奥尔夫音乐教学法在小学五、六年级的运用

范钰

摘 要：音乐是小学教学的重要组成部分，在音乐教学中，采用奥尔夫音乐教学法，其是奥尔夫和著名舞蹈家军特创设的动作、舞蹈、语言作为音乐集合体的教学形式，具有综合性、即兴性和实践性的特点，针对奥尔夫音乐教学法在小学五、六年级的运用进行了

探讨。

关键词：奥尔夫音乐教学法；小学音乐；运用

在小学音乐教学中采用奥尔夫音乐教学法，其主要目的是学生自身音乐素养的培养，通过将音乐语言、舞蹈、动作等一系列音乐元素融合在一起，激发学生对音乐课程的学习兴趣，以促进学生全面发展。 针对奥尔夫音乐教学法在小学五、六年级的运用，为了充分地体现出奥尔夫音乐教学法的教学优势，在小学音乐教学中，应做到以下几点：第一，以音乐节奏为引导，培养学生的综合素养，将音乐、舞蹈、语言有机结合起来，在没有其他器具的情况下，通过肢体活动让学生更加深入地领会和感知音乐的美妙；第二，即兴表演，培养学生的创新精神，即兴扮演作为奥尔夫音乐教学的重要形式，其具有伴奏声韵单纯、乐器打击操作简单等特点。 在小学音乐教学中采用奥尔夫教学法，不仅可以培养学生的主观能动性，激发学生对音乐课程的学习兴趣，同时也可以培养学生的音乐素养，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。 参考文献： 王姝蓉.奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用研究[D].天津音乐学院，2012. 作者简介：范珏，女，本科，就职于云南省昆明市西山区海口建磷中心学校海磷分校，研究方向：音乐教育。endprint