文/湖北省监狱管理局办公室 杨少劼
对于公文写作而言,知晓格式标准是基础,要“登堂入室”,写好公文,还需苦练内功,牢记“六心”,日积月累,方能实现“质变”。
所谓文以载道,写文章就是表达基本观点与中心思想,“以意为主,以文传意”。公文处理条例规定公文拟制要“完整准确体现发文机关意图”并且“主题突出、观点鲜明”,其中“发文机关意图”和“主题”即指公文的中心思想。中心思想是统帅全篇的纲,是内容的精要,是公文的灵魂,具有控制全篇、决定文章成败的关键作用。谋篇布局是否突出了主题,抓住了中心,直接关系到公文的质量,决定着公文的成败。公文写作必须紧扣中心,紧紧抓住牵动全局的关键点、领导的关注点、矛盾的突出点、意见的集中点,完整准确体现发文机关意图,只有这样,写出来的文章才能主题突出、观点鲜明。
公文不同于其他文体,行文叙事都是开门见山,直陈其言。因而在写作公文时,要做到主次分明、重点突出,这样在领导阅文时,才能一目了然;在具体办理时,才能直击要害;在贯彻落实时,才能提纲挈领。紧扣主旨、突出中心的重要内容,例如遇到的突出问题、经历的关键阶段、涉及的重点部位,要不惜笔墨、重点铺陈;偏离中心、无关大局的内容,则要删繁就简、去粗取精,做到主次分明、言简意赅。面面俱到、主次不分,抓不住重点的公文将是一盘散沙,眉目不清,给人事无巨细之感。所以,在写作前,要深入调查研究,全面掌握情况,详尽占有材料,用辩证的眼光、历史的观点去粗取精、去伪存真、选取典型、舍弃其余,从中找出最本质、最核心的东西,形成公文的主体,突出公文的重心。
一要用心学习。要提高公文写作能力,不仅要勤于学习、善于学习,而且要用心学习,苦练驾驭各种文体的基本功,把握各种文体的个性特点,加强对重点文体的研究和实践,从多方面充实自己。除了学习公文学、语法和逻辑等方面的知识外,还要努力学习理论知识和业务知识,工作需要就是我们学习的“根据地”,涉猎各种知识是我们学习的“游击区”,既要打好“阵地战”,也要打好“游击战”。二要用心积累。要有丰盈的储藏,贵在积累。写好公文是个长期积累和磨练的过程,情况掌握得多,材料经手得多,经验积累得多,写公文就有了坚实的基础。要做一个有心人,养成处处留心、随时记录的习惯。发现精辟的思想观点,有价值的数据信息,特色鲜明的典型材料,就随时记下来,日积月累,以备写作之需。“胸藏万汇凭吞吐,笔力千钧任翕张”,只有积累、吸收、掌握丰厚的素材,才能做到得心应手、运用自如。三要用心推敲。鲁迅说自己写的文章,哪怕是极短小的杂文,都是“绞尽了脑汁”,用血和生命换来的东西。这是极实在的“自白”。公文写作始终要注意字斟句酌、反复推敲,使出“沙里淘金”的功夫。“一字入公文,九牛拔不出”,公文中任何表达上的含混,都会为错误的理解埋下祸根,因此,写作公文时,要有一种提笔千钧的感觉,遣词造句要反复推敲权衡。“文章不厌千回改”。只有经过反复推敲、精心修改,严把文字质量关,才能确保字词句的使用精确无误。
公文一字之差,往往谬之千里,因而最讲求严谨细致、表述准确,十分忌讳粗枝大叶、粗心大意,特别对于呈报重要事项、制定规章制度、涉法涉诉等类型公文,一旦出错,就有可能扭曲事实,违犯法律法规,甚至犯“政治错误”。历史上,不乏因一字之差打败仗的沉痛教训。冯玉祥的一位作战参谋在拟定命令时,误把“沁阳”写成了“泌阳”,使得军队误入泌阳,贻误了有利战机,导致了战争的失败。所以,公文写作一定要细致入微、谨小慎微,拟定初稿后,要仔细校核,反复修改,力求做到结构严谨、文字精练、用语准确,防止出现政治性、政策性和常识性的错误。
“满招损,谦受益”。公文写作要始终做到不矜不伐、虚怀若谷、戒骄戒躁。遇到不懂的问题,要虚心请教、不耻下问,绝不能不懂装懂、自作主张。得到领导的表扬,切不可自以为是、骄傲自满。既要看到自己的长处,也要知道自己的短处,时常反省弥补自己的不足,多请教、常参考,久而久之,写作水平自然会有所提高。当文字水平达到一定程度后,还要想想怎样在现有的基础上再上一个新台阶。胡乔木开始当毛泽东秘书时,也并不是什么都能写,但他虚心好学,主动校对、整理和编辑重要的党内文件,研读党史,通过不断努力,成为杰出的马克思主义理论家、政论家、中共中央“第一支笔杆”。
公文写作贵在持之以恒、坚持不懈。不能因一朝受挫,就灰心丧气,要有百折不挠、愈挫愈勇的恒心和意志力,始终心怀写好文章的信念。写作人才是笔耕不辍“写”出来的,是在一次次挫折中摔打出来的。只要以锲而不舍的精神和顽强的毅力坚持勤写多练,驾驭公文的能力就会逐步形成。“文入妙来无过熟”,多动笔方可熟能生巧,苦笔耕方能妙笔生花。如能认真独立撰写几份有质量的“材料”,能参与起草几份重要的领导讲话稿,坚持几年,公文写作水平肯定会有一个质的飞跃。
[1]李纯.把握公文写作技巧,练就看家本领[J].办公室业务,2013,2:14—15.