提升高职院校图书馆资源利用率的路径分析

文/长沙卫生职业学院 王伟 易娟

一、高职院校图书馆资源利用率低的原因探析

图书馆一直以来被视为高职院校的第二课堂。但目前高职院校图书馆的利用率并不高。根本原因在于：

第一，图书馆的藏书种类不能满足用户的需要，对于新增图书的采购并不及时，这是图书馆资源利用率低的主要原因。世界已经进入知识经济时代，新的文献资源更新速度不断加快，馆藏资源相对于网络远远不能满足用户的需要。

第二，高职院校图书馆的服务质量不高，工作人员与师生的沟通和交流比较少，缺乏应有的互动，因此也就不能提供较为深层次的服务，用户对图书馆不能有足够的满意度，自然也会降低用户去图书馆的意愿。

第三，图书馆在引进新的图书资源时宣传力度不够，不能及时、准确、有效的传递信息。师生难以及时获得图书馆馆藏资源的更新情况，加上学生的自我学习能力和约束能力也比较差，图书对用户的吸引力度显然不足。

二、提升高职院校图书馆资源利用率的路径分析

（一）基于用户需求的采购发展

图书馆的文献资源是图书馆资源利用率的重点，高职院校应有系统，有针对的开展图书馆文献资源调研活动，根据调查结果不断丰富图书馆资源，增加新的电子文献或图书资源。

首先，结合本校师生知识水平和阅读需求，及时调整采购计划。针对全体用户进行需求调研，根据调研结果制定出新的采购计划，尽可能的满足广大师生的要求，越是符合师生阅读的文献，就越能够提高其资源利用率。

其次，结合学校专业设置，及时进行相关文献资源。高职院校一般倾向于应用型人才的培养，每年为社会输出大量的职业技能人才，采购人员可根据学校的专业设置，调研职业资格认证证书的市场，为学生提供一定的图书资源，从而满足更多学生的需要。也可以间接的提高资源利用率。

此外，条件允许的高职院校可以考虑设立电子统计设备。采编人员将资源分类，通过触屏设置，对用户曾经浏览过的文献进行统计和分类，让计算机对用户的点击率进行分类统计，从而可以了解用户对资源的需求变动情况，便于采购人员进行图书采购。

（二）提高图书馆的服务质量

首先，与用户进行积极的信息互动。对于新进的文献，图书馆可以采取新进文献提示的方法进行宣传，或者用告示牌，液晶屏等现代科技宣传手段进行公示。对于管内藏书的布局情况和资源检索方法，也应对同学们进行及时的教育和培训，从而保证师生对图书馆的动态能够清晰的了解，方便广大用户从图书馆获取资源。

其次，深化参考咨询服务。为了丰富图书馆的服务特色和服务层次，满足广大师生对图书馆文献资源和物理空间资源的特定需求，图书馆可以组织管理人员或者学生成立专门的咨询团队，为师生提供专项的服务，让广大师生在图书馆中真正的享受第一流的服务，并能节省高自身获取信息的时间，转变用户对图书管的认识。

此外，提高图书馆工作人员的素质。努力提高高职院校图书馆人员的知识结构，学历水平对高职院校图书馆的发展具有十分重要的作用，作为图书馆管理人员，应定期对图书馆人员进行培训，从而从多种渠道提高图书馆人员的总体素质。

（三）做好图书馆的宣传教育工作

首先，加强对新生的入馆教育。图书馆工作人员一定要对大一新生进行入管教育，强调图书管的重要性，并强调知识的重要性，让学生在大学期间依然能够积累厚重的知识，将图书馆的开放时间，资源建设情况，入管程序等相关知识普及到每一个大一新生。

其次，加大对图书馆资源的宣传力度。图书馆内不仅有大量的资源，还有着大量的宣传活动，图书馆应设置专门的活动专栏，在专栏上通告图书馆的开放时间，书库的分类情况，新书通报等知识，做到功能丰富，简单大方，使其真正的成为广大师生进行学习的摇篮。

最后，举办读书活动以激发学生的读书热情。图书馆可以与学校各系部结合，利用自身的优势，在一些重大的节日举办一些可以调动学生读书兴趣的活动。比如在世界读书日之后，可以举办几届读书文化节，甚至可以举办图书展、我心中的好书推荐、读书爱书等活动，各项活动的举办可以有效的刺激师生阅读的热情，也从一定程度上提高了图书馆资源的利用率。

[1]美华.关于提高高职院校图书馆资源利用率的研究[J].河南图书馆学刊,2013(9).

[2]宁沛林,张孝飞.提升高职院校图书馆电子资源利用率的策略探析[J].农业图书情报学刊,2013,25(9):39-41.