浅谈影响幼儿良好心理素质的因素

王红霞

儿童是国家的未来 ，儿童的身心健康水平在某种程度上决定国家、社会未来的发展水平。长期以来，不管是我国幼儿教育，还是中小学教育，都特别注重学生系统知识的掌握，身体健康状况，而心理健康教育往往被忽视，没有得到与前者同等的重视。不过值得欣慰的是随着社会的发展和进步，人们开始逐渐越来越重视心理健康的教育。

早在一九四八年世界卫生组织就曾在宣言中指出：健康是指身体上，心理上和社会上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。由此可见，心理健康是一个人健康的标志之一。

一、来自社会的影响

在当今是知识信息时代，人们获取各种信息的渠道便利快捷，孩子们也深受影响。在拓宽视野、丰富知识面、娱乐生活的同时，一些言情戏说的影视作品、打打杀杀的动画片逐渐成为他们的钟爱。流氓兔、流氓猪这些不雅之词也成了他们的流行用语。内容低劣粗俗的图书、光盘，也充斥着孩子们的眼睛和心灵。这对于身心稚嫩、辨别是非能力较差的幼儿来说，想一想令人堪忧。所以家长教师在给幼儿提供信息资料时一定要注意，要为孩子选择积极健康的知识信息资料，让孩子尽量远离文化垃圾，以免给孩子带来负面影响。

二、家庭对幼儿心理健康的影响

家庭是孩子长期生活的场所，也是孩子最早接触的环境。家庭关系的好坏、父母的教养及对教育子女态度如何等，都影响幼儿身心健康。家庭环境对幼儿与青少年身心发展的影响，是以一种多因素、多侧面的复杂方式来实现的。以下几方面是影响幼儿心理健康的主要家庭因素。

1.家庭结构

家庭结构主要指家庭的人口结构。在家庭人口结构中，一个十分重要的因素就是家庭结构的健全完整性。破裂的家庭，包括父母离婚后，只跟母亲或父亲一方生活的家庭——单亲家庭；母亲改嫁或父亲再婚，一方是“继父”或“继母”的家庭；父母双方都不要，孩子寄养在其他人家，无亲生父母的家庭。孩子生活在这样的家庭环境中，得不到应有的关怀和照顾，缺少欢乐和睦的家庭气氛，接触的语言简单贫乏，好奇心及探索行为被阻。同时家庭的破裂使孩子感到震惊和迷惘，对“新”的家庭难以适应，没有安全感和幸福感，使孩子产生孤独、不合群，不易形成健全的人格。因此动员各种力量稳定家庭结构对于保证下一代身心健康成长有着极为重要的意义。

2.家庭氛围

所谓氛围，就是指人所处的环境气氛和情调，它是在某一环境中的人们相互影响、相互制约过程中造成的某种心理情绪和环境气氛。良好的家庭氛围可使幼儿活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇；相反，如果孩子和家庭成员的关系不好，或者父母经常吵架、厮打，家庭气氛冷漠，成员之间关系不和睦，就会给幼儿一种不稳定的感受，给幼儿造成心理压力，使其长期处于不愉快的情绪之中，或者惊恐焦虑，失去安全感。并且，不良的家庭氛围，则会使孩子胆怯、自私、嫉妒、孤独、懒惰、行为放任、不讲礼貌。父母是子女的第一任教师，也是相处时间最长、最亲密的教师。父母的一言一行，对幼儿的个性塑造、人格形成、智力发展、价值观念的取向等都具有潜移默化的影响。所以，家庭气氛的好坏是幼儿心理健康水平的重要相关因素。

3.家长的文化素质和心理素质

父母是子女的第一任教师，也是相处时间最长、最亲密的教师。父母的一言一行，对幼儿的个性塑造、人格形成、智力发展、价值观念的取向等都有潜移默化的影响。尤其是父母的文化素质和心理素质潜移默化地影响着幼儿的心理成熟和生长发育。就心理素质而言，可以这样说，父母对孩子影响最大的是行为和与之密切相关的心理状态，而不是言辞说教，因为幼儿是生活在一种与父母的心理神奇的融合、感应和参与的状态之中。俗话说的好“父母是子女的样子，子女是父母的镜子”。

三、教师对幼儿心理健康的影响

俗话说“十年树木百年树人”。教师的任务是教书育人。而这个“育”字，随着社会的发展，意义更为深刻，即怎样教孩子做人，做一个身心和谐发展的人。所以，教师的一言一行，教育方法等，都将影响幼儿的心理健康。许多研究表明，幼儿与教师之间关系紧张，是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因。教师整日与幼儿在一起生活和活动，教师的言行和情绪状态无时无刻不在影响着幼儿，教师稳定的情绪和完整的人格是影响幼儿心理健康的重要因素，教师的个性在很大程度上也影响着幼儿的行为。所以我们教师要不断地努力完善自己的人格，以便能给幼儿以健康的影响。平时，教师还要为幼儿提供一个自由活动的游戏场地，以及有吸引力的玩具，让孩子在自己的天地里无拘无束地游戏，幼儿只有在自己选择的有兴趣的活动中，才能达到专注与自主。宽松和谐的教育氛围是幼儿学习知识、开发智力的前提。

心理健康是人体健康不可分割的部分，而且随着社会不断地发展，心理健康显得越来越重要。而幼儿期是人生的一个独特阶段，成年后的许多心理问题乃至心理疾病大都可以追溯到其童年时期的生活，因此应特别重视幼儿心理的健康发展，要掌握幼儿的心理发展特点和常见的心理问题，了解影响心理问题的因素。在教育中才能对症下药，因材施教，帮助孩子纠正不良性格的倾向，使其心理健康发展。endprint