西高职院校校园体育文化现状进行分析，结果发现，加大体育文化宣传力度对体育教学的有效进行很有帮助。目前，大部分在校学生对体育文化的理解不够，不知道什么是校园体育文化，校园体育文化与体育教学的联系，为此，学校应加大对校园体育文化的宣传力度，开设相关体育文化教育课程，加强对学生的体育文化教育力度，开展校园体育文化宣传活动等。

3.2完善体育教学制度

体育教学体制的完善，有利于校园体育教育工作的有效进行，有利于体育教学任务的圆满完成。为此，学校要加强对体育教学课程安排制度、体育教师人员的选拔制度和体育教学质量的考核制度等的完善，做到对体育教学课程的合理安排，选拔优秀的体育教师，增强师资力量，对学生体育学习成绩和教师的教学质量进行考核等。

3.3加强体育教学管理

加强体育教学管理可以使体育教学工作顺利地进行，在加强体育教学管理方面，主要提升以下管理内容：第一，学校应加强对体育设施的管理；第二，教师应加强自身建设，寻求有效的教学方法；第三，学生应加强自我约束力，按时完成教学任务。

3.4改善教师体育教学方法

3.4.1将游戏融入到体育教学中

传统的体育教学模式太过陈旧，不能满足现代学习需求，将游戏融入到体育教学中可以激发学生的学习兴趣，营造好的学习氛围，让学生在轻松、愉快的氛围中学习体育技巧。例如：教师今天的体育教学内容是教会学生传球，在进行传球教学之前，教师可以开展一个搬西瓜的游戏，让学生在搬西瓜游戏的过程中掌握传球技巧[4]。

3.4.2实施体育项目竞赛

在体育教学过程中，教师在课堂上除了传授一些体育知识和技巧外，还可以适当的组织一些体育竞赛活动，鼓励学生积极参加，并对比赛胜利者进行奖励，竞赛项目可以从体育项目中随机选择，也可以根据学生实际情况，选择一些他们擅长的项目进行比赛，整个比赛活动可以由学生自由组织，教师做监督。

4结束语

在广西高职院校中，学生对校园体育文化认识不够，体育文化教育工作面临着许多的问题和考验，针对校园体育文化教育现状，教育工作者必须做出具体的分析，找出问题的根源所在，并制定出合理的解决方案，才能使校园体育文化教育事业得到长远的发展。

[1] 杨敏.高职院校校园体育文化节现状及对策研究[A].学生工作.2010(02):101.

[2] 王卫霞.高职院校校园体育文化建设的现状与对策[A].体育与艺术研究.2010(10):225.

[3] 陈海丽.高职院校体育文化建设研究[J]硕士专业论文.2012（03）.

[4] 吴爱利.长沙市高校校园体育文化现状及发展对策研究[J].硕士学位论文.2012(03).

Research on the Status of Campus Sports Culture in Vocational Colleagues in Guangxi

CHEN Gong

(Guangxi Economic & Trade Polytechnic, Nanning 530021, Guangxi, China)

As an important part of campus culture, sports culture helps to develop students' enthusiasm for physical activities and capacities which aim for their better physical fitness and mental health. With the increase of annual enrollment of vocational college students, the management of campus culture is getting even harder. So is the campus sports culture. However, campus sports culture isn’t paid enough attention for its imperfect system and poor management, which result in students’ lack of the spirit of sports, their indifference to sports activities and at last their mental health. This situation should be changed with efforts to improve sports cultures.

Guangxi vocational colleges; campus sports culture; sports activities; status research