高校毕业生就业存在的主要问题及对策

摘要：高校毕业生是国家宝贵的人力资源，就业问题是一个涉及全局的重大难题，不仅关系到人民群众的切身利益，而且直接影响到国家经济发展和社会的和谐稳定。文章针对高校毕业生就业中所存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

关键词 ：高校毕业生；就业问题；对策

党的十八大以来，习近平总书记对教育工作做出了一系列重要论述，深刻阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，丰富发展了中国特色社会主义教育理论，是推进教育事业改革发展的强大思想武器。习近平总书记在天津考察工作中指出，要切实做好以高校毕业生为重点的就业工作。可见，高校毕业生就业一直是一个热点问题。近年来，由于高校扩招，毕业生数量剧增，就业形势严峻。而当前我国高校毕业生无论是在就业能力和水平及就业观念等方面，很难满足市场和社会对劳动力的需求，造成学校教育资源的巨大浪费。这种浪费不仅会制约我国的经济发展，而且对社会的和谐稳定也会造成一定的影响。因此努力实现高校毕业生充分就业变得极为迫切。本文拟对我国高校毕业生就业存在的主要问题进行探讨，并提出解决这些问题的相应对策。

一、 高校毕业生就业面临的主要问题

就业，作为民生之本，解决就业问题根本靠发展。习近平总书记多次强调，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。当前我国高校毕业生就业形势严峻，主要存在如下问题。

（一）毕业人数剧增，社会总体就业形势严峻

从1999年起我国连续扩大招生规模，高等教育进入由“精英化教育”向“大众化教育”发展的新阶段。高校毕业生人数剧增，而相应的社会却没有提供足够的就业岗位。截止2013年，中国高校毕业生人数创历史新高，达到699万，比2012年增加了19万，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生数量更大。随着高校招生规模的不断扩大，大学生人数的增长速度远远超过经济增长，高校毕业生就业形势越来越严峻。中国社科院2012年《社会蓝皮书》的数据显示，2008年大学生失业率为9.1%，2010年为12%，2011年为17.5%，2012年全国普通高校毕业生有数十万人没有找到工作。近年来，我国正处于经济发展模式的转变时期，劳动密集型向技术密集型转变，然而高新技术产业在增加就业方面的能力是十分有限的，劳动力的供给大于需求，大学毕业生就业的空间受到挤压，同时经济增长对就业增长的拉力逐渐缩小，社会总体就业形势严峻。

（二）高校的专业学科设置滞后，满足不了市场的有效需求

随着社会经济的不断发展，行业不断延伸，涌现新的岗位和专业，社会对人才的需求也发生了变化。然而一些大学的专业及课程设置没有跟上时代的进步，没有以市场需求为导向，盲目地增设热门专业，没有较好的把握市场动向，致使社会供求大于需求，毕业生在市场求职中处于一种被动的状态。在教学方法和教学内容上仍然是沿袭传统的应试教育，课程老化，缺乏弹性，同时采用的填鸭式的教学方法 ，使得学生不能根据理论联系实际，这样培养出来的学生实际操作能力较差，更重要的是缺乏个性和创新思维。而随着市场经济的发展，用人单位对应聘者的要求越來越高，满足不了有效的市场需求，这种优胜劣汰的竞争机制，使得学生的就业压力更大。缓解就业压力，加快教育改革势在必行。

（三）市场资源配置及公平性不足

长期以来，教育是实现阶层流动的重要途径，然而随着我国经济的迅速发展，社会阶层分化日益严重，当前正处于社会转型时期，很多就业体制和机制并不完善，导致各阶层之间的流动机会越来越少，就业不公平现象严重，毕业生找不到工作的现象越来越普遍。

当前我国的市场经济发展的不够完善，许多人事管理制度仍然带有计划体制的色彩，不少用人单位都受到限制。社会关系为就业提供了便利的条件，另外求职渠道狭窄，信息不灵通，也加剧了就业的难度。而占有社会资源较少的毕业生更难找到工作。这两个因素显示出人才资源配置的非公平性、主观性。这种用人机制稳固了了阶层固化，很难形成一种公平竞争的用人机制，导致人才资源的巨大浪费。

（四）高校毕业生就业服务机制不健全

大多数高校缺乏对毕业生有针对的、完善的就业指导，他们只注重面试技巧、简历制作等方法的培训，而忽视了对学生职业生涯规划、就业能力与个人综合素质等方面进行有针对性的指导。所以要搞好高校毕业生的就业服务，就应加快完善相应的服务机构、配备专门化的人才，为学生提供全方位的就业指南。

（五）学生就业能力和就业观念有待提高

主要表现为大学毕业生社会化程度偏低，很多学生社交能力和社会适应能力较差，往往以自我为中心。另外在择业观念上，高校毕业生求职期望值偏高。大多学生毕业后选择在北上广等一线城市发展。就业选择单一，多数倾向于国企、事业单位、公务员等行业。职业规划意识淡薄，人生定位不准确。

二、缓解高校毕业生就业问题的对策

习近平总书记多次强调，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。要求各级党委和政府落实已有的政策和措施，努力创造就业岗位，尽力吸纳更多高校毕业生就业创业，引导和鼓励毕业生到基层和中西部地区就业创业，并研究解决高校毕业生就业难问题的长远措施。

（一）面向基层，提高就业率

习近平同志在天津考察时指出，要切实做好以高校毕业生为重点的青年工作。他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和西部偏远艰苦的地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。扩大基层就业项目规模和范围，引导毕业生进一步转变就业观念，主动到国家最需要的地方和领域建功立业。这一番讲话揭示了各类人才成长的科学规律，进一步指出了基层是吸纳高校毕业生的重要途径。近年来，虽然高校毕业生的择业观和就业观有了较大的转变，但仍有许多年轻人尤其是年轻的大学生不愿去基层。如何使面向基层的就业之路越走越宽，转变就业观念是前提，观念是行动的先导，到基层、一线去，是大学生全面成才的必由之路。其次，党和政府为鼓励高校毕业生面向基层就业，就必须制定含金量高的优惠政策，只有积极落实面向基层就业的大学生的工资福利待遇和社会保障制度，不断完善基层就业的社会保障制度，在工作和生活条件上逐步缩短与发达地区之间的差距，畅通面向基层的人才选拔机制，才能增强基层对毕业生的吸引力。走进基层，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦强大正能量的重要路径。

（二）经济发展是根本

习近平强调，保障和改善民生是一项长期的工作，没有终点站，只有连续不断的新起点，要实现经济发展和民生改善良性循环。他还指出，就业是民生之本，解决就业问题根本要靠发展。努力实现经济发展与就业增长的良性互动，一是要在发展中同时实现高增长与高就业。二是在产业结构调整中，劳动力资源要得到优化合理的配置，避免结构性的失業，把就业结构的调整过程变成对就业拉动能力不断提高的过程。三是对人力资源的开发利用要产生推动经济和就业的双重效果。把扩大就业作为民生之第一要素，作为经济发展的着力点和第一目标。

（三）高校应建立完备的就业服务体系

目前我国高校真正意义的就业指导还处于起步和摸索阶段，远远满足不了社会经济发展和学生的需求。只有完善就业指导的功能与内容、方式和方法以及机构和师资队伍建设等方面，才能在组织和队伍上给予坚强的保证。健全高校毕业生就业服务体系，加强就业指导的针对性和实效性，大力扶持更多毕业生自主创业。一是支持青年创业，大力推进创新创业教育和自主创业。把创新创业教育融入专业教学和人才培养的全过程，主动配合有关部门落实好相关创业优惠政策。二是加强高校的就业指导工作，注重就业指导工作的连续性和专业性。三是加强用人单位与毕业生之间的沟通，建立就业指导信息化网络平台，为单位和毕业生双方提供完整的信息，实现高校就业服务于社会。

（四）提高教育质量，培养符合市场需求的高素质人才

习近平总书记强调，要提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。我们要牢固树立以提高质量为核心的教育观，坚持规模和质量相统一，高校不能盲目地扩招。把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，着力增强学生为国家和人民服务的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。第一，要创新高校人才培养机制，进一步调整学科专业结构、人才培养类型层次和区域布局结构。高校必须以市场为导向，合理配置教育资源，注重对大学生各种能力的培养，以培养出符合我国经济结构、产业结构的优化升级和社会发展所需求的人才。第二，加快现代职业教育体系建设巩固提高中等职业教育发展水平，改革创新高等职业教育，大力发展职业技术教育，并降低教育成本，培养社会急需的，适应不同岗位的实用型人才，深化产教融合和校企合作，增加学生就业机会。

参考文献

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[7] 学习习近平总书记关于教育工作的重要论述

作者简介：万金，女，（1990年11月——），西南石油大学，在校研究生，马克思主义理论专业（思想政治教育方向）。