微叙事一篇

我学习 我快乐

北安市和平小学五年六班学生 徐彤韫

学习是件快乐的事情，每天早晨我都面带笑容走进校园——北安市和平小学，开始我一天的幸福生活。下面就请我带你走进我们的课堂，分享一下这份快乐与幸福吧！

早自习是国学经典诵读时间。对于这些“之乎者也”最初读时我们是边读边笑，但读着读着，对于其内容有了理解，同学们便收敛了笑容，严肃认真地诵读和品味。每天30分钟的诵读，日积月累，一年下来竟把《论语》印在了脑子里。

接下来听一段演讲吧，看讲台上这位“演说家”，一分钟内夸夸其谈，落落大方，内容精炼，语气、语调把握恰到好处。你可别以为我们是在做秀，只要你随便叫上班级的一位同学都能达到这样的效果。特想知道我们在哪练就的这“神功”吧，告诉你吧，我们每天课前都有一分钟演讲。还记得第一次站在讲台上手冒汗、腿发软，都不知道自己是怎么下来的，“万事开头难”，闯过了这一关，接下来就变得轻松了。

这种锻炼机会还很多，“一分钟演讲”只是小菜一碟，让你再欣赏一节班会课吧。每次班会都由两名同学主持，主持人得到题目后便开始构思、设计、制作幻灯片、分配任务，到班会召开有时只有一天时间，时间紧任务重！看着美丽的画面，听着悠扬的音乐，伴着主持人甜美的声音，班会开始了，欣赏完与主题相关的幻灯片后，全体同学争先恐后上台发表自己对主题的理解和看法，中间还穿插着学生自编自演的小品或小合唱等。整节班会环环相扣，我们五年六班的班会课还曾有教育局的领导前来观看呢！我们的口号是“你给我一个主题，我还你一片精彩！”

谈到这里你会有疑问，老师在哪里？那就来我们的课堂主阵地来找找吧。现在我们的座位安排可不是男女一张桌，画个“三八线”的时代了，全班同学分成六个小组，每组十人，每个小组都各具特色，都有好听的组名和响亮的口号，小组成员集思广益，设计出本组的吉祥物，还亲手设计制作组标和组牌。分组之后我们的力量壮大了，不再是孤军奋战了。每节课老师给出目标导学，我们在家做好预习，课堂上先自主学习理解领悟，接下来小组成员合作学习，互相提问，互相纠正，交流对老师所提问题的认识，如果有了疑问，我们就记下来，等到各组交流时提出，全班同学共同解决，再解决不了就得请老师帮助了。之后，老师再对本节课内容精讲点拨总结，让我们进一步领悟。接下来是激烈的巩固训练环节，这可是要求速度的，慢了就被别的组抢答了，这是为本组争得荣誉的机会。值得骄傲的是我们“快乐无限组”常坐冠军宝座。最后，老师再给我们布置一些拓展作业，并出示下堂课的导学目标，不知不觉中下课铃就响了。课堂上，老师给了我们自由的学习空间，简单易于理解的内容就不再“麻烦”老师了我们打起精神，大脑飞速运转，笔下快速运算，最终品尝到胜利的果实，这一过程无比幸福。

我喜欢这种自主、合作、探究的课堂，喜欢小组竞争，喜欢同学间的互助，我学习、我成功、我快乐！

（责任编辑 冯 璐）